در پاسخ به بسیاری از نظرات در مورد تصمیم توقف پذیرش مستقیم دانشآموزان دارای گواهینامه بینالمللی زبان انگلیسی در پایه دهم، در تاریخ ۲۹ فوریه، وزارت آموزش و پرورش تأیید کرد: آییننامه پذیرش دبیرستان که توسط وزارتخانه صادر شده است، هیچ گونه مقرراتی برای پذیرش مستقیم دانشآموزان دارای گواهینامه بینالمللی زبان انگلیسی ندارد. این وزارتخانه همچنین هرگز به مناطق محلی اجازه اجرای این محتوا را نداده است.

در سند شماره ۷۱۵/BGDĐT-GDTrH مورخ ۲۳ فوریه ۲۰۲۴ وزارت آموزش و پرورش که به کمیتههای مردمی استانها و شهرهای تحت کنترل مرکز در مورد اجرای پذیرش در پایه دهم دبیرستان در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ ارسال شده است، وزارتخانه درخواست توقف پذیرش مستقیم دانشآموزان دارای گواهینامه بینالمللی زبان انگلیسی در پایه دهم را کرده است. این درخواستی برای رعایت مقررات صادر شده است.
دلیل صدور این سند این است که اخیراً وزارت آموزش و پرورش اطلاعاتی را ثبت کرده است مبنی بر اینکه برخی از مناطق، طرحها و برنامههایی را برای ثبت نام در پایه دهم برای سال تحصیلی 2024-2025 تصویب و اعلام کردهاند، از جمله اضافه کردن برخی مطالب که در آییننامه لحاظ نشده است.
بنابراین، وزارتخانه سندی دارد که از شهرداریها درخواست میکند فوراً اصلاحاتی انجام دهند تا ثبتنام در دبیرستان مطابق با مقررات و به طور یکنواخت در سراسر کشور انجام شود.
با توجه به این نظر که الزام توقف پذیرش مستقیم دانشآموزان دارای گواهینامههای بینالمللی زبان انگلیسی در پایه دهم، بر انگیزه و نقش یادگیری زبان انگلیسی به طور خاص و زبانهای خارجی به طور کلی تأثیر میگذارد، وزارت آموزش و پرورش معتقد است دانشآموزانی که در یادگیری زبانهای خارجی سرمایهگذاری کردهاند و دارای گواهینامههای زبان خارجی هستند، هنگام تحصیل در دبیرستان از مزایای زیادی برخوردار خواهند بود. اگر در هر منطقهای یکی از امتحانات ورودی پایه دهم زبان انگلیسی باشد، این یک مزیت برای دانشآموزانی است که توانایی و تسلط خوبی بر زبان انگلیسی دارند.
وزارت آموزش و پرورش همچنین تأیید کرد که الزام توقف پذیرش مستقیم در پایه دهم با گواهینامههای بینالمللی زبان انگلیسی الزام جدیدی نیست، بلکه آییننامهای است که سالهاست صادر شده است.
سازماندهی پذیرش در دبیرستان پایه دهم طبق سند تلفیقی شماره 03/VBHN-BGDĐT مورخ 3 مه 2019 در مورد آییننامه پذیرش در دبیرستانهای راهنمایی و دبیرستان انجام میشود.
سند 03/VBHN-BGDĐT به وضوح بیان میکند که 4 مورد از پذیرش مستقیم در دبیرستان وجود دارد، از جمله: دانشآموزان مدارس شبانهروزی قومی؛ دانشآموزان از گروههای قومی بسیار کوچک؛ دانشآموزان دارای معلولیت؛ دانشآموزانی که جوایز ملی و بینالمللی در فرهنگ، هنر، ورزش و مسابقات ملی علوم و فناوری برای دانشآموزان راهنمایی و دبیرستان کسب کردهاند.
منبع










نظر (0)