Le ministère de l’Éducation et de la Formation a proposé de fusionner les écoles primaires d’une même commune si elles sont en dessous des normes.

(Dan Tri) - Le ministère de l'Éducation et de la Formation sollicite des avis sur l'aménagement et l'organisation des établissements d'enseignement préscolaire, d'enseignement général et de formation continue en accord avec les autorités locales à deux niveaux.

En conséquence, le ministère de l’Éducation et de la Formation a proposé d’examiner et d’évaluer l’état actuel du réseau d’établissements d’enseignement préscolaire, primaire, secondaire, secondaire et de formation continue, y compris les écoles, les emplacements des écoles, la taille des classes, le personnel de direction, les enseignants et les employés.

Sur la base des résultats de l’examen, les localités élaborent des plans et des projets visant à fusionner, consolider, dissoudre ou créer de nouveaux établissements d’enseignement de manière raisonnable et efficace, sans gaspiller de ressources.

Les plans et arrangements locaux doivent envisager la fusion des écoles maternelles et primaires de petite taille et de qualité inférieure dans la même commune, selon une feuille de route appropriée.

Les élèves de l'école secondaire Xa Dan le jour de l'ouverture (Photo : Nguyen Ha Nam ).

Parallèlement, le dispositif privilégiera les modèles d’enseignement primaire et secondaire dans les zones peu peuplées ou dans les endroits où les conditions de déplacement sont difficiles.

La politique du ministère est de conserver les écoles et les emplacements scolaires offrant des conditions favorables en termes d'équipements, de trafic et de population ; de dissoudre les écoles satellites de qualité inférieure et inefficaces ; et de concentrer les enfants, les étudiants et les stagiaires dans les écoles principales dotées d'installations standard.

Le Ministère a également proposé que les localités organisent et organisent raisonnablement l'équipe de gestionnaires, d'enseignants et de personnel des établissements préscolaires, d'enseignement général et de formation continue en fonction du plan de postes, en veillant à l'équilibre entre les niveaux d'éducation et les types d'établissements éducatifs.

Auparavant, conformément au Plan 130 sur la synthèse de la Résolution n° 18, le Comité directeur central avait demandé la fusion et la dissolution des établissements d'enseignement supérieur de qualité inférieure.

En ce qui concerne les unités de service public dans le domaine de l'éducation dans la localité, le Comité directeur a déclaré qu'il maintiendrait essentiellement les lycées, collèges, écoles primaires, écoles inter-niveaux et jardins d'enfants publics existants ; proposerait des aménagements et des ajustements si nécessaire pour répondre de manière pratique aux besoins de la population et des étudiants.

Dans les provinces montagneuses et de hautes terres, les minorités ethniques continueront à réviser et à organiser des écoles séparées pour se concentrer sur la création d'internats et de semi-internats pour les élèves dans les centres communaux ou intercommunaux.

Le Comité directeur a également proposé de fusionner les centres de formation professionnelle et les centres de formation continue en écoles secondaires professionnelles équivalentes aux lycées relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation afin de fournir des services publics dans les zones inter-quartiers et communales ; chaque province et ville ne devrait pas avoir plus de 3 écoles professionnelles.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-de-xuat-sap-nhap-truong-tieu-hoc-trong-cung-xa-neu-duoi-chuan-20250924151941939.htm