La formation doit viser les normes internationales
L'après-midi du 29 octobre, le Département de l'enseignement professionnel et de la formation continue ( Ministère de l'Éducation et de la Formation ) s'est coordonné avec l'Association des experts-comptables agréés (ACCA) pour organiser une conférence d'examen à mi-parcours sur la mise en œuvre du protocole d'entente sur la coopération dans le domaine de l'enseignement professionnel entre les deux parties.
S'exprimant lors de la conférence, M. Pham Vu Quoc Binh, directeur adjoint du Département de l'enseignement professionnel et de la formation continue (ministère de l'Éducation et de la Formation), a souligné que, dans le contexte de l'ambition du Vietnam de devenir un pays industrialisé d'ici 2030 et un pays développé d'ici 2045, l'enseignement professionnel doit être fortement innovant, profondément intégré et garantir le respect des normes internationales.

Dans une économie intégrée, le Vietnam ne peut se contenter de former des ressources humaines pour le marché intérieur, mais doit également se conformer aux normes internationales du travail. La compétitivité économique actuelle repose largement sur la qualité des ressources humaines ; la formation doit donc viser les standards mondiaux, conformément aux exigences du développement durable.
Concernant le domaine de la finance et de la comptabilité, M. Binh a déclaré qu'il s'agit non seulement d'un outil permettant de refléter l'économie, mais aussi d'un fondement garantissant une gouvernance transparente et une intégration internationale. Face au développement rapide de l'intelligence artificielle, du big data et des normes internationales d'information financière (IFRS), le système de formation professionnelle doit s'adapter rapidement afin de répondre aux nouveaux besoins des métiers.

Mettre en relation les entreprises et les écoles
Depuis 2022, le Département de l'enseignement professionnel et de la formation continue a signé un protocole d'accord avec l'ACCA afin de proposer des formations aux normes internationales dans les établissements d'enseignement supérieur et secondaire. Après plus de deux ans de mise en œuvre, et bien que seulement 10 établissements sur environ 400 centres de formation professionnelle y aient participé, les premiers résultats sont très encourageants : formation des enseignants, concours de compétences professionnelles et formation de plus de 1 000 élèves.
« Nous avons adapté le programme de formation au contexte local, jetant ainsi les bases d'une future reproduction », a déclaré M. Binh, affirmant que le modèle de coopération entre le Département de l'enseignement professionnel et de la formation continue et l'ACCA est un exemple typique de partenariat public-privé dans le domaine de la formation professionnelle, témoignant de l'étroite collaboration entre les établissements scolaires, les entreprises et les apprenants. Les diplômés sont très appréciés pour leurs compétences, leurs aptitudes et leur éthique professionnelle.
Il a souligné que ce projet symbolise également la coopération entre le Vietnam et le Royaume-Uni dans le domaine de la formation professionnelle, s'inscrivant dans la continuité du mémorandum de coopération bilatérale de 2014. L'extension et la reproduction de ce modèle contribueront à améliorer la qualité de la formation, à rapprocher les ressources humaines vietnamiennes des normes internationales et à répondre aux exigences du développement et de l'intégration.

Lors de la conférence, la représentante du monde des affaires, Mme Dao Phuong Thuy, directrice des opérations de Forvis Mazars Vietnam, a déclaré que le développement des compétences professionnelles des étudiants est une priorité pour les entreprises. Ces dernières souhaitent que les établissements scolaires et les étudiants soient bien préparés en termes de compétences professionnelles, de raisonnement et de savoir-être, et apprécient particulièrement les efforts déployés pour associer l'ACCA aux organismes de formation afin de former des ressources humaines de haute qualité, capables de s'adapter au contexte professionnel international.

Les représentants des établissements d'enseignement supérieur ont également présenté leurs orientations pour la période à venir. Le Dr Nguyen Minh Tien, vice-doyen de l'École supérieure des relations économiques étrangères de Hô Chi Minh-Ville (COFER), et le Dr Dong Trung Chinh, doyen de l'École supérieure d'économie industrielle de Hanoï, ont reconnu que les établissements de formation professionnelle rencontrent de nombreuses difficultés pour renouveler leurs programmes, renforcer leurs effectifs et moderniser leurs infrastructures, tout en bénéficiant d'opportunités considérables en matière de coopération internationale et d'expansion des modèles de formation selon les normes mondiales.
Les délégués ont également apprécié la vietnamisation du programme de comptabilité de base de l'ACCA, considérant cela comme un pas dans la bonne direction pour supprimer les barrières linguistiques, aider les apprenants à accéder facilement aux normes internationales et, en même temps, jeter les bases de futurs programmes d'études en anglais.

Pour l’avenir, M. Ren Varma, directeur de l’ACCA Asie du Sud-Est, a affirmé que la collaboration entre l’ACCA et le Département de la formation professionnelle et continue (ministère de l’Éducation et de la Formation) repose sur le respect mutuel, des objectifs communs et une profonde conviction dans le pouvoir de l’éducation. « Continuons à cultiver cette relation, à avoir de grandes ambitions, à agir avec audace et à obtenir des résultats concrets », a-t-il souligné.
La conférence d'évaluation à mi-parcours devrait ouvrir une nouvelle phase de coopération entre l'ACCA et le ministère de l'Éducation et de la Formation, en vue de la conclusion prochaine d'un protocole d'accord global. Il s'agit d'une étape importante vers l'harmonisation de la formation professionnelle en comptabilité et finance au Vietnam avec les normes internationales.
Source : https://giaoducthoidai.vn/chuan-hoa-giao-duc-nghe-nghiep-theo-chuan-quoc-te-post754553.html






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