از موقعیت‌هایی که در آن‌ها قوانین باید منتظر احکام و بخشنامه‌ها بمانند تا راهنمایی ارائه دهند، اجتناب کنید.

نماینده نگوین تی ویت نگا ارزیابی کرد که سه قانون جدید مربوط به آموزش و پرورش که توسط مجلس ملی تصویب شده است، «تقویتی» است که به سیستم آموزشی ویتنام کمک می‌کند تا به پایه‌ای برای رشد مردم، توسعه مشاغل و داشتن قدرت داخلی کافی برای ورود به مرحله جدیدی از رشد شتابان تبدیل شود.

نماینده مجلس ملی نگوین تی ویت نگا از شهر های فونگ . عکس: Doan Tan/TTXVN

در دهم دسامبر، مجلس ملی سه قانون جدید مربوط به آموزش و پرورش تصویب کرد: قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش؛ قانون آموزش حرفه‌ای (اصلاح‌شده)؛ و قانون آموزش عالی (اصلاح‌شده). مصوبات مجلس ملی در مورد برخی سازوکارها و سیاست‌های خاص و برجسته برای دستیابی به پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش؛ و مصوبه سیاست سرمایه‌گذاری برای برنامه هدف ملی در نوسازی و بهبود کیفیت آموزش و پرورش برای دوره 2026-2035 نیز در دهمین جلسه تصویب شد.

در بحث‌های حاشیه‌ای مجلس ملی ، نمایندگان ارزیابی کردند که این یک «تقویت» است که به نظام آموزشی ویتنام کمک می‌کند تا به پایه‌ای برای رشد مردم، توسعه کسب‌وکارها و داشتن قدرت داخلی کافی برای ورود به مرحله جدیدی از رشد شتابان تبدیل شود.

به گفته نماینده نگوین تی ویت نگا (های فونگ)، دهمین جلسه از پانزدهمین مجلس ملی، قوانین زیادی مربوط به آموزش و پرورش را بررسی، اصلاح و تصویب کرد. این قوانین و مصوبات، با اصلاحات متعددشان، با استقبال پرشور رأی‌دهندگان در سراسر کشور مواجه شد. سیاست‌های جدید آموزشی مهم هستند و ارتباط مستقیمی با توسعه بخش آموزش و پرورش و حقوق شهروندان و دانش‌آموزان دارند. در کنار این‌ها، سیاست‌هایی مربوط به کادر آموزشی، مانند تعدیل حقوق و مزایای معلمان، نیز وجود دارد...

این نماینده تأکید کرد که این سیاست‌ها مشتاقانه مورد انتظار عموم مردم و رأی‌دهندگان در بخش آموزش و پرورش است، زیرا کیفیت آموزش بدون بهبود شرایط زندگی معلمان قابل بهبود نیست. سال‌هاست که بخش آموزش و پرورش با کمبود معلم و "فرار مغزها" مواجه بوده است. یکی از دلایل اصلی این است که درآمد معلمان در مقایسه با حجم کار، به ویژه در سطح پیش‌دبستانی، هنوز پایین است. این نماینده اظهار داشت: "این سیاست‌های جدید به جذب منابع انسانی باکیفیت، به ویژه دانشجویان با استعداد، برای تحصیل در دانشگاه‌های تربیت معلم و کار در بخش آموزش و پرورش کمک خواهد کرد."

به گفته نمایندگان، به موازات این، اصلاحاتی در مقررات قانونی نیز به سرعت انجام شده است تا بر محدودیت‌ها و کاستی‌های اجرای قوانین مربوط به آموزش غلبه شود. هنگامی که این مقررات به اجرا درآیند، معلمان، شاغلان در بخش آموزش و پرورش و رأی‌دهندگان در سراسر کشور، همگی انتظار دارند که بخش آموزش گام‌های جدیدی در کیفیت آموزش و پرورش بردارد و شاهد پیشرفت‌های چشمگیری در زندگی معلمان باشد.

به گفته نمایندگان ویتنامی-روسی، قوانین و مصوباتی که اخیراً توسط مجلس ملی تصویب شده است، از اول ژانویه ۲۰۲۶ لازم‌الاجرا خواهد بود. برای اطمینان از اجرای مؤثر و کارآمد این قوانین و مصوبات، اولویت اول، آماده‌سازی مناسب برای اجرای آنهاست.

بنابراین، اولین قدم بهبود چارچوب نهادی است. پس از تصویب قانون، دستورالعمل‌های اجرایی باید بلافاصله صادر شوند. این امر از شرایطی که قوانین باید منتظر احکام یا بخشنامه‌ها بمانند، مانند موارد قبلی، جلوگیری می‌کند. این امر مانع از آن می‌شود که مقامات محلی موانع یا تأخیر در اجرای قانون را حل کنند، که باعث ایجاد مشکلاتی برای شهروندان و مشاغل می‌شود و منجر به از دست رفتن فرصت‌ها، اتلاف وقت و هزینه و از دست رفتن بسیاری از فرصت‌های ارزشمند می‌شود.

دوم، سیاست‌های جدید باید با منابع مربوطه اجرا شوند. وزارتخانه‌ها، ادارات و ادارات محلی باید به طور فعال منابع را آماده کنند و از موقعیت‌هایی که سیاست‌ها صادر می‌شوند و مردم انتظار زیادی از آنها دارند، اما اجرا فاقد منابع لازم است و مردم را دائماً در انتظار می‌گذارد، اجتناب کنند.

سوم، لازم است آگاهی از اجرا افزایش یابد. حتی با وجود منابع و نهادها، اگر رهبران و دستگاه‌های اجرایی مسئولیت خود را افزایش ندهند، و اگر هنوز طفره رفتن، اجتناب و اکراه در مواجهه با مشکلات وجود داشته باشد، باعث می‌شود کار به تأخیر بیفتد و طبق برنامه تکمیل نشود، در این صورت اجرای مؤثر قوانین و قطعنامه‌ها در عمل دشوار خواهد بود.

منبع: https://baotintuc.vn/thoi-su/tranh-tinh-trang-luat-phai-cho-nghi-dinh-thong-tu-huong-dan-20251211151520755.htm