Normaliser la formation et élargir les inscriptions pour développer l'industrie des semi-conducteurs

(Chinhphu.vn) - Le développement de l'industrie des semi-conducteurs ne peut pas reposer uniquement sur la technologie et le capital d'investissement, mais nécessite une base de ressources humaines de haute qualité capable de maîtriser la chaîne de valeur.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, prend la parole lors de la réunion - Photo : VGP/Nhat Bac

Le matin du 4 août, le Premier ministre Pham Minh Chinh , président du Comité national de pilotage pour le développement de l'industrie des semi-conducteurs, a présidé la deuxième réunion du Comité. Lors de cette réunion, les membres du Comité se sont concentrés sur l'évaluation de la mise en œuvre des conclusions de la première réunion et ont proposé des actions clés pour poursuivre le développement de cette industrie stratégique.

L’un des axes de discussion a été la formation et le développement de ressources humaines de haute qualité – un facteur identifié comme essentiel pour que le Vietnam maîtrise progressivement la chaîne de valeur dans l’industrie des semi-conducteurs.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré qu'immédiatement après la conclusion du Premier ministre lors de la première réunion, le ministère a rapidement publié un plan de mise en œuvre comportant de nombreuses tâches spécifiques et une orientation synchrone dans l'ensemble du secteur.

En conséquence, le ministère a chargé les établissements d'enseignement supérieur d'élaborer un projet de création d'un laboratoire de semi-conducteurs de base pour la formation des ressources humaines. À ce jour, neuf établissements d'enseignement supérieur ont finalisé le projet et l'ont transmis au ministère. Ces propositions ont été compilées et soumises au ministère de la Planification et de l'Investissement (aujourd'hui ministère des Finances), où un conseil d'évaluation a été mis en place pour une évaluation détaillée.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux établissements scolaires d'élaborer un projet visant à former des ressources humaines hautement qualifiées pour l'industrie des semi-conducteurs. Le contenu de la mise en œuvre est conforme à la décision 1017/QD-TTg du Premier ministre, avec trois instructions spécifiques, transparentes et cohérentes adressées aux établissements de formation.

Le 13 mai 2025, le ministère a officiellement publié le programme de formation standard sur les micropuces semi-conductrices - une étape importante vers l'unification et la normalisation du contenu et de la qualité de la formation dans l'ensemble du secteur.

Actuellement, le ministère continue de diriger et de guider les universités pour qu’elles examinent les programmes et les projets de formation conformément aux normes des programmes de formation en semi-conducteurs afin de participer à la mise en œuvre du programme 1017.

Au-delà des politiques et des programmes, le recrutement des étudiants en STEM et en semi-conducteurs a également enregistré des changements positifs. Le ministère a demandé aux établissements de formation d'ouvrir des filières de formation en semi-conducteurs, de mettre à jour et de piloter des programmes de semi-conducteurs, et de revoir l'enregistrement des quotas d'inscription universitaires.

En 2025, le nombre de candidats inscrits pour leur premier choix en filière STEM a atteint 222 454, soit une augmentation de 41 881 par rapport à l'année précédente. Les filières Informatique et Technologies de l'information ont enregistré 54 359 inscriptions pour leur premier choix, soit une augmentation de 2 183 par rapport au premier tour de 2024. La filière Intelligence Artificielle a également connu un fort attrait avec 2 754 inscriptions, un nombre largement supérieur à celui de l'année précédente.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, il s'agit d'un signal montrant que la tendance à choisir des filières liées à l'industrie des semi-conducteurs devient de plus en plus claire, reflétant l'intérêt croissant de la société pour ce domaine technologique de pointe.

Parallèlement, le ministère collabore activement avec les universités et les entreprises nationales et étrangères pour créer des espaces, des séminaires et des forums permettant d’échanger des expériences sur les puces semi-conductrices et de former des ressources humaines.

Outre les résultats obtenus, le ministère de l’Éducation et de la Formation a également reconnu ouvertement certains problèmes actuels, notamment les capacités et l’expérience inégales en matière de formation aux semi-conducteurs dans de nombreuses universités nationales, ainsi que l’absence d’un vaste écosystème de coopération académique, technologique et internationale.

Pour y remédier, le ministère a proposé de renforcer la coopération internationale en développant des programmes de formation, en envoyant des enseignants et des étudiants en échange afin de s'inspirer de l'expérience des pays avancés. Parallèlement, il a souligné la nécessité d'un mécanisme de coordination entre les universités nationales afin d'éviter la fragmentation et la dispersion des ressources, créant ainsi un écosystème de formation plus solide et plus efficace pour l'industrie des semi-conducteurs.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également recommandé au ministère des Finances d'évaluer et d'approuver rapidement neuf projets de laboratoire qui ont été soumis depuis fin 2024. Il s'agit de projets qui jouent un rôle important dans le soutien de la pratique, de la recherche et de la formation approfondie des ressources humaines, aidant les étudiants et les enseignants à accéder aux nouvelles technologies directement dans l'environnement d'apprentissage.

Jeu Giang

Source : https://baochinhphu.vn/chuan-hoa-dao-tao-mo-rong-tuyen-sinh-de-phat-trien-nganh-ban-dan-102250804113357545.htm