Plus le niveau est élevé, plus le pourcentage d’étudiantes qui poursuivent des études dans des domaines STEM est faible.

À l'École polytechnique de Hanoï , 80 % des étudiants étudient l'ingénierie, mais l'année dernière, il n'y avait qu'une seule étudiante. Cette information a été communiquée lors du Dialogue sur l'avenir numérique : « Femmes et filles vietnamiennes dans les STEM », organisé par ONU Femmes le matin du 10 décembre à Hanoï.

L'événement rassemble de nombreux dirigeants, experts, organisations éducatives , entreprises et étudiants, dans le but de promouvoir l'égalité des sexes et d'accroître les opportunités dans les domaines STEM pour les femmes et les filles.

Selon les données publiées, le Vietnam a besoin de 2,5 millions de travailleurs dans le secteur des technologies de l'information et de la communication (TIC) d'ici 2030. Cependant, la proportion de femmes dans ce domaine est encore très faible, ne représentant que 11 % des personnes étudiant les technologies de l'information, ce qui montre une inégalité alarmante entre les sexes.

La vice-présidente de l'Union des femmes du Vietnam, Nguyen Thi Thu Hien (2e à partir de la droite), assiste au forum Dialogue

S'exprimant à l'ouverture du Dialogue, Mme Vu Thu Hong (chargée de programme Femmes, paix et sécurité de l'Entité des Nations Unies pour l'égalité des sexes et l'autonomisation des femmes - ONU Femmes au Vietnam) a déclaré : « Les domaines des STEM façonnent l'avenir du travail et du progrès humain, en particulier à l'heure de la transformation numérique et de l'industrialisation basée sur l'IA. Cependant, à l'échelle mondiale et au Vietnam, les femmes et les filles sont encore sous-représentées dans ces domaines importants. »

Cet écart entre les sexes reflète des défis systémiques plus larges allant des préjugés qui empêchent les filles de poursuivre des études dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM) aux obstacles structurels qui limitent la participation des femmes au marché du travail dans le secteur technologique.

Alors que le Vietnam s'efforce de développer son gouvernement, son économie et sa société numérique, il est plus urgent que jamais de combler ce fossé. « L'autonomisation des femmes et des filles dans les STEM est non seulement une question d'égalité, mais aussi un catalyseur d'innovation, de croissance économique et de développement durable. En investissant dans le talent de la jeune génération vietnamienne, nous investissons dans un avenir meilleur pour nous tous », a souligné Mme Vu Thu Hong.

Selon Mme Nguyen Thi Hong, maître de conférences à l'École supérieure de haute technologie de Hanoï, l'un des obstacles qui empêchent les femmes et les filles d'accéder aux STIM est la discrimination parentale. Mme Hong a indiqué que 80 % des étudiants de l'école étudient l'ingénierie, dont une seule femme l'année dernière. De nombreuses entreprises technologiques ont besoin de recruter dans les STIM, en privilégiant les femmes. Les filles étant considérées comme persévérantes, tenaces et dotées d'un esprit stable, la plupart des parents souhaitent que leurs enfants travaillent uniquement dans le secteur des soins de beauté et de l'économie, des secteurs qu'ils jugent favorables et adaptés aux filles. Ils refusent que leurs filles étudient l'ingénierie, craignant que cette profession soit trop difficile pour les femmes. « J'espère que les préjugés sociaux changeront afin que davantage de filles puissent étudier et travailler dans les STIM », a déclaré Mme Hong.

Partageant l'avis de Mme Hong, Mme Dao Lan Huong, fondatrice et PDG de la Teky Technology Academy, a déclaré que seulement 17 % des étudiantes fréquentent l'académie. « De nombreuses étudiantes obtiennent de bons résultats dans les domaines des STEM. Cependant, plus le niveau d'études est élevé, plus le pourcentage d'étudiantes diminue. Sur 100 étudiants, on ne compte qu'une seule étudiante. Cela s'explique par les préjugés sexistes des parents. Les étudiantes souhaitent étudier longtemps, mais leurs parents ne souhaitent pas que leurs enfants travaillent dur et ne souhaitent pas investir à long terme pour que leurs filles poursuivent des études dans le domaine des technologies. »

Intervenants au Forum de dialogue

En tant que parent, Mme Tran Dao Hanh (Centre national de soutien aux start-ups innovantes NSSC - Ministère des Sciences et Technologies) a déclaré avoir été influencée par le point de vue de ses parents sur son orientation professionnelle et ses études. Cependant, après avoir terminé ses études, elle a suivi la voie qui lui plaisait, totalement différente de celle que ses parents lui avaient tracée, à savoir devenir enseignante. « J'espère que les parents guideront leurs enfants en fonction de leurs centres d'intérêt et de leurs points forts, et qu'ils éviteront de leur imposer leurs points de vue. Je travaille dans le domaine de l'incubation scientifique et technologique. Je constate que les élèves ont beaucoup d'idées très créatives. J'espère qu'un programme permanent de soutien à l'incubation d'idées sera mis en place pour les élèves du collège et du lycée. »

Hitachi Energy Vietnam Co., Ltd. a pour politique de privilégier le recrutement de personnel technique féminin. Cependant, les ressources humaines féminines dans le domaine technique sont rares. Mme Nguyen Thi Lan Anh, directrice des ressources humaines, a déclaré : « Hitachi Energy Vietnam Company a pour objectif d'augmenter la proportion de femmes parmi ses employés de 19 à 25 % dans les prochains temps. L'entreprise encourage les étudiantes en ingénierie à travailler. De plus, elle propose un programme mondial de formation au leadership féminin. Les femmes ont ainsi de nombreuses opportunités de développement. Cependant, nous rencontrons des difficultés lorsque les ressources humaines féminines dans le domaine technique sont très limitées. »

Évoquant les efforts déployés pour offrir les STEM à des millions d'étudiants vietnamiens, Mme Tran To Uyen (directrice nationale de STEAM pour le Vietnam) a déclaré qu'au cours des quatre dernières années, STEAM pour le Vietnam a formé plus de 80 000 étudiants et 10 000 enseignants dans tout le pays. STEAM pour le Vietnam continuera d'offrir les meilleures opportunités éducatives, aidant la jeune génération vietnamienne à s'ouvrir au monde avec confiance. « Nous souhaitons nourrir la passion des technologies chez les étudiants dès leur plus jeune âge, afin qu'ils puissent s'orienter professionnellement très tôt », a déclaré Mme Tran To Uyen.

Lors du Forum, des experts ont analysé le paysage actuel, identifié les obstacles et les défis, et identifié les opportunités pour les femmes et les filles dans les secteurs et l'éducation liés aux STEM. Il s'agissait également d'explorer des pistes, des initiatives et des innovations pour surmonter ces obstacles. Ensemble, nous pouvons œuvrer pour construire une « autoroute » permettant aux femmes et aux filles de suivre le rythme des domaines STEM en pleine expansion.

Source : https://phunuvietnam.vn/cang-len-cao-ty-le-sinh-vien-nu-theo-duoi-linh-vuc-stem-cang-giam-manh-2024121016034076.htm