Le contenu a été partagé par le ministre de l'Éducation et de la Formation lors d'une séance de travail avec le vice-Premier ministre Le Thanh Long sur le projet de décret sur la décentralisation de l'autorité des autorités locales dans le domaine de l'éducation selon le modèle d'organisation des autorités locales à deux niveaux et le projet de décret sur la décentralisation et la délégation d'autorité dans la gestion étatique du domaine de l'éducation.
En conséquence, le ministre a proposé de donner au ministère de l’Éducation et de la Formation toute autorité pour gérer les enseignants et le personnel du secteur, y compris le recrutement, l’utilisation, la nomination, la formation, l’évaluation et le transfert. Cette initiative est unifiée dans toute la province, visant à pallier le surplus et le manque de ressources humaines locales.

Des représentants du ministère de l’Éducation et de la Formation ont assisté à la réunion.
Le niveau communal aura toute autorité pour réorganiser les écoles, de la maternelle au secondaire, ainsi que les modèles d’éducation communautaire. Ces droits comprennent l’établissement, l’autorisation d’exploitation, la suspension, la dissolution, la fusion et la conversion de type.
Actuellement, le niveau du district gère les enseignants et les activités des jardins d’enfants, des écoles primaires et des écoles secondaires ; Niveau provincial en charge du lycée.
Selon le ministre, cette proposition se base sur une analyse de la capacité de gestion et des exigences pratiques, garantissant le principe d'une forte décentralisation mais pas de laxisme ou de division de l'expertise. Le ministère a également proposé de transférer l'autorité d'approuver les programmes d'enseignement intégré étrangers et d'autoriser l'organisation d'examens internationaux de langues étrangères du ministère au président du comité populaire provincial ou au directeur du département.

Vice- Premier ministre Le Thanh Long.
En écoutant la proposition des dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation, le vice-Premier ministre Le Thanh Long a suggéré que le ministère décentralise au maximum, en ne conservant que les tâches qui sont responsables de la gestion unifiée à l'échelle nationale.
Le ministère de l’Éducation et de la Formation doit examiner et répertorier toutes les tâches existantes et énoncer et définir clairement l’autorité de chaque niveau. Dans le même temps, le ministère doit expliquer spécifiquement ce qu’est la décentralisation et la délégation de pouvoir, en évitant l’extrême consistant à « garder trop ou tout repousser ». En outre, le ministère doit étudier la possibilité d’accroître l’autorité au niveau des communes.
Début mars, le Politburo et le Secrétariat ont publié la Conclusion 127, chargeant le Comité du Parti du gouvernement d’étudier et d’élaborer un projet et une soumission sur la fusion d’un certain nombre d’unités administratives au niveau provincial, sans s’organiser au niveau du district ; continuer à fusionner les unités administratives au niveau des communes. On s’attend à ce que le nombre de provinces et de villes à l’échelle nationale diminue de 63 à 34 ; Le nombre de communes est passé de 10 035 à environ 5 000 ; abolition au niveau du district
Source : https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-sau-sap-nhap-xa-se-quan-ly-cac-truong-mam-non-tieu-hoc-thcs-ar944860.html
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