L'IA va-t-elle faire disparaître les centres de langues ?

L'IA s'améliore de plus en plus et n'est plus seulement un outil de soutien.

L'intelligence artificielle (IA) est un outil essentiel pour innover et optimiser l'éducation à l'échelle mondiale. Dans le cadre de l'apprentissage des langues étrangères, comme l'anglais, l'IA offre des avantages tels que des parcours d'apprentissage personnalisés pour chaque élève, un retour d'information instantané, une notation automatisée, une amélioration de la prononciation et un suivi des progrès sans intervention directe de l'enseignant.

Lors de l'atelier « L'application de l'IA à l'enseignement de l'anglais au Vietnam dans le contexte actuel », le 15 octobre, le professeur agrégé Dr Le Van Canh – chercheur indépendant et consultant en enseignement de l'anglais et en linguistique appliquée – a affirmé que l'IA allait transformer et redéfinir de manière globale et radicale le concept même d'apprentissage.

Grâce aux nouvelles technologies, la salle de classe n'est plus le seul lieu d'acquisition du savoir. La qualité de l'enseignement est équivalente entre le présentiel et l'enseignement en ligne, et ce dernier gagnera en popularité à l'avenir.

Le professeur agrégé Le Van Canh a déclaré que l'IA allait redéfinir le concept même d'apprentissage. Photo : DL

Selon M. Le Van Canh, avec les progrès rapides, l'IA n'est plus seulement un outil, mais deviendra un sujet, un agent, un membre de la communauté, collaborant avec les enseignants dans les activités pédagogiques.

Partageant le même point de vue, M. Nguyen Minh Tuan – directeur de l’Institut de formation et de développement économiques (ITED) du ministère du Plan et de l’Investissement – ​​a fait remarquer que la technologie en général et l’IA en particulier ont des impacts positifs sur le processus d’interaction entre les élèves et les enseignants, avec le contenu d’apprentissage, avec eux-mêmes et avec la communauté.

Par exemple, auparavant, l'interaction entre enseignants et élèves se déroulait uniquement en classe ; aujourd'hui, elle s'étend à l'espace en ligne et se fait en temps réel. De même, grâce aux technologies d'évaluation adaptative, la banque de questions n'est plus limitée ; l'ordinateur évalue le niveau de l'apprenant et lui propose des questions adaptées.

Reconnaissant les avantages offerts par la technologie, certains établissements d'enseignement ont utilisé de manière proactive l'IA pour soutenir l'enseignement de l'anglais en ligne.

Pour éviter que les centres de langues ne soient anéantis par l'IA.

Lors de cet événement, les intervenants ont partagé leurs points de vue sur le rôle de l'IA dans l'éducation, les opportunités et les défis qu'elle présente, ainsi que ses applications dans la gestion, l'organisation de la formation, l'évaluation, le développement des programmes d'études et les ressources d'apprentissage de l'anglais en ligne.

« L’IA est très intelligente et réactive, mais elle ne peut pas encore remplacer le rôle des humains car, évidemment, nous ne pouvons pas apprendre comme une machine », a déclaré Nguyen Tien Nam, PDG de SunUni Academy.

Selon le professeur agrégé Dr Le Van Canh, les robots ne peuvent pas remplacer les émotions dans la communication interhumaine ; ils ne peuvent pas pleinement comprendre la créativité et la subtilité du langage.

Des intervenants ont partagé leurs points de vue sur l'application de l'IA dans l'enseignement de l'anglais au Vietnam. Photo : DL

Bien que les robots offrent de nombreuses opportunités, ils ne motivent pas les apprenants. Ce sont les enseignants qui motivent, inspirent et guident les élèves dans leurs méthodes d'apprentissage et l'analyse de l'information.

Si la technologie est mal utilisée, la créativité, l'esprit critique et les capacités de résolution de problèmes seront étouffés, rendant impossible l'intégration au monde ou sa perception sous de multiples angles.

Par conséquent, le professeur agrégé Dr Le Van Canh a souligné qu'il convenait d'accorder la priorité aux politiques de formation et d'accompagnement des enseignants en matière de méthodes pédagogiques basées sur la technologie, ainsi qu'à la conduite éthique dans l'utilisation et la protection des données personnelles.

À l'ère de l'Industrie 4.0, la collaboration avec l'IA représente un défi de taille. Le rôle de l'enseignant ne disparaîtra pas, mais il évoluera. « Les enseignants doivent eux-mêmes évoluer et apprendre à travailler de concert avec les systèmes d'IA. »

Concernant le débat actuel : avec Google Traduction et ChatGPT à disposition, est-il encore nécessaire d’apprendre l’anglais ? Les centres de langues sont-ils voués à disparaître ? L’écrivain et journaliste Hoang Anh Tu pense que c’est possible.

Les établissements qui souhaitent prospérer dans une société dominée par l'IA doivent se transformer en institutions éducatives plus « humaines », ce que l'IA ne peut faire. Par exemple, ils peuvent utiliser des émissions-débats et des podcasts pour accompagner les parents et leurs enfants dans leur parcours d'apprentissage, renforçant ainsi les liens familiaux. « Au lieu de nous focaliser uniquement sur la technologie, privilégions le lien humain », a déclaré M. Hoang Anh Tu.

Source : https://vietnamnet.vn/ai-co-xoa-so-cac-trung-tam-ngoai-ngu-2332224.html