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Selon le projet, les candidats qui n'auront pas obtenu de bons résultats scolaires durant leurs trois années de lycée ne seront pas admis dans de nombreuses filières de ces deux domaines de formation spécialisés.

AMÉLIORER LES NORMES D'ADMISSION DANS LES SECTEURS DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA SANTÉ

Selon le projet, les étudiants doivent avoir obtenu des résultats scolaires « bien » ou supérieurs durant les trois années du secondaire, ou une note de 8 ou plus au baccalauréat, pour être admissibles aux formations d'enseignants et aux filières paramédicales menant à un certificat d'aptitude professionnelle. Cependant, à compter de 2024, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige seulement des résultats scolaires « bien » ou supérieurs en terminale, ou une note de 8 ou plus au baccalauréat.

Étudiants de l'Université de médecine et de pharmacie de Hô Chi Minh-Ville en classe

Non seulement le projet de loi exige une augmentation du nombre d'années scolaires, mais il stipule également que le seuil requis pour satisfaire aux conditions susmentionnées s'applique à toutes les modalités d'admission. Or, la réglementation actuelle n'impose un seuil que pour les modalités autres que les résultats du baccalauréat. Cela signifie que si le projet de loi est officiellement adopté, en 2025, quelle que soit la modalité d'admission, les élèves devront justifier de bons résultats scolaires durant leurs trois années de lycée pour s'inscrire dans les filières mentionnées ci-dessus, dans les secteurs de l'éducation et de la santé.

D'autres spécialisations au sein de ces deux domaines ont des exigences d'admission moins strictes, telles que : l'éducation physique, l'éducation musicale , l'éducation artistique ; l'éducation préscolaire au niveau universitaire ; les soins infirmiers, la médecine préventive, la sage-femme, la prothèse dentaire, les analyses médicales, l'imagerie médicale et la réadaptation. En conséquence, le projet du ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que les résultats d'apprentissage des trois années du secondaire doivent être jugés « bons » ou « excellents », ou que la note obtenue au baccalauréat doit être d'au moins 6,5.

LES PARENTS ET LES CANDIDATS SONT INQUIETS

Après la publication du projet, de nombreux élèves et parents ont exprimé leurs inquiétudes quant à l'impact majeur que cette modification, si elle était mise en œuvre, aurait sur les élèves.

Un parent a déclaré au journal Thanh Nien : « Le ministère de l’Éducation et de la Formation prévoit de réformer les critères d’admission à l’université en 2025, notamment en ce qui concerne les seuils d’admission aux études de médecine. Le projet de loi exige de bons résultats scolaires durant les trois années du lycée pour être admissible. Certains élèves ayant obtenu leur baccalauréat les années précédentes souhaitent repasser l’examen d’entrée en médecine l’an prochain, mais cela ne sera pas possible car ils se concentrent uniquement sur les trois matières requises pour l’examen. Si cette réglementation est appliquée à tous les élèves cette année, elle désavantagera ceux qui ont obtenu leur baccalauréat les années précédentes. Ne devrait-elle pas être réservée aux élèves entrant en seconde cette année ? »

Un autre parent s'est également interrogé : « J'ai lu le projet de modification du règlement d'admission à l'université pour 2025 et j'ai constaté que les élèves souhaitant s'inscrire dans certaines filières de formation pédagogique et médicale doivent avoir suivi les trois années du secondaire avec une mention bien ou très bien, ou avoir obtenu une note de 8 ou plus à l'examen de fin d'études secondaires. Je ne me prononce pas sur le relèvement des exigences, mais je pense qu'il est nécessaire d'établir une stratégie adaptée. Si des changements sont envisagés, le ministère de l'Éducation et de la Formation doit en informer les élèves dès leur entrée en seconde afin qu'ils puissent se préparer. En particulier, si ce nouveau règlement s'applique aux élèves ayant obtenu leur baccalauréat en 2024 ou avant et qui repassent l'examen d'entrée à l'université pour ces filières, cela sera injuste et les désavantagera. »

Il faut définir des seuils, mais le déploiement doit se faire conformément à la feuille de route.

Maître Le Phan Quoc, directeur adjoint du département de la formation de l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, soutient le maintien d'un seuil d'admission pour l'inscription à deux filières spécifiques. Il estime toutefois que cette modification doit être mise en œuvre progressivement, selon un calendrier précis, afin de garantir la sécurité des étudiants, qu'ils soient préparés ou non à ce changement. En effet, d'après Maître Quoc, le seuil d'admission pour ces deux filières n'est pas nouveau : même avec la méthode précédente, basée sur les résultats du baccalauréat, un seuil minimal commun était fixé par le ministère de l'Éducation et de la Formation. L'introduction de ce seuil d'admission doit également tenir compte des acquis d'apprentissage des étudiants, conformément au Programme d'enseignement général de 2018.

Le professeur agrégé Nguyen Ngoc Khoi, directeur du département de formation de l'Université de médecine et de pharmacie de Hô Chi Minh-Ville, a également exprimé son inquiétude quant à l'exigence de bons résultats scolaires durant les trois années du secondaire pour l'admission, selon le seul critère des notes du baccalauréat. En effet, jusqu'à présent, ce critère impose des notes minimales : les élèves doivent obtenir la note minimale requise par le ministère de l'Éducation et de la Formation pour être admis dans les filières concernées. En principe, il n'est pas nécessaire d'instaurer deux barrières. De plus, selon le professeur agrégé Khoi, certains élèves peuvent se concentrer sur quelques matières seulement, sans pour autant s'investir pleinement dans toutes les disciplines, mais exceller dans les domaines nécessaires à leurs études. Le professeur agrégé Khoi a précisé que cette condition est indispensable pour les autres modes d'admission, mais qu'elle doit être examinée plus en détail dans le cadre de l'admission basée sur les notes du baccalauréat.

Les étudiants de l'Université de médecine et de pharmacie de Hô Chi Minh-Ville sont accompagnés pour effectuer leur stage à l'hôpital.

Maître Nguyen Hua Duy Khang, directeur adjoint du département de la formation de l'Université de Can Tho , a déclaré : « Si ce nouveau règlement est appliqué en 2025, de nombreux candidats seront pénalisés par rapport aux règlements des années précédentes sur lesquels ils ont fondé leur plan d'études. » Maître Khang a ensuite proposé : « Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit envisager une stratégie d'application adaptée aux règlements qui affectent les droits des élèves qui se préparent depuis leur entrée en seconde. »

Le Dr Nguyen Quoc Anh, vice-recteur de l'Université de technologie de Hô Chi Minh-Ville, a proposé : « Toute réglementation émise, si elle comporte des modifications par rapport à la réglementation précédente, nécessitera un délai d'application afin de ne pas pénaliser les candidats. Par conséquent, devrions-nous maintenir le critère d'admission de bons résultats scolaires en terminale en 2025, étendre le critère de bons résultats scolaires sur deux ans (première et terminale) pour l'admission en 2026 et exiger de bons résultats scolaires sur trois ans de lycée pour 2027 ? »

Selon le Dr Nguyen Quoc Anh, le projet de loi devrait également envisager de relever les critères d'admission aux programmes de formation des enseignants. En effet, dans le contexte actuel de pénurie d'enseignants dans de nombreuses régions, imposer des exigences trop élevées au secteur de l'éducation risque de créer de nombreuses difficultés pour les enseignants à l'avenir, en l'absence de politiques plus adaptées.

Dans le cadre du nouveau programme, plus exigeant qu'auparavant, les élèves sont classés comme bons élèves du secondaire.

Du point de vue de l'enseignement général, le proviseur d'un lycée estime que, selon la méthode d'évaluation du Programme d'enseignement général de 2018, si elle est appliquée avec rigueur, il sera plus difficile pour un élève d'être considéré comme ayant de bons résultats scolaires au niveau du lycée qu'avec la méthode d'évaluation précédente. Il maintient néanmoins la nécessité d'exiger de bons résultats scolaires pour les candidats postulant aux deux filières de formation des enseignants et aux professions de santé avec certificat de stage.

Source : https://thanhnien.vn/dieu-kien-xet-tuyen-vao-nganh-su-pham-suc-khoe-can-lo-trinh-thuc-hien-185241209211415952.htm