Nguyen Van Quang, membre du Comité central du Parti, secrétaire du Comité municipal du Parti et chef de la délégation de l'Assemblée nationale de la ville, a présidé la réunion. Étaient également présents : Nguyen Dinh Vinh, secrétaire adjoint permanent du Comité municipal du Parti ; Nguyen Duc Dung, secrétaire adjoint du Comité municipal du Parti et président du Conseil populaire de la ville ; et Le Tri Thanh, président du Comité municipal du Front de la patrie du Vietnam.
La directrice du département de l'éducation et de la formation de la ville, Le Thi Bich Thuan, a déclaré que dans les 6 communes montagneuses, il y a un total de 20 écoles primaires, collèges et écoles primaires et collèges.
On compte 16 écoles semi-internats pour minorités ethniques (PTDTBT) et 1 école internat pour minorités ethniques (PTDTNT), soit un effectif total d'environ 5 422 élèves. Au primaire, on compte 11 écoles avec 2 968 élèves et 174 salles de classe, dont 167 classes permanentes et 7 classes semi-permanentes.
Le secondaire compte sept établissements accueillant 1 831 élèves, dont 49 classes permanentes. Les cycles primaire et secondaire comptent deux établissements accueillant 623 élèves, 35 classes, dont 33 classes permanentes et 2 classes semi-permanentes.
Selon le Département de l'éducation et de la formation, en termes d'équipements, les écoles de 6 communes frontalières ne répondent pas aux normes minimales d'équipements prescrites dans le document n° 14/VBHN-BGDĐT sur les normes relatives aux équipements des jardins d'enfants, des écoles primaires, des écoles secondaires, des lycées et des écoles générales à plusieurs niveaux.
La plupart des écoles manquent de salles de soutien à l’apprentissage et de salles auxiliaires ; les infrastructures techniques et le matériel pédagogique font toujours défaut.
Selon l'enquête, il est nécessaire de construire 4 nouvelles écoles dans les communes de Hung Son, Tay Giang, La De, Dac Pring ; de moderniser 2 écoles dans les communes de La Ee et A Vuong pour un coût total de 740 milliards de VND.
Pour répondre aux besoins d'apprentissage, le département a proposé de construire un nouvel internat primaire et secondaire dans le village d'Ariing, commune de Hung Son (derrière le lycée Vo Chi Cong), répondant aux besoins d'apprentissage de plus de 500 élèves internes sur une superficie de plus de 11 000 m2 avec un coût estimé à 150 milliards de VND.
Dans la commune de Tay Giang, il est nécessaire de construire un nouvel internat primaire et secondaire sur le terrain de l'ancien Comité populaire de la commune d'A Tieng, répondant aux besoins d'apprentissage de plus de 600 élèves internes sur une superficie de 12 000 m2 avec un coût estimé à 100 milliards de VND.
Dans la commune de La Dee, il existe actuellement 1 école primaire pour les minorités ethniques et 1 école secondaire pour les minorités ethniques ; il est proposé de construire un nouvel internat primaire et secondaire pour répondre aux besoins d'apprentissage de plus de 300 élèves internes sur une superficie de 10 000 m2 avec un coût estimé à 150 milliards de VND.
Construire un nouvel internat primaire et secondaire sur un terrain du village 56A près du centre de la commune de Dac Pring, répondant aux besoins d'apprentissage de plus de 360 élèves internes, sur une superficie de 15 000 m2 avec un coût estimé à 150 milliards de VND.
Proposition de transformation de l'internat primaire La Êê pour minorités ethniques en un internat primaire et secondaire pour répondre aux besoins d'apprentissage de plus de 300 élèves internes sur une superficie de 10 000 m2 avec un coût estimé à 110 milliards de VND.
Dans la commune d'A Vuong, il existe actuellement deux internats primaires et un internat secondaire. Il est proposé de transformer l'internat primaire de Bhalêê en internat primaire et secondaire afin de répondre aux besoins d'apprentissage de plus de 400 élèves internes sur une superficie de 11 000 m² , pour un coût estimé à 80 milliards de VND. La phase 1, en 2025-2026, propose la construction et la modernisation de trois écoles dans les communes de La Êê, Đắc Pring et Hùng Sơn.
Lors de la réunion, les représentants des communes montagneuses ont exprimé leur espoir que la ville prête attention à l'investissement dans la construction de nouvelles écoles et la modernisation de celles-ci pour répondre aux besoins d'apprentissage croissants des élèves locaux.
Les dirigeants du Comité municipal du Parti, du Comité populaire et des représentants des services et sections concernés ont déclaré que le choix du lieu de construction de l'école devait garantir la sécurité, en évitant les zones à risque de glissements de terrain pendant la saison des pluies. Parallèlement, la construction devait privilégier l'utilisation de matériaux disponibles localement afin de réduire les coûts et d'accélérer les travaux.
Les départements et les branches se sont engagés à coordonner étroitement et à fournir un soutien maximal pendant le processus de mise en œuvre pour accélérer l'achèvement des installations pour les écoles dans les zones montagneuses.
Dans ses remarques finales, le secrétaire du Comité du Parti de la ville, Nguyen Van Quang, a souligné qu'il s'agit d'une politique majeure qui doit être mise en œuvre efficacement et avec une grande détermination et des mesures drastiques.
Il ne s’agit pas seulement de la tâche du secteur de l’éducation, mais également de l’ensemble du système politique , en particulier du rôle des dirigeants des agences, des unités et des localités, avec pour objectif principal d’améliorer la qualité de l’éducation des minorités ethniques dans les zones montagneuses.
En ce qui concerne le chantier de construction de l'école, le secrétaire du Parti de la ville a accepté de confier au Comité populaire de la ville la responsabilité d'assurer la sécurité, la sûreté et l'orientation du développement de la localité.
Le Comité du Parti de la Ville a ordonné de déployer d'urgence des procédures pour réaliser des travaux d'investissement ; a chargé les conseils de gestion de proposer des politiques d'investissement et de préparer des estimations budgétaires ; et de déployer d'urgence des mesures pour construire une école modèle.
Le secrétaire municipal du Parti a souligné que la conception prévoit des fonctions d'hébergement pour les fonctionnaires et les agents de l'État, répondant ainsi aux exigences de prévention des catastrophes pour la population. Des recherches sur les matériaux de construction adaptés sont notamment nécessaires. Le budget prévoit des investissements dans l'enseignement, l'apprentissage, le cadre de vie et d'autres conditions.
Le Comité populaire de la ville élabore d'urgence un plan détaillé définissant clairement les responsabilités de chaque service, branche et commune dans sa mise en œuvre ; il propose la mise en place d'un mécanisme de mobilisation des ressources humaines et matérielles locales et de mécanismes de socialisation. Le Conseil populaire de la ville élabore un mécanisme pour garantir les politiques relatives aux enseignants. Le Département de l'Éducation et de la Formation propose un mécanisme pour garantir les ressources des écoles des zones montagneuses.
Source : https://baodanang.vn/bao-dam-an-ninh-an-toan-khi-chon-dia-diem-xay-dung-cac-truong-hoc-o-xa-mien-nui-3298286.html
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