پذیرش دانشگاه در سال ۲۰۲۵: صدک چیست و چگونه بر نمره معیار تأثیر می‌گذارد؟

امروز صبح (۲۲ جولای)، وزارت آموزش و پرورش جدول مقایسه‌ای نمرات برخی از ترکیب‌های محبوب را اعلام کرد. دانشگاه‌ها قبل از تعیین نمره معیار، برای تبدیل نمرات معادل آزمون برای روش‌ها و ترکیب‌های پذیرش، به روش درصدبندی تکیه خواهند کرد. پس درصدبندی چیست و چرا برای پذیرش دانشگاه در سال جاری ضروری است؟

در اطلاعیه رسمی ارسال شده به دانشگاه‌ها در مورد مقایسه توزیع نمره برخی از ترکیبات نمرات آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۵، نمرات تحصیلات دبیرستان (نمرات کارنامه)، وزارت آموزش و پرورش توزیع نمره ترکیبات رایج امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان و نتایج تحصیلات دبیرستان را ارائه کرد. پذیرش دانشگاه‌های امسال بر اساس روش درصد خواهد بود تا تفاوت نمرات بین ترکیبات (در صورت وجود) تعیین شود و از آنجا نمره معیار تعیین شود.

در سال ۲۰۲۵، پذیرش دانشگاه‌ها با تبدیل روش‌ها و ترکیب‌ها به مقیاسی معادل، تغییرات زیادی خواهد داشت.

عکس: نات تین

وزارت آموزش و پرورش با توجه به این داده‌ها، به دانشگاه‌ها توصیه می‌کند که بر اساس مرجع و مقایسه توزیع نمرات و درصدهای کل نمرات برخی از ترکیب‌های موضوعی سنتی با استفاده از نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان پس از کالیبراسیون، به طور فعال تبدیل‌های معادل نمرات پذیرش بین ترکیب‌های پذیرش را توسعه داده و اعلام کنند. مدارس همچنین به اسناد راهنمای وزارت آموزش و پرورش، دروس اصلی پذیرش هر رشته/گروه از رشته‌ها، الزامات خاص رشته، مدرسه و آمار و ارزیابی نتایج یادگیری سال‌های گذشته تکیه می‌کنند.

امکان مقایسه کاندیداها در مقیاس‌های مختلف را فراهم می‌کند

در مورد روش صدک، استاد فام تای سون، مدیر مرکز پذیرش و ارتباطات دانشگاه صنعتی شهر هوشی مین، گفت که صدک ( معادل‌سازی صدک ) یک کمیت آماری است که برای نمایش موقعیت نسبی یک نمره در یک مجموعه داده استفاده می‌شود.

برای مثال، اگر امتیاز شما در صدک نودم باشد، به این معنی است که شما بالاتر یا مساوی ۹۰٪ از افراد گروه مرجع خود هستید. مثال ملموس: اگر ۱۰۰۰۰۰ شرکت‌کننده در آزمون وجود داشته باشد و شما در صدک نودم باشید، پس جزو ۱۰٪ برتر هستید.

«درصد نه تنها نمره مطلق، بلکه جایگاه نسبی داوطلب را در مقایسه با کل نمره نیز در نظر می‌گیرد. از نظر تأثیر در پذیرش، درصد امکان مقایسه داوطلبان با مقیاس نمره یکسان اما در آزمون‌های مختلف (مانند سال‌های مختلف) یا مقیاس‌های نمره متفاوت (مثلاً ریزنمرات دبیرستان و امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان) را فراهم می‌کند. از آنجا که درصد به توزیع نمره همه داوطلبان بستگی دارد، موقعیت شما را بهتر منعکس می‌کند. و از آن برای تبدیل ریزنمرات و نتایج آزمون به یک مقیاس مشترک استفاده می‌شود که از آن می‌توان نمره پذیرش جامع را ساخت.» این گفته‌ی استاد سان است.

برای تبدیل دو نمره مختلف مانند ریزنمرات دبیرستان و امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان با استفاده از روش درصد، طبق گفته استاد سون، مرحله ۱ محاسبه میانگین نمره هر داوطلب بر اساس ریزنمرات دبیرستان یا امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان است. در مرحله بعد، همه داوطلبان را بر اساس هر منبع نمره از بالا به پایین رتبه‌بندی کنید. مرحله ۳ تعیین درصد برای هر داوطلب بر اساس رتبه‌بندی است. مرحله ۴ تبدیل آن درصد به نمره پذیرش طبق قوانین کلی پذیرش است.

برای تضمین عدالت برای کاندیداها

دکتر وو وان توان، معاون مدیر دانشگاه ون لانگ، افزود: «طبق دستورالعمل‌های وزارت آموزش و پرورش، روش درصدبندی بر اساس توزیع نمره دو آزمون است و نمرات در یک درصد یکسان را برای تبدیل تعیین می‌کند. به این ترتیب، درصدبندی، نمرات را به سطوح درصدی تبدیل می‌کند و به نشان دادن جایگاه داوطلب در نمره کلی گروه کمک می‌کند و می‌تواند داوطلبان را در رابطه با سایر داوطلبان شرکت‌کننده در آزمون مقایسه کند.»

به گفته دکتر توآن، امسال وزارت آموزش و پرورش الزام کرده است که حد نصاب ورودی و نمرات پذیرش بین روش‌های پذیرش و ترکیب‌های پذیرش تبدیل شود تا از معادل‌سازی (طبق روش درصد) از نظر برآورده کردن الزامات ورودی برنامه‌های آموزشی، رشته‌ها و گروه‌های رشته‌های مربوطه اطمینان حاصل شود، تا حقوق داوطلبان تضمین شود و از وضعیت اختلاف نمرات مانند سال‌های گذشته که باعث می‌شد داوطلبان با نمرات بالا پذیرفته نشوند، جلوگیری شود.

دکتر توآن همچنین گفت که داوطلبان فقط باید بر اساس نمره کف داده شده توسط مدارس، برای پذیرش ثبت نام کنند، نیازی به نگرانی در مورد نحوه تبدیل نیست زیرا این یک مسئله فنی است. پس از داشتن اطلاعات کامل ثبت نام داوطلبان، دانشگاه‌ها تبدیل را انجام می‌دهند و هر مدرسه فرمول متفاوتی دارد، نتایج به دلیل داده‌های ورودی متفاوت، متفاوت است.

منبع: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-dh-2025-bach-phan-vi-la-gi-tac-dong-den-diem-chuan-ra-sao-185250722141528686.htm