22 ans d'enseignement dans le village de Cor

« Ma maîtresse est jolie, elle sourit souvent, ses yeux pétillent, elle aime le canal verdoyant qui serpente à travers les champs et embaume le riz nouveau » – voilà la belle image de la maîtresse dans la chanson « Ma maîtresse ».

J'ai aussi une enseignante qui, bien que n'étant pas « jolie » physiquement, a un cœur en or, un amour passionné pour ses élèves et un dévouement sans faille à son métier. Autre chose magnifique : elle nous enseigne et est attachée à notre village de Cor depuis 22 ans.

Voici l'histoire de l'enseignante Tran Thi Kim Cuc. Née et élevée à Dien Ban, dans la province de Quang Nam , elle est diplômée de l'École normale supérieure (PME) en 1999. À l'époque, elle aurait pu postuler à un poste dans le delta ou près de chez elle, mais elle a choisi le district de Bac Tra My pour y enseigner et amener de nombreux élèves de l'autre côté du fleuve, vers l'accès au savoir. Elle a été affectée à la commune de Tra Kot, dans ce même district. Tra Kot est une commune isolée, habitée par l'ethnie Cor. À l'époque, c'était une région particulièrement difficile d'accès, sans routes ni électricité. Elle devait prendre un bus jusqu'au carrefour de Tra Duong, puis parcourir plus de 23 kilomètres à pied, traversant rivières, ruisseaux et cols, pour se rendre à l'école.

Escalader des montagnes et traverser des ruisseaux à gué pour encourager les élèves à aller en classe

La vie ici est si difficile que les habitants se préoccupent uniquement de travailler dur pour gagner de quoi se nourrir et se vêtir, et rares sont ceux qui se soucient de l'éducation de leurs enfants. Les élèves, peu enclins à aller à l'école, la sèchent souvent pour errer dans les champs de maïs, les rizières et le long des ruisseaux, cueillant des légumes et attrapant des escargots pour aider leurs parents. Chaque fois qu'un élève sèche les cours, l'institutrice doit escalader des montagnes et traverser des ruisseaux à gué toute la journée, le week-end, pour aller chez chaque élève et les convaincre d'aller en classe. Si ni les élèves ni les parents ne sont là, elle doit poursuivre son chemin jusqu'aux champs des familles. Le trajet est long, éprouvant et douloureux, mais elle ne se décourage pas. Elle s'efforce toujours de rencontrer les élèves pour les encourager à aller à l'école, pour leur rappeler que l'école est essentielle pour un avenir meilleur.

J'étais moi-même son élève et elle est venue chez moi à de nombreuses reprises pour me convaincre d'aller à l'école. L'image de ses cheveux mouillés, de ses sandales boueuses et de ses mains grelottant de froid, debout devant ma maison pendant la saison des pluies, est une image que je n'oublierai jamais, même en vieillissant.

Mme Tran Thi Kim Cuc (à gauche) et l'auteure, son élève devenue également enseignante.

Photo : TGCC

Pour elle, le plus grand bonheur est de voir les enfants de notre village assimiler des connaissances après chaque journée d'école. Elle a quitté son village natal, le cœur rempli d'amour pour les enfants et pour son travail. Elle a laissé ses parents à ses frères et sœurs à la campagne, et elle s'est occupée de nous, les élèves. Elle m'a confié : « Quand je suis arrivée ici, mes parents et ma famille me manquaient terriblement, mais la route était si longue, comment aurais-je pu rentrer ? Parfois, je ne pouvais retourner dans mon village natal que deux ou trois fois par an. »

Quand je suis devenue sa collègue, je lui ai demandé un jour : « Pourquoi n’es-tu pas retournée dans ton village natal quand c’était si difficile ? » Elle m’a confié : « Avant, c’était compliqué de voyager et le mal du pays la rongeait. Ses parents lui conseillaient de rentrer, mais à chaque fois qu’elle voyait nos yeux innocents, sincères et naïfs, elle n’y arrivait pas. Surtout, elle voulait que tous les enfants de notre village aillent à l’école, s’instruisent et aient un avenir meilleur. » À cette époque, elle était pour moi bien plus qu’une simple enseignante : c’était une sœur, une amie. Après les cours, elle nous racontait souvent des histoires de poux et de potins. Le week-end, elle cueillait des légumes et pêchait des escargots avec nous pour agrémenter nos repas. Et quand je suis devenue sa collègue, elle m’a toujours aidée dans mon travail, comme elle l’avait fait pour moi autrefois.

Nombre de ses collègues sont venus dans notre village, mais sont repartis après quelques mois ou années de travail. Elle, en revanche, est restée, se rendant régulièrement en classe pour transmettre son savoir à des générations d'élèves. Attachée à notre village depuis plus de vingt ans, elle a été témoin de ses transformations quotidiennes. Il faut un amour profond pour nous, les enfants, et une passion sincère pour son métier pour demeurer si longtemps dans une région où vit une minorité. Son amour et son affection pour nos élèves et notre village sont un exemple parfait de noblesse.

Vivre pleinement, c'est trouver avec joie le moyen de surmonter les obstacles et les défis de la vie et du travail, sans jamais baisser les bras. C'est se consacrer pleinement à son travail. C'est témoigner un amour sincère à ses élèves. C'est aider ses collègues avec sincérité et sans rien attendre en retour. Et elle est tout à fait ainsi.

J'ai été son élève, et maintenant je suis enseignante. Je sais mieux que quiconque que sans elle et sans les enseignants qui aiment leurs élèves comme elle, je ne serais certainement pas là où je suis aujourd'hui. À mes yeux, c'est une personne formidable, qui m'a toujours transmis des valeurs positives, des leçons à retenir et des objectifs à atteindre, aujourd'hui comme demain.

Source : https://thanhnien.vn/22-nam-geo-chu-tren-ban-lang-cor-1851103209.htm