BUV accompagne le secteur de l'éducation dans la promotion de l'esprit d'apprentissage tout au long de la vie

(Dan Tri) - L'esprit d'apprentissage tout au long de la vie n'est pas seulement une valeur fondamentale dans l'éducation , mais aussi la clé pour améliorer les capacités de leadership et innover dans les méthodes d'enseignement, contribuant ainsi à promouvoir le développement durable de l'éducation du pays.

Stratégie éducative pour répondre aux enjeux de la mondialisation

Ces dernières années, le système éducatif vietnamien a connu de profondes transformations, notamment une attention particulière portée au développement du goût d'apprendre tout au long de la vie. Il ne s'agit pas d'une simple tendance, mais d'une méthode essentielle pour bâtir un système éducatif durable, améliorer la qualité des ressources humaines et répondre aux exigences croissantes en la matière à l'ère de la mondialisation et de la transformation numérique.

L’esprit d’apprentissage tout au long de la vie est un processus continu, quels que soient l’âge, le statut ou les conditions de vie (Photo : BUV).

Conscient du rôle crucial de cette initiative, le gouvernement a lancé le mouvement « L’ensemble du pays se mobilise pour bâtir une société apprenante et promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie pour la période 2023-2030 ». Cette société apprenante s’appuie sur des modalités d’apprentissage flexibles, allant de l’enseignement traditionnel à l’apprentissage en ligne, avec des programmes de formation adaptés à tous les besoins et à toutes les situations.

L'apprentissage tout au long de la vie lié à un impact pratique

Dans ce contexte, l’Université britannique du Vietnam (BUV) a été pionnière dans l’esprit de l’apprentissage tout au long de la vie et dans la philosophie éducative de l’apprentissage à impact basé sur un objectif (PBIL) depuis sa création.

La philosophie PBIL encourage les étudiants et les professionnels à ne pas se contenter d'apprendre dans le cadre des cours magistraux, mais aussi à mettre en pratique et à appliquer leurs connaissances dans des situations concrètes. Ainsi, les apprenants acquièrent les compétences nécessaires pour réussir dans le monde du travail international et contribuer positivement à la société.

Programme de formation pour plus de 1 000 responsables d'établissements scolaires.

Récemment, dans le cadre de la coopération entre l'Université BUV et l'Académie de gestion de l'éducation, un programme de formation du personnel destiné à plus de 1 000 responsables d'établissements scolaires a été organisé, soulignant l'engagement de l'Université BUV à soutenir le développement de carrière et à renforcer les capacités de leadership dans le domaine de l'éducation, contribuant ainsi à promouvoir une éducation innovante, créative et durable au Vietnam.

Vers un développement éducatif durable

Lors de la cérémonie d'ouverture du stage de formation, un représentant du Département de l'éducation et de la formation de Hanoï a souligné l'importance du programme, espérant que les étudiants assimileraient et appliqueraient efficacement les connaissances et les méthodes pédagogiques modernes des enseignants et des experts nationaux et internationaux, contribuant ainsi à la cause de l'innovation éducative dans la capitale.

Le professeur Rick Bennett, vice-président et vice-président de BUV, a participé au programme de formation.

Le programme de formation est structuré autour de quatre axes principaux au contenu très concret. Les participants seront formés à la « Gestion des ressources humaines axée sur l'autonomie et la créativité », avec pour objectif de créer un environnement de travail flexible et créatif grâce à l'adaptation de modèles pédagogiques de pointe, tels que Montessori et High Tech High, au contexte éducatif vietnamien.

Le thème « Modèles de leadership pédagogique et expériences internationales » aidera les élèves à découvrir des méthodes de leadership décentralisées et transformationnelles issues d'écoles renommées du monde entier, telles que l'école primaire de Vantaa (Finlande) et la Poughkeepsie Day School (États-Unis).

Le programme « Développer des compétences en gestion scolaire à l'ère de la transformation numérique » permet aux étudiants d'acquérir des connaissances sur les nouvelles technologies de gestion et d'enseignement, des plateformes d'apprentissage en ligne aux outils de gestion des données.

Le thème « Application de la technologie dans l'enseignement, l'évaluation et la classification des élèves » aide les élèves à utiliser efficacement les outils technologiques modernes pour concevoir des leçons et évaluer les aptitudes des élèves, améliorant ainsi la qualité de l'enseignement et l'efficacité de l'évaluation de la qualité de l'apprentissage.

La professeure agrégée Nguyen Thi Thu Hang, présidente du conseil d'administration de l'Académie de gestion de l'éducation, a souligné que l'objectif de ce programme de formation était de constituer une équipe de personnel éducatif hautement qualifié et de promouvoir la transformation numérique et l'intégration internationale dans le domaine de l'éducation.

M. James McMillan, représentant du groupe de conférenciers et d'experts en formation de l'Université BUV, a évoqué l'importance de cette formation pour améliorer les capacités de gestion scolaire : « Ce cours ne se contente pas de fournir des connaissances théoriques, il met également l'accent sur l'application pratique, aidant ainsi les gestionnaires de l'éducation de la capitale à développer leurs compétences en leadership et à résoudre les problèmes dans l'environnement économique et éducatif », a souligné M. James McMillan.

Ce programme de formation témoigne d'un engagement commun en faveur de la construction d'un système éducatif avancé et durable, contribuant à l'objectif d'améliorer la qualité de l'éducation et de développer des ressources humaines de haute qualité pour l'avenir.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/buv-dong-hanh-nang-cao-tinh-than-hoc-tap-tron-doi-cung-nganh-giao-duc-20250125115050246.htm