Garantir l'équité pour les candidats

Selon la professeure agrégée Dr Nguyen Thu Thuy, directrice du Département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, le règlement unifiant les normes de qualité minimales pour l'admission aux filières de santé et de pédagogie dans le projet de règlement d'admission vise à garantir l'équité pour tous les candidats, quelle que soit la méthode d'admission.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation prévoit d'appliquer une note minimale d'admission pour les filières de médecine, de pharmacie et de formation des enseignants.

Selon le projet de règlement relatif aux admissions universitaires en 2025 du ministère de l'Éducation et de la Formation, le seuil d'admission aux programmes de formation des enseignants et aux programmes liés à la santé qui délivrent des certificats de pratique professionnelle doit être une moyenne générale de « Bien » ou plus (dans les trois niveaux du secondaire) ou une note de 8,0 ou plus à l'examen de fin d'études secondaires.

Candidats passant le test d'aptitude 2024 à l'Université d'éducation de Hanoï .

Pour les spécialisations suivantes : éducation physique ; éducation musicale ; éducation artistique ; éducation de la petite enfance (niveau collégial) ; soins infirmiers ; médecine préventive ; sage-femme ; technologie des prothèses dentaires ; technologie de laboratoire médical ; technologie d’imagerie médicale ; et technologie de réadaptation, les résultats scolaires des trois années d’études secondaires doivent être jugés « bons » ou supérieurs, ou la note à l’examen de fin d’études secondaires doit être de 6,5 ou plus.

Par ailleurs, le ministère a divisé en deux groupes les candidats aux programmes de formation des enseignants et aux programmes liés à la santé. L’exigence de relevé de notes ne s’applique qu’au groupe dont la sélection ne repose pas sur les résultats de l’examen de fin d’études secondaires.

Pour les candidats admis sur la base de leurs résultats au baccalauréat, le ministère annoncera chaque année la note minimale d'admission. Le projet de loi ne prévoit plus de distinction entre les différentes modalités d'admission.

Concernant ces changements, la professeure agrégée Dr Nguyen Thu Thuy, directrice du Département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que le règlement unifié sur le seuil minimal d'assurance qualité pour l'admission aux filières de santé et de pédagogie dans le règlement d'admission vise à garantir l'équité pour tous les candidats, quelle que soit la méthode d'admission.

« De plus, le fait de fonder la réglementation sur les résultats des trois années vise à créer un impact positif sur le processus d'enseignement et d'apprentissage au niveau du secondaire », a déclaré Mme Thuy.

Depuis de nombreuses années, le ministère de l'Éducation et de la Formation fixe des notes minimales d'admission pour deux filières : les sciences de la santé et l'éducation. Ces notes minimales sont annoncées chaque année aux alentours du mois de juillet.

Ces deux dernières années, les notes minimales d'admission aux formations d'enseignants et aux filières de santé sont restées stables. Le seuil d'admission aux programmes de formation d'enseignants, basé sur les résultats du baccalauréat, est de 18 à 19 points pour une combinaison de trois matières. Pour les programmes d'éducation de la petite enfance au niveau universitaire, le seuil est de 17 points. Le seuil d'admission aux filières de santé varie de 19 à 22,5 points.

En réalité, lors des précédentes rentrées universitaires, les notes minimales requises pour être admis sont souvent bien supérieures à la note de passage. Pour les programmes de formation des enseignants, la note minimale la plus élevée a atteint 29,3 points.

Source : https://daidoanket.vn/nang-chuan-dau-vao-nganh-y-duoc-su-pham-bao-dam-cong-bang-cho-thi-sinh-10295708.html