Quatre erreurs qui peuvent facilement conduire à une déduction de points en littérature lors de l'examen de fin d'études secondaires

Aucune conclusion, beaucoup de fautes d'orthographe, oubli de présenter l'auteur, le travail vaut à lui seul de lourdes déductions de points à l'examen de fin d'études secondaires en littérature.

Le 28 juin, plus d'un million de candidats passeront l'examen de fin d'études secondaires, dont la première matière sera la littérature. Selon les enseignants, de nombreux candidats ont commis quatre erreurs lors des examens précédents.

« Tête d'éléphant, queue de souris »

M. Do Duc Anh, enseignant au lycée Bui Thi Xuan de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que de nombreux candidats, après avoir lu les sujets, se prennent la tête et rédigent sans répartir le temps imparti pour chaque question, ce qui entraîne une dissertation en ordre dispersé. Certains candidats écrivent notamment très soigneusement au début, mais vers la fin, ils écrivent de manière incomplète et incomplète, faute de temps. Cette façon de faire peut facilement entraîner une perte de points en raison d'idées incomplètes, et peut également entraîner de lourdes déductions en cas d'oubli ou de manque de temps pour rédiger une conclusion.

« Un essai sans conclusion entraînera non seulement une perte de points pour le contenu, mais aussi pour la structure », a déclaré M. Duc Anh.

Une autre situation pouvant conduire à cette erreur est que de nombreux étudiants rédigent un brouillon trop long, puis le recopient pour l'examen, perdant ainsi du temps. C'est pourquoi M. Duc Anh conseille aux candidats de se limiter à la rédaction de l'argumentation et des idées principales à développer, et de ne pas rédiger un brouillon trop détaillé et incomplet.

Pour éviter l'erreur d'écrire « la tête de l'éléphant et la queue de la souris », selon M. Phan The Hoai, enseignant au lycée Binh Hung Hoa, les élèves doivent répartir leur temps de manière raisonnable. Par exemple, consacrer 10 à 15 minutes à la compréhension écrite, 20 à 25 minutes à l'analyse sociale, privilégier le temps consacré à l'analyse littéraire et les 5 à 7 dernières minutes à la relecture afin de corriger les éventuelles fautes d'orthographe. Les élèves moyens et faibles doivent préparer les conclusions d'ouvrages familiers afin de les rédiger rapidement.

Candidats avant le test de littérature 2022. Photo : Quynh Tran — Candidats avant le concours de fin d'études littéraires 2022. Photo : *Quynh Tran*

Ne pas lire la question attentivement

Une autre erreur fréquente des étudiants est de ne pas lire et analyser attentivement la question, ce qui les conduit à des digressions ou à une rédaction basée sur leurs émotions. Par exemple, la question exige la rédaction d'un paragraphe, alors que le candidat rédige une dissertation complète.

De nombreux étudiants oublient les exigences supplémentaires de la question. Outre l'analyse de l'œuvre, la dissertation littéraire peut également exiger un lien avec la vie réelle ou avec ses propres pensées et actions. Nombreux sont les candidats tellement absorbés par l'analyse de l'œuvre qu'ils oublient ou rédigent négligemment, ce qui peut entraîner la perte de tous leurs points, voire l'échec.

Par conséquent, M. Duc Anh a noté que lors de la lecture du test, les candidats doivent souligner les mots-clés et analyser soigneusement les données fournies ainsi que les exigences du test.

Erreurs d'orthographe, erreurs de mise en page

« Les instructions de notation attribuent toujours des points pour l'orthographe et la grammaire correctes. Par conséquent, les candidats ne doivent pas utiliser de mots inconnus dont le sens ou l'orthographe sont incertains », a déclaré M. Duc Anh.

Pour obtenir une note élevée à un essai, tant en argumentation sociale que littéraire, M. Hoai a souligné que les candidats doivent garantir à la fois la forme et le contenu.

Par exemple, la dissertation argumentative sociale nécessite la rédaction d'un paragraphe ; elle ne peut donc pas être rédigée sur un saut de ligne ni être présentée comme une mini-dissertation. Dans la dissertation argumentative littéraire, les candidats doivent rédiger clairement l'introduction, le corps du texte et la conclusion. Le corps du texte doit être divisé en plusieurs courts paragraphes, chacun présentant une argumentation claire, et éviter d'écrire de haut en bas, ce qui serait source de confusion.

Oublier le contexte de l'auteur et de l'œuvre

Dans l'épreuve de dissertation littéraire, selon M. Duc Anh, certaines erreurs peuvent facilement entraîner une déduction de points, notamment l'absence de présentation de l'auteur, du contexte de l'œuvre, de sa signification et de sa contribution. Pour les questions nécessitant l'analyse d'un poème ou d'un extrait de récit, les candidats oublient souvent d'indiquer la position et l'ordre de cet extrait dans l'œuvre.

M. Hoai estime que lors de l'examen, les candidats doivent se concentrer sur une rédaction correcte et pertinente, sans chercher à écrire bien ou différemment, car la créativité ne compte que pour 0,5/5. Les élèves doués en littérature auront leur propre façon d'analyser et de ressentir, et l'examinateur appréciera ces points de vue et leur attribuera les points appropriés.

Comment (0)