
در چشمانداز همواره در حال تغییر عصر دیجیتال، فرهنگ مطالعه دیگر محدود به خواندن کتابهای فیزیکی نیست، بلکه به بسیاری از اشکال جدید دسترسی مانند کتابهای الکترونیکی، کتابهای صوتی و برنامههای مطالعه آنلاین گسترش مییابد. با این حال، صرف نظر از اینکه روشها چگونه تغییر کنند، ارزشهای اصلی فرهنگ مطالعه - پرورش تفکر، پرورش شخصیت و ایجاد پایه و اساس دانش - همیشه حفظ خواهند شد.

کتابخوانی در کتابخانه منطقه دام ها (استان کوانگ نین ). عکس: HĐH
یک سنت دیرینه
مردم ویتنام از دیرباز سنت ارزشمندی برای سوادآموزی و عشق به کتاب داشتهاند. تصویر معلمی پشت میزش و دانشآموزانی که با پشتکار از صفحات نازک کتاب میخوانند و آرمانهای زندگی بهتر را از طریق سوادآموزی در خود جای دادهاند، در خاطرات نسلهای زیادی حک شده است. فرهنگ مطالعه زمانی مایه افتخار بسیاری از خانوادهها و قبایل بود که از طریق قفسههای کوچک کتاب و داستانهای قبل از خواب پرورش مییافت.
با این حال، با توسعه سریع فناوری، به ویژه انفجار رسانههای اجتماعی و دستگاههای تلفن همراه، عادتهای مطالعه با چالشهای بسیاری روبرو شدهاند. جوانان به طور فزایندهای به سمت محتوای کوتاه، سریع و قابل هضم جذب میشوند - اما به راحتی فراموش میشوند و فاقد عمق و تفکر انتقادی هستند.

کتابخانه استانی ین بای ، فعالیت اتاق دسترسی به اینترنت خود را برای پاسخگویی به نیازهای خوانندگان در عصر دیجیتال افزایش داده است. عکس: روزنامه ین بای
فرهنگ مطالعه در عصر دیجیتال
دکتر وو توی دونگ، رئیس دپارتمان انتشارات آکادمی روزنامهنگاری و ارتباطات، اظهار داشت: «ما در عصری زندگی میکنیم که اطلاعات همیشه به راحتی در دسترس است، اما این بدان معنا نیست که خوانندگان بصیرت بیشتری پیدا میکنند. فرهنگ مطالعه فقط مربوط به آنچه میخوانید نیست، بلکه مهمتر از آن، نحوه خواندن شماست - برای فهمیدن، برای تحلیل انتقادی و برای توسعه.»
او همچنین استدلال کرد که صنعت نشر با تقاضای زیادی برای نوآوری جهت انطباق با عصر جدید روبرو است. بدون شک، قالبهایی مانند کتابهای الکترونیکی، کتابهای صوتی و پلتفرمهای مطالعه دیجیتال، فرصتهایی را برای دسترسی آسانتر و انعطافپذیرتر به دانش، به ویژه برای نسل جوان - که بیشتر به گوشیهای هوشمند وابسته هستند تا کتابهای کاغذی - فراهم میکنند.
با این حال، به گفته خانم دونگ، حفظ فرهنگ پایدار مطالعه نیازمند همکاری نزدیک بین خانوادهها، مدارس، آژانسهای رسانهای و سیاستهای عمومی است. خانم دونگ گفت: «اگر در خانه کتابی نباشد، اگر والدینشان مطالعه نکنند؛ یا اگر کتابخانههای مدارس خالی باشند و معلمان مطالعه فراتر از کتابهای درسی را تشویق نکنند، نمیتوانیم انتظار داشته باشیم که کودکان عاشق مطالعه باشند.»
خانم نگوین تی هوا (۷۵ ساله، کارمند بازنشسته، هانوی ) گفت: «من هنوز هم عادت دارم هر روز کتابهای کاغذی و روزنامه بخوانم، با اینکه الان کتابهای الکترونیکی زیادی وجود دارد. حس در دست گرفتن یک کتاب، بوییدن کاغذ جدید، ورق زدن تک تک صفحات، مثل این است که در تمام طول زندگیام یک دوست صمیمی داشته باشم. کتابها به من یاد میدهند که چگونه انسان خوبی باشم، به من کمک میکنند گذشته را درک کنم، قدر حال را بدانم و به آینده امیدوار باشم. من همیشه به نوههایم یاد میدهم که مطالعه راهی برای آرام شدن، عمیقتر فکر کردن و بیشتر دوست داشتن است.»
به گفته تران گیا هان (۱۹ ساله، دانشجوی فناوری اطلاعات در دانشگاه فناوری - دانشگاه ملی ویتنام): «عصر دیجیتال دسترسی به کتابها را آسانتر از همیشه کرده است؛ تنها با چند لمس، میتوانم هزاران کتاب را روی گوشیام بخوانم. اما فکر میکنم فرهنگ مطالعه فقط به زیاد خواندن مربوط نمیشود، بلکه به انتخاب و تأمل در مورد آن مربوط میشود. رسانههای اجتماعی اطلاعات را به سرعت ارائه میدهند، در حالی که کتابها پایه محکمی به من میدهند. مهم نیست که فناوری چقدر تغییر کند، عادت به خواندن عمیق و تفکر دقیق چیزی است که میخواهم حفظ کنم.»
اگرچه قالبهای مطالعه از کتابهای کاغذی به کتابهای الکترونیکی تغییر کردهاند، فرهنگ مطالعه ارزشهای اصلی خود را حفظ کرده است: پرورش دانش، توسعه تفکر انتقادی و ارتباط مردم با جهان. چه جوان و چه پیر، مطالعه همچنان سفری برای کشف و رشد مداوم است.

برنامه «هر جوان، یک کتاب به عنوان همراه» برای افزایش آگاهی از ارزش فرهنگ مطالعه برگزار شد. عکس: روزنامه CP
برای رشد کردن بخوانید
فرهنگ مطالعه فقط یک مسئله شخصی نیست. این فرهنگ پایه و اساس ایجاد یک جامعه یادگیرنده و اقتصاد مبتنی بر دانش است. ملتی که خواهان توسعه پایدار است، به شهروندانی نیاز دارد که بدانند چگونه اطلاعات را به صورت علمی دریافت و پردازش کنند، مهارتهای تفکر انتقادی داشته باشند و سازگار باشند - ویژگیهایی که عمدتاً از مطالعه ناشی میشوند.
در واقع، بسیاری از کشورها توسعه فرهنگ مطالعه را به عنوان یک استراتژی ملی در نظر گرفتهاند. در ویتنام، روز فرهنگ کتاب و مطالعه ویتنام (۲۱ آوریل)، که در سال ۲۰۱۴ تأسیس شد، به مناسبتی برای بزرگداشت ارزش کتاب و تشویق به مطالعه در جامعه تبدیل شده است. بسیاری از مناطق، مدارس، کتابخانهها و غیره، نمایشگاههای کتاب، جشنوارههای کتابخوانی و مسابقات قصهگویی کتاب را برگزار میکنند - که به پرورش عشق به کتاب از سنین پایین کمک میکند. با این حال، چالشها همچنان پابرجا هستند: میزان مطالعه در جامعه هنوز پایین است؛ نابرابری در دسترسی به کتاب بین مناطق مختلف وجود دارد؛ کمبود کتابهای خوب و با کیفیت بالا وجود دارد؛ و پدیده انتشار و تجاریسازی گسترده، ارزش واقعی کتابها را تحریف میکند.

عکس: نگ آن
عصر دیجیتال چالشهایی را به همراه دارد، اما فرصتهای بزرگی را نیز برای ورود فرهنگ مطالعه به مرحلهای جدید فراهم میکند. پلتفرمهای فناوری مدرن، در صورت هدایت صحیح، قطعاً میتوانند به ابزارهایی برای گسترش فرهنگ مطالعه تبدیل شوند. و مهمتر از همه، فرهنگ مطالعه باید از هر فرد سرچشمه بگیرد - از انتخاب مطالعه به جای گشت و گذار در اینترنت، از لحظات تفکر با یک کتاب به جای خواندن سریع مقالات خبری کوتاه.
مطالعه ربطی به رقابت ندارد، بلکه به درک خود، درک زندگی و رشد فکری مداوم مربوط میشود. زیرا یک ملت قوی نمیتواند فقط از نظر اقتصادی قوی باشد، بلکه باید از نظر روح و دانش نیز قوی باشد - و این با صفحات آرام اما عمیق کتابها آغاز میشود.
قطعنامه سیزدهمین کنگره ملی حزب کمونیست ویتنام به وضوح بیان کرد: «پرورش افراد همهجانبه و ساختن یک فرهنگ ویتنامی پیشرفته که با هویت ملی عجین شده باشد، به گونهای که فرهنگ واقعاً به یک قدرت ذاتی، نیروی محرکه توسعه و دفاع ملی تبدیل شود.» بنابراین، ساختن فرهنگی، از جمله فرهنگ مطالعه، که شامل کل جمعیت و جامعه باشد، وظیفهای است که «باید فوراً انجام شود».
منبع: https://thanhtra.com.vn/an-sinh-AFA9C5670/van-hoa-doc-nen-tang-tri-thuc-cua-mot-xa-hoi-phat-trien-d8caa5504.html






نظر (0)