چرا موضوع «اجازه دادن به افکار برای بیان» در امتحان انشای کلاس دهم در شهر هوشی مین گنجانده شده است؟

داوطلبان پس از پایان آزمون ادبیات پایه دهم در شهر هوشی مین در صبح روز 6 ژوئن، به گریه افتادند.

داوطلبی به نام کونگ مین، هنگام بیرون آمدن از محل امتحان مدرسه راهنمایی چان هونگ، ناحیه ۸ شهر هوشی مین، گفت که آزمون ادبیات جالب بوده و او ۲ برگه امتحانی را تکمیل کرده است.

«سوالات درک مطلب هیچ مشکلی برای من ایجاد نکردند. من سوال C از سوال درک مطلب «گفتار دکتر دانگ توی ترام چه کمکی به من در درک جوانان ویتنامی در طول سال‌های جنگ می‌کند؟» را دوست دارم. برای انشای ادبیات، موضوع ۱ را انتخاب کردم. من یک بیت از شعر «رفقا» را انتخاب کردم زیرا فکر می‌کنم این بیت است که باعث می‌شود در مورد میهن‌پرستی مردم ویتنام فکر کنم. این شعری است که من آن را با دقت مطالعه کرده‌ام.» این را کونگ مین، یکی از شرکت‌کنندگان، گفت.

معلم ادبیات امتحانات پایه دهم، توزیع نمرات امسال را پیش‌بینی می‌کند

توی تین، دانش‌آموز مدرسه راهنمایی چان هونگ، ناحیه ۸، گفت که در سال‌های گذشته در امتحانات ادبیات پایه دهم در شهر هوشی مین شرکت کرده و دریافته است که آزمون رسمی امسال جالب‌تر بوده، برای دانش‌آموزان مشکلی ایجاد نکرده و به داوطلبان اجازه داده تا دیدگاه‌های خود را بیان کنند.

آزمون ادبیات برای آزمون ورودی پایه دهم برای سال تحصیلی 2023-2024 در شهر هوشی مین

داوطلبی که انتخاب اول خود را در دبیرستان بویی تی شوان، ناحیه ۱، شهر هوشی مین انجام داده بود، به اشتراک گذاشت: «حفظ کردن این موضوع دشوار است. اما من نحوه ارائه مطالب و همچنین مشکل موضوع را دوست دارم. از موضوع مطرح شده در امتحان امسال با عنوان «اجازه دادن به بیان افکار» نیز متوجه شدم که این یک موضوع بسیار به‌روز است. زیرا به نظر می‌رسد که در زندگی مدرن، مردم اغلب قلب‌های خود را به روی یکدیگر می‌بندند، جوانان نیز افکار خود را به اشتراک نمی‌گذارند، آنها را در قلب خود نگه می‌دارند و این باعث می‌شود فاصله بین افراد بیشتر و بیشتر شود. از اینجا، بی‌تفاوتی نیز بیشتر می‌شود. باید افکاری وجود داشته باشد که نیاز به بیان داشته باشند تا مردم بتوانند بیشتر با یکدیگر همدردی کنند و یکدیگر را دوست داشته باشند. این پیام به طور هوشمندانه‌ای به داوطلبانی که در شرف ورود به کلاس دهم هستند، داده شده است.»

داوطلبان در محل امتحان مدرسه راهنمایی چان هونگ، ناحیه ۸، شهر هوشی مین

این موضوع خلاقیت، شخصیت و منحصر به فرد بودن شهر هوشی مین را به ارمغان می‌آورد.

استاد تران نگوین توان هوی، رئیس گروه ادبیات مدرسه راهنمایی تران بوی کو، ناحیه ۵، شهر هوشی مین، در مورد آزمون ادبیات با موضوع «اجازه دادن به بیان افکار در قالب کلمات» گفت: «این آزمون خلاقیت، شخصیت و منحصر به فرد بودن شهر هوشی مین را دارد. هنوز هم تکه‌های زیبای قلب هر فرد است که به تدریج با هر فصل آزمون ورودی پایه دهم باز می‌شود.»

استاد توان هوی با اظهار نظر دقیق‌تر در مورد سوالات گفت: «آزمون درک مطلب بسیار جدید است اما در حد توانایی دانش‌آموزان است. سوالات همچنان جهت‌گیری روشنی برای توسعه ظرفیت دارند. اگرچه این یک آزمون درک مطلب است، سوالات فقط خواندن و پاسخ دادن مکانیکی نیستند، بلکه همچنان باید هوشیاری آزمون‌دهنده را تحریک کنند.»

استاد توان هوی گفت: «بحث اجتماعی امسال نسبتاً دشوار و بسیار باز است. دانش‌آموزان در یک موضوع مشخص قرار می‌گیرند که از آن طریق می‌توانند افکار خود را بیان کنند. در اینجا، به نظر من، دانش‌آموزان فقط در مورد یک مسئله جزمی و ایدئولوژیک بحث نمی‌کنند، بلکه هنگام طرح مسئله در یک زمینه اجتماعی، باید افکار و نگرانی‌هایی داشته باشند تا از آن درس بگیرند و برای خود اقدامات عملی انجام دهند.»

داوطلبان پس از شرکت در آزمون ادبیات، مطالب خود را با والدین به اشتراک می‌گذارند.

استاد توان هوی تأکید کرد: «نقطه درخشان در آزمون امسال احتمالاً بخش انشای ادبی است که تحمیلی نیست. برای مثال، هر سال دانش‌آموزان طبق الزامات یک سفارش، کلمات را می‌سرایند و محصولاتی خلق می‌کنند، اما امسال این سفارش صرفاً تلقینی است و به آنها حق انتخاب، خلاقیت و جستجو کامل می‌دهد تا احساسات واقعی خود را کشف کنند. آنها برای خلق محصول، کنترل انتخاب‌ها و احساسات خود را در دست دارند. انشای آزمون ورودی پایه دهم نه تنها در مورد انتخاب و رقابت است، بلکه باعث می‌شود داوطلبان از احساسات خود راضی باشند. وقتی خودشان انتخاب می‌کنند که در مورد چه چیزی بیشترین احساسات را دارند، محصولی خلق می‌کنند که در قبال آن مسئول هستند.»

در همین حال، فان تی هونگ، دانشجوی ممتاز بلوک C (ادبیات، تاریخ، جغرافیا) در سال 2021، اظهار داشت که آزمون ادبیات امسال در شهر هوشی مین در حد توانایی داوطلبان بود. فان تی هونگ، دانشجوی ممتاز بلوک C، گفت: «با توجه به اینکه موضوع ثابت میهن‌پرستی، خانواده و تجربیات زندگی موضوعات کاملاً آشنایی هستند، داوطلبان می‌توانند به راحتی در مقالات خود شواهد و مدارکی ارائه دهند. موضوع «اجازه دادن به افکار برای بیان» بسیار معنادار است و از طریق آن می‌توانیم دیدگاه‌ها، دیدگاه‌ها و روش‌های بیان هر دانش‌آموز در مورد موضوعات فوق را ببینیم. من معتقدم که هر داوطلب دیدگاه و روش متفاوتی برای توسعه و تأثیرگذاری بر داوران خواهد داشت.»

لینک منبع: https://thanhnien.vn/vi-sao-de-nhung-suy-nghi-cat-len-thanh-loi-vao-de-van-thi-lop-10-tphcm-185230606112010299.htm