استخدام سختگیرانه، تضمین کیفیت معلمان در مراکز زبان انگلیسی

با توجه به تقاضای زیاد برای معلمان زبان انگلیسی با آموزش‌های حرفه‌ای تدریس، برنامه‌های آموزشی TESOL اخیراً در کشور ما رونق گرفته و به سرعت توسعه یافته‌اند.

با این حال، به گفته دکتر دو هوو نگوین لوک (رئیس انجمن TESOL شهر هوشی مین )، برای دنبال کردن و توسعه حرفه تدریس زبان انگلیسی (به ویژه برای کسانی که در همان رشته نیستند)، علاوه بر دانش و مهارت‌های حرفه‌ای، جهت‌گیری‌ها و نقشه راه‌های خاصی مورد نیاز است، به ویژه به اشتراک‌گذاری از سوی معلمان، همکاران ارشد و کارفرمایان.

در اولین رویداد از مجموعه سمینارهای «پیمایش آینده TESOL شما» که توسط انجمن TESOL شهر هوشی مین با موضوع «بینش‌هایی از کارفرمایان» برگزار شد، سخنرانان به بسیاری از مسائل مرتبط مانند روش‌های آموزشی، به‌روزرسانی روندها، الزامات و سلیقه‌های بازار و همچنین مهارت‌های لازم برای جوانان برای دنبال کردن مسیر تحقیق و تدریس زبان انگلیسی اشاره کردند.

سخنرانان دیدگاه‌های خود را در مورد مسیر معلم شدن در مراکز زبان انگلیسی برای جوانان امروزی ارائه دادند.

جایی برای طرز فکر «وقت تمام است، کار تمام است» وجود ندارد.

میزگرد کارگاه فوق با حضور ۳ سخنران برگزار شد: استاد نگوین فوک لان (معاون مدیر مرکز زبان‌های خارجی و فناوری اطلاعات، دانشگاه اقتصاد و دارایی، شهر هوشی مین)، استاد نگوین تی تو هونگ (مدیرعامل سیستم انگلیسی و مهارت‌های زندگی برای کودکان، Gee - O English)، استاد لی دین لوک (بنیانگذار و مدیرعامل DOL English - سیستم پیشرو آکادمی تفکر انگلیسی در ویتنام).

استاد لی دین لوک در این سمینار تأکید کرد: یک معلم زبان انگلیسی در شرایط فعلی باید نمره آیلتس حداقل ۸.۰، مهارت‌های آموزشی خوب و برخی گواهینامه‌ها و مدارک مرتبط با زبان یا علوم داشته باشد. به طور خاص، یک معلم زبان انگلیسی باید به دانش‌آموزان و حرفه خود متعهد باشد و به جای اینکه فکر کند «وقتی ساعت کاری تمام شد، کار تمام شده است»، حاضر به اضافه کاری برای همراهی با دانش‌آموزان باشد.

به طور خاص، در DOL English، معلمان باید یک دوره آموزشی ویژه را نیز بگذرانند، از تفکر منطقی خوب و دانش فناوری برخوردار باشند تا بر روش منحصر به فرد Linearthinking و همچنین سیستم خودآموزی آنلاین DOL Super LMS تسلط یابند.

استاد له دین لوک نظر خود را در سمینار به اشتراک گذاشت.

سخنرانان با موافقت با نظر فوق گفتند که اگر واقعاً انگیزه، قدرت درونی قوی و هوش هیجانی بالایی دارید، جوانانی که می‌خواهند معلم زبان انگلیسی شوند باید خودشان باشند و اگر می‌خواهید به سمت یک حرفه در حال توسعه و پایدار حرکت کنید، همیشه به "فیلتر کردن" کاستی‌ها و ارتقای نقاط قوت توجه داشته باشید.

همچنین در این کارگاه، سخنرانان در کنار «طراحی» پرتره یک معلم زبان انگلیسی که هم موسسات آموزشی و هم دانشجویان به دنبال آن هستند، راهکارهایی را نیز برای افزایش درآمد جوانانی که می‌خواهند در حرفه تدریس زبان انگلیسی فعالیت کنند، پیشنهاد دادند؛ لزوم جذب معلم زبان انگلیسی در آینده نزدیک.

منبع: https://nhandan.vn/tuyen-dung-chat-che-bao-dam-chat-luong-giao-vien-cac-trung-tam-anh-ngu-post816445.html