Le ministère de l'Éducation et de la Formation sollicite des commentaires sur le projet de circulaire promulguant la réglementation relative aux admissions au collège et au lycée, qui stipule clairement les groupes d'élèves admis directement et bénéficiant de points de priorité pour l'admission en classe de seconde.

Dans le projet, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule l'ajout de 2 points de priorité pour les enfants de militants révolutionnaires avant le 1er janvier 1945 et les enfants de militants révolutionnaires du 1er janvier 1945 jusqu'au soulèvement d'août 1945.

Nombreux sont ceux qui estiment que l'attribution de points de priorité dans les deux cas susmentionnés est déraisonnable et inadaptée à la réalité. En effet, la plupart des personnes ayant participé aux activités révolutionnaires à cette époque sont décédées ou, si elles sont encore en vie, âgées de plus de 95 ans, ne peuvent avoir d'enfants de 15 ans et ne pourront donc pas passer l'examen d'entrée en seconde à partir de 2025.

Concernant cette question, le représentant du comité de rédaction de la circulaire du ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que cette politique s'applique aux enfants biologiques et adoptés légalement des cadres révolutionnaires. Cette proposition s'appuie sur le décret gouvernemental n° 131 de 2021 relatif aux incitations pour les personnes ayant contribué à la révolution. Par exemple, certaines personnes ont rejoint la révolution à l'âge de 15 ans, mais n'ont adopté d'enfants qu'à 70 ou 80 ans.

« Il peut arriver que des personnes participent à des activités révolutionnaires dès l'âge de 15 ans, mais n'adoptent des enfants qu'à 70 ou 80 ans, voire plus tard. Le comité de rédaction a soigneusement étudié la question et a estimé que cette possibilité existait toujours. Il a donc fallu l'inclure afin de ne pas oublier ceux qui méritent un traitement prioritaire et de garantir leurs droits », a expliqué le représentant du comité de rédaction de la circulaire du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Le projet de circulaire promulguant le règlement relatif aux admissions dans l'enseignement secondaire et supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation stipule 3 groupes d'élèves qui bénéficieront de points prioritaires (ajoutés à la note d'admission totale calculée sur une échelle de 10 points pour chaque matière d'examen), à savoir :

Groupe 1 (plus 2 points) : Enfants de martyrs ; Enfants d’invalides de guerre ayant perdu 81 % ou plus de leur capacité de travail ; Enfants de soldats malades ayant perdu 81 % ou plus de leur capacité de travail ; Enfants de personnes ayant obtenu un « Certificat de bénéficiaire de prestations telles que celles des invalides de guerre, mais ayant perdu 81 % ou plus de leur capacité de travail » ; Enfants de résistants infectés par des produits chimiques toxiques ; Enfants de combattants révolutionnaires d’avant le 1er janvier 1945 ; Enfants de combattants révolutionnaires du 1er janvier 1945 au soulèvement d’août 1945.

Groupe 2 (plus 1,5 point) : Enfants de héros des forces armées, de héros du travail, enfants de mères héroïques vietnamiennes ; Enfants d'invalides de guerre ayant une perte de capacité de travail inférieure à 81 % ; Enfants de soldats malades ayant une perte de capacité de travail inférieure à 81 % ; Enfants de personnes ayant obtenu un « Certificat de bénéficiaire de politiques telles que les invalides de guerre », lorsque la personne ayant obtenu le Certificat de bénéficiaire de politiques telles que les invalides de guerre a une perte de capacité de travail inférieure à 81 %.

Groupe 3 (plus 1 point) : Personnes dont le père ou la mère appartient à une minorité ethnique ; Minorités ethniques ; Étudiants vivant et étudiant dans des communes des régions I, II et III, dans des villages particulièrement difficiles, dans des zones côtières et sur des îles, conformément à la réglementation du Premier ministre .

Outre les 3 groupes de matières à points prioritaires, 5 matières sont éligibles à l'admission directe en 10e année, conformément aux dispositions suivantes : les élèves des internats ethniques au niveau du collège ; les élèves issus de très petits groupes ethniques ; les élèves handicapés ; les collégiens ayant remporté des prix lors de concours, examens et compétitions nationaux dans les domaines culturel, artistique et sportif organisés par le ministère de l'Éducation et de la Formation ou en coordination avec les ministères et agences ministérielles à l'échelle nationale ; les collégiens ayant remporté des prix lors de compétitions internationales sélectionnées par le ministre de l'Éducation et de la Formation.

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