93% des écoles de Ho Chi Minh Ville ont 2 séances/jour, qu'apprend-on aux élèves à l'école ?

Mme Lam Hong Lam Thuy, chef du département de l'éducation générale (département de l'éducation et de la formation) a déclaré qu'à Ho Chi Minh-Ville, seulement 39/556 établissements d'enseignement primaire n'ont pas organisé 2 séances par jour. Cela signifie que le taux d'étude de 2 séances par jour à l'école primaire de la ville est de 92,98 %. En revanche, ce chiffre est de 93 % au collège et au lycée.

Enseigner 2 séances par jour est l'un des objectifs de l'éducation à Ho Chi Minh-Ville depuis de nombreuses années pour atteindre l'objectif d'une éducation complète, améliorer la qualité, répondre aux besoins des parents et de la société en matière de gestion et d'éducation des étudiants ainsi que d'amélioration de l'éducation aux compétences de vie.

Pour dispenser deux cours par jour, les écoles de Ho Chi Minh-Ville ont élaboré des plans éducatifs adaptés aux conditions du personnel enseignant, des installations et du matériel pédagogique pour répondre aux exigences d'innovation des programmes et des manuels scolaires.

Améliorer le programme principal, organiser les matières en fonction des capacités et des talents

Selon M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, dans le programme de 2 séances/jour, tout d'abord, les activités d'enseignement doivent avoir un plan qui suit de près et améliore le programme principal, organise les matières en fonction des capacités et des talents de chaque groupe de matières pour promouvoir leurs capacités et assurer le développement des capacités des étudiants ; Parallèlement, améliorer le contenu du développement des compétences en langues étrangères et en informatique.

Le temps d'enseignement ne dépassera pas la moitié du temps total de la session 2 afin que l'école ait le temps d'organiser d'autres activités éducatives pour les élèves telles que : Activités expérientielles, recherche scientifique , orientation vers l'éducation STEM, orientation professionnelle, valeurs de vie, compétences pratiques sociales, clubs, développement des talents personnels et activités sociales locales.

Grâce à l’enseignement formel, les écoles mettent pleinement en œuvre le programme éducatif du ministère de l’Éducation et de la Formation, en mettant l’accent sur l’innovation des méthodes d’enseignement, l’amélioration des activités pratiques et l’application des connaissances dans la pratique. Organiser des cours particuliers pour les élèves qui n'ont pas réussi dans certaines matières, former d'excellents élèves et assurer la qualité de l'enseignement.

Élèves de 10e année à HCMV 2 (1) 2.jpg — Étudiants à Ho Chi Minh-Ville. Photo : Nguyen Hue

De plus, l’organisation d’activités d’orientation expérientielle et professionnelle diversifiées aide les étudiants à se développer de manière globale et à avoir une orientation professionnelle appropriée. Augmenter le temps de lecture par niveau scolaire ; Formation aux compétences de pensée mathématique; Club d'anglais et club STEM - Sciences naturelles selon les besoins et les souhaits des étudiants...

Comment se déroulent les cours de 2 séances/jour ?

L'enseignement général comporte actuellement 3 niveaux : primaire, secondaire et lycée.

Au niveau primaire, il y a 7 périodes principales d'école non obligatoires chaque jour : 4 le matin et 3 l'après-midi. L'emploi du temps est organisé scientifiquement, assurant un rapport raisonnable entre le contenu pédagogique et les activités pédagogiques, une répartition raisonnable du temps, de l'heure de la journée et de la semaine, adaptée à la psychologie des élèves du primaire ainsi qu'à la mobilisation et à l'organisation des enseignants.

En plus des cours réguliers, les écoles primaires organisent d'autres activités telles que des formations aux compétences de vie et des activités de club en fonction des besoins et des capacités des élèves, les aidant à accomplir leurs tâches et exigences d'apprentissage sans les surcharger.

Pour le niveau secondaire, le nombre total de périodes d'enseignement par semaine est de 37 à 42 périodes, y compris les programmes d'enseignement et les activités éducatives conformément à la décision 16/2006 du ministère de l'Éducation et de la Formation sur le contenu de l'enseignement et les activités éducatives de 2 séances/jour.

Pour le niveau secondaire, le nombre total de périodes d'enseignement est de 42 à 48 périodes/semaine, y compris les programmes d'enseignement et les activités éducatives conformément à la décision 16 de 2006.

M. Ha Huu Thach, directeur du lycée Luong The Vinh (district 1), a déclaré que lors de la deuxième séance de la journée, l'école améliore les qualités et les capacités des élèves à travers des clubs tels que les universitaires, l'anglais et les STEM. Pour certaines leçons, les étudiants étudiaient auparavant des sujets de consolidation et avancés, mais maintenant l'école guide les étudiants pour suivre l'IA. Les étudiants complètent leurs connaissances en physique et en chimie selon les instructions de ChatGPT, puis les enseignants les guident et répondent aux questions pour eux.

Étudier 2 séances/jour : De nombreux endroits manquent de salles de classe et d'enseignants

Au début de chaque année scolaire, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville introduit d'autres frais, en fonction du niveau d'éducation. Ces montants n’ont pas de plafond spécifique, mais les écoles sont autorisées à élaborer leur propre budget sur la base du principe de revenus suffisants pour couvrir les dépenses, sur la base du volontariat, de l’accord avec les parents et en accord avec les réalités locales. Les frais de scolarité actuels pour le deuxième semestre à Ho Chi Minh-Ville sont d'environ 150 000 à 200 000 VND/étudiant/mois.

En ce qui concerne les frais de 2 séances/jour, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que les écoles n'utilisent cette source de financement que pour les activités d'enseignement et d'éducation dans le cadre du plan de 2 séances/jour.

Actuellement à Ho Chi Minh Ville, les districts 1, 3, 4, 5, 6, 7, 10, Phu Nhuan, Can Gio, Nha Be étudient 2 séances/jour à 100%. Les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation ont déclaré que dans certains districts, il existe encore de nombreuses écoles secondaires avec un nombre d'élèves supérieur à celui prévu par la charte scolaire, et que le taux d'élèves étudiant 2 séances/jour est faible ; Les conditions des terrains de jeux, des terrains d’entraînement et des bibliothèques ne répondent qu’aux normes, sans créer les conditions nécessaires pour améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage. L’augmentation annuelle du nombre d’étudiants entraîne un besoin de plus de salles de classe, d’enseignants et de personnel, mais il est difficile d’augmenter la masse salariale.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a évalué qu'avec 2 séances/jour d'enseignement, les étudiants ont atteint les exigences et les objectifs fixés, avec des résultats assez élevés. L'enseignement de 2 séances/jour a contribué à améliorer la qualité de l'éducation, en développant les qualités et les capacités en fonction d'un environnement éducatif diversifié.

Le programme de 2 séances/jour à l'école aide les parents à se sentir en sécurité, les élèves ont un environnement sain pour se développer, ont plus de temps pour travailler en groupe, participer à des activités collectives, expérimenter et développer des capacités personnelles. Les étudiants ont davantage d’occasions de participer à des activités éducatives, de mettre en pratique des compétences de vie et de développer leurs capacités personnelles.

Toutefois, le Ministère a également reconnu certaines limites telles que les difficultés liées aux installations physiques, de nombreux endroits manquent de salles de classe et de salles fonctionnelles qui nécessitent davantage d’investissements ; manque d'enseignants, notamment de professeurs de musique, de beaux-arts, d'éducation physique, de langues étrangères, d'informatique...

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