دانشگاه‌ها می‌توانند به‌طور مستقل از نتایج تحقیقات و نوآوری‌ها استفاده کنند.

این اطلاعات توسط آقای چو توک دات، معاون مدیر بخش نوآوری وزارت علوم و فناوری ، در سمینار «مدل مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاهی» که توسط دانشگاه علوم و فناوری هانوی (USTH) در صبح روز 28 نوامبر برگزار شد، ارائه شد.

این سمینار در شرایطی برگزار شد که دانشگاه‌های ویتنام با چالش‌های متعددی در زمینه نوآوری، شکاف عمیق بین تحقیق و کاربرد، انعطاف‌پذیری ناکافی در سازوکارهای همکاری با کسب‌وکارها، زیرساخت‌های محدود آزمایش فناوری و نیاز بیشتر به تجربه عملی در بین دانشجویان مواجه هستند.

Trường đại học có thể tự chủ khai thác kết quả nghiên cứu, sáng tạo - Ảnh 1.

معاون مدیر، چو توک دات، از تلاش‌های USTH در ایجاد و ترویج مدل مراکز نوآوری و کارآفرینی در دانشگاه‌ها بسیار قدردانی کرد و آن را جزء مهمی از اکوسیستم نوآوری ملی دانست.

آقای چو توک دات اظهار داشت که فرمان ۲۶۸ که اخیراً در ۱۴ اکتبر توسط دولت صادر شده و اجرای چندین ماده از قانون علم، فناوری و نوآوری را هدایت می‌کند، مجموعه‌ای از سازوکارهای جدید را مشخص کرده است. این سازوکارها شامل مقررات مربوط به بهبود مدل سازمانی مراکز نوآوری؛ گسترش سازوکار اجتماعی‌سازی و بسیج منابع برای نوآوری است. به طور خاص، این فرمان به سازمان‌های علمی و فناوری و مؤسسات آموزش عالی در بهره‌برداری از مالکیت معنوی استقلال می‌دهد؛ و تشکیل شبکه‌ای از مراکز نوآوری در دانشگاه‌های مرتبط با مشاغل و مناطق را تشویق می‌کند.

به گفته آقای چو توک دات، سیاست‌های جدید با هدف ترویج تجاری‌سازی مالکیت معنوی در دانشگاه‌ها تدوین شده‌اند. قانون علم، فناوری و نوآوری سال ۲۰۲۵ به دانشگاه‌ها اختیار ارزش‌گذاری، انتقال و بهره‌برداری از مالکیت معنوی را داده است. مرکز نوآوری نقش محوری در حمایت از توسعه و آزمایش فناوری، اتصال کسب‌وکارها برای خرید و دریافت انتقال فناوری و همچنین سازماندهی یک پلتفرم تبادل فناوری در سطح دانشگاه ایفا می‌کند.

در این زمینه، پروفسور دکتر دین تی مای تان، رئیس مشترک دانشگاه USTH، اظهار داشت که دانشگاه تصمیم به تأسیس مرکز نوآوری و کارآفرینی گرفته است. وی تأکید کرد که این مرکز به عنوان مرکزی برای اتصال منابع اساتید، دانشجویان و کسب‌وکارها عمل خواهد کرد.

Trường đại học có thể tự chủ khai thác kết quả nghiên cứu, sáng tạo - Ảnh 2.

بر اساس این مرکز، این مدرسه می‌تواند برنامه‌های نوآوری باز را اجرا کند؛ گروه‌های تحقیقاتی و کسب‌وکارهایی را برای توسعه مشترک راه‌حل‌های فناورانه ایجاد کند؛ و همکاری با مؤسسات تحقیقاتی تخصصی، مرکز ملی نوآوری، دانشگاه‌ها و کسب‌وکارهای سراسر کشور را گسترش دهد.

به گفته آقای چو توک دات، برای اینکه این مدل به طور مؤثر کار کند، دانشگاه‌ها باید مراکز نوآوری چندمنظوره و مستقل، به ویژه از نظر مالی و پرسنلی، ایجاد کنند؛ سازوکارهایی برای بسیج سرمایه و به اشتراک گذاشتن منابع با سایر دانشگاه‌ها و کسب‌وکارها برای بهینه‌سازی سرمایه‌گذاری و بهبود کارایی نوآوری ایجاد کنند؛ تجاری‌سازی مالکیت معنوی را در دانشگاه به شدت ترویج دهند؛ یک اکوسیستم برای نوآوری مانند مراکز رشد، صندوق‌های حمایتی و صندوق‌های سرمایه‌گذاری فرشته ایجاد کنند؛ و شبکه‌های نوآوری را در سراسر کشور به هم متصل کنند. آقای چو توک دات به ویژه تأکید کرد که مدل کسب‌وکار مبتنی بر دانشگاه (اسپین‌آف) مسیری است که به شدت توسط فرمان ۲۶۸ تشویق می‌شود.

در این سمینار، دانشیار فان تین دونگ، رئیس دپارتمان کاربرد و استقرار فناوری آکادمی علوم و فناوری ویتنام (VAST)، استدلال کرد که ایجاد مراکز نوآوری و کارآفرینی در دانشگاه‌ها، علاوه بر هدف تجاری‌سازی تحقیقات، به پر کردن شکاف و ارتقای مدل دانشگاه تحقیقاتی مطابق با استانداردهای بین‌المللی نیز کمک می‌کند.

نمایندگان VAST تعهد خود را برای همکاری با مرکز در زمینه اتصال کسب‌وکارها در اکوسیستم آکادمی، حمایت از آزمایش فناوری، ارزیابی و استقرار برنامه‌ها؛ و تقویت تأمین مالی مشترک، سفارش تحقیقات و ترویج تشکیل کسب‌وکارهای دانش‌بنیان تأیید کردند.

مرکز ارتباطات علم و فناوری

منبع: https://mst.gov.vn/truong-dai-hoc-co-the-tu-chu-khai-thac-ket-qua-nghien-cuu-sang-tao-197251210174156479.htm