Au cours des 10 dernières années, les admissions universitaires ont connu de nombreuses innovations pour faciliter les candidatures des candidats.
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| Les admissions à l’université ont beaucoup changé au cours des 10 dernières années. |
Depuis 2015, le ministère de l'Éducation et de la Formation organise l'examen national de fin d'études secondaires avec deux objectifs : valider l'obtention du diplôme et servir de base à l'admission à l'université. Les candidats doivent passer au moins quatre épreuves pour obtenir leur diplôme, dont trois matières obligatoires : mathématiques, littérature, langue étrangère et une matière optionnelle parmi les autres matières. De plus, les étudiants peuvent suivre des matières supplémentaires pour enrichir leur cursus universitaire.
Les candidats peuvent s'inscrire pour un maximum de quatre vœux dans une école. La période d'inscription se déroule vers le mois d'août. Ils n'ont pas besoin de choisir d'école avant de passer l'examen. Après la publication des résultats, en fonction des notes obtenues, ils doivent soumettre leur candidature à l'école de leur choix dans le délai imparti. Cela a donné lieu à une controverse : les candidatures sont soumises et retirées à la « 89e minute ».
Cette année également, l’Université nationale de Hanoi a été le premier établissement d’enseignement du pays à organiser un examen d’évaluation des compétences pour obtenir les résultats d’admission.
En 2017, l'examen a continué d'évoluer. Les candidats doivent passer trois épreuves obligatoires : mathématiques, littérature, langue étrangère et une épreuve facultative : sciences naturelles (physique, chimie, biologie) ou sciences sociales (histoire, géographie, éducation civique).
C'est également l'année où les candidats peuvent s'inscrire à un nombre illimité de souhaits d'admission et d'écoles, et doivent classer leurs souhaits par ordre de priorité du plus élevé au plus bas.
En 2018, le ministère de l'Éducation et de la Formation ne réglemente plus le score plancher comme auparavant. Les établissements scolaires déterminent eux-mêmes leur seuil de score plancher. Cette année encore, les points de priorité régionale sont réduits de 50 %. Plus précisément, les points de priorité de la Région 1 passent de 1,5 à 0,75 point ; les zones rurales de la Région 2 passent de 1 à 0,5 point et la Région 2 de 0,5 à 0,25 point.
2019 marque l'année où les universités sont chargées de la notation des tests à choix multiples. Parallèlement, la loi révisée sur l'enseignement supérieur entre en vigueur, autorisant les établissements à recruter leurs étudiants de manière autonome. Les établissements d'enseignement supérieur ont commencé à utiliser de nombreuses méthodes d'admission.
En 2020, l'examen national du lycée a été transformé en examen de fin d'études secondaires, se concentrant sur l'objectif principal de l'obtention du diplôme d'études secondaires pour évaluer la qualité des élèves du secondaire à l'échelle nationale.
En 2022, les candidats souhaitant être admis par quelque moyen que ce soit, y compris par admission anticipée, doivent enregistrer leurs souhaits en ligne sur le système commun du Ministère. Les établissements scolaires ne sont pas autorisés à demander aux candidats de confirmer leur admission anticipée.
Les candidats bénéficient de politiques de priorité régionale conformément à la réglementation l'année d'obtention du diplôme d'études secondaires (ou universitaires) et l'année suivante.
En 2023, les points de priorité pour les candidats ayant obtenu un score total de 22,5 ou plus diminueront progressivement, le score d'admission maximal (priorité incluse) étant de 30 points.
2025 marque l'obtention du diplôme de fin d'études secondaires pour la première promotion du nouveau programme d'enseignement général. Les candidats passeront l'examen de fin d'études secondaires comportant quatre matières, dont deux obligatoires : mathématiques, littérature et deux matières optionnelles parmi les matières restantes étudiées en terminale. Les règles d'admission à l'université ont été modifiées afin de renforcer les admissions anticipées, avec un quota restant estimé à 20 %.
Après 10 ans d'innovation dans les examens d'entrée à l'université, passant d'une seule option d'admission utilisant les résultats des 3 examens communs (session d'examen commune, questions communes et résultats communs), jusqu'à présent, il y a eu au moins 20 méthodes utilisées par les écoles.
L'autonomie des universités est de plus en plus étendue. De plus, les changements sont évalués afin de créer des conditions favorables et d'offrir davantage d'avantages aux candidats.
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