Programme d'action du ministère de l'Éducation et de la Formation pour la mise en œuvre de la résolution sur les avancées en matière de développement de l'éducation et de la formation

GD&TĐ - Le Comité du Parti du Ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un Programme d'action pour mettre en œuvre la résolution n° 71-NQ/TW sur les percées dans le développement de l'éducation et de la formation.

Objectifs à atteindre

Le programme d’action fixe des objectifs que les ministères, les branches et les localités doivent s’efforcer d’atteindre pleinement les objectifs énoncés dans la résolution n° 71-NQ/TW, dont les cibles spécifiques à chaque étape sont les suivantes :

Objectif pour 2030 : Renforcer 100 % des établissements préscolaires et d’enseignement général ; au moins 80 % des écoles d’enseignement général respectent les normes nationales. Instaurer un enseignement préscolaire universel complet pour les enfants de 3 à 5 ans et un enseignement obligatoire après le collège ; au moins 85 % des personnes en âge de participer à l’éducation doivent obtenir un diplôme d’études secondaires ou un équivalent, aucune province ni ville n’atteignant un taux inférieur à 60 %.

L'indice d'éducation contribue à l'indice de développement humain (IDH) qui atteint plus de 0,8, dans lequel l'indice d'inégalité en matière d'éducation tombe en dessous de 10 % ;

S’efforcer de faire en sorte que 100 % des établissements d’enseignement universitaire et au moins 80 % des établissements d’enseignement professionnel répondent aux normes nationales, et que 20 % des établissements soient équipés de normes modernes équivalentes à celles des pays développés d’Asie ;

Le taux de jeunes en âge scolaire suivant des études postsecondaires a atteint 50 % ; le taux de travailleurs titulaires d’un diplôme universitaire ou supérieur a atteint 24 % ;

Le taux d'étudiants en sciences fondamentales, en ingénierie et en technologie atteint au moins 35 %, dont au moins 6 000 étudiants de troisième cycle et 20 000 étudiants inscrits à des programmes pour jeunes talents ;

Le capital humain et la recherche contribuent à l’indice mondial d’innovation (GII) au même niveau que les pays à revenu intermédiaire supérieur ;

Recruter au moins 2 000 excellents conférenciers étrangers ; augmenter en moyenne de 12 % par an le nombre de publications scientifiques internationales et les revenus issus de la science, de la technologie et de l'innovation ; et de 16 % par an le nombre d'enregistrements de brevets et de certificats de protection par brevet.

Viser à ce qu'au moins 8 universités figurent parmi les 200 meilleures universités d'Asie, et au moins 1 université parmi les 100 meilleures universités du monde dans plusieurs domaines, selon des classements internationaux prestigieux.

Objectifs pour 2035 : assurer l’enseignement secondaire universel et complet et son équivalent ; faire en sorte que l’indice d’éducation contribuant à l’IDH atteigne plus de 0,85 ; que l’indice de capital humain et la recherche contribuant à l’IIG atteignent un niveau supérieur à la moyenne des pays à revenu intermédiaire de la tranche supérieure ; s’efforcer de placer au moins deux établissements d’enseignement supérieur parmi les 100 meilleures universités au monde dans plusieurs domaines, selon des classements internationaux prestigieux.

D’ici 2045, le Vietnam disposera d’un système éducatif national moderne, équitable et de haute qualité, classé parmi les 20 meilleurs pays au monde ; il s’efforcera de compter au moins 5 établissements d’enseignement supérieur parmi les 100 meilleures universités au monde dans plusieurs domaines, selon des classements internationaux prestigieux.

8 tâches et solutions clés

Pour atteindre les objectifs susmentionnés, le ministère de l'Éducation et de la Formation présidera et coordonnera avec les ministères, les directions et les collectivités locales la mise en œuvre intégrale des tâches et solutions énoncées dans la résolution n° 71-NQ/TW, en veillant à la mise en œuvre effective de ces tâches et solutions conformément aux fonctions et tâches assignées, comme suit :

Premièrement, il faut sensibiliser, innover dans la réflexion et l'action, et faire preuve d'une forte détermination politique pour réaliser une percée dans le développement de l'éducation et de la formation.

Deuxièmement, il est essentiel de mettre en place des institutions innovantes et de créer des mécanismes et des politiques uniques et exceptionnels pour le développement de l'éducation et de la formation.

Troisièmement, renforcer l'éducation complète en matière d'éthique, d'intelligence, de physique et d'esthétique, afin de former un système de valeurs pour le peuple vietnamien dans la nouvelle ère.

Quatrièmement, une transformation numérique globale, la popularisation et une application rigoureuse des technologies numériques et de l'intelligence artificielle dans l'éducation et la formation.

Cinquièmement, concentrez-vous sur la constitution d'une équipe d'enseignants et sur des infrastructures scolaires de qualité, en améliorant la qualité de l'enseignement préscolaire et général ;

Sixièmement, réformer et moderniser l'enseignement professionnel, créant ainsi une avancée majeure dans le développement de ressources humaines hautement qualifiées.

Septièmement, moderniser et améliorer l'enseignement universitaire, réaliser des percées dans le développement de ressources humaines et de talents hautement qualifiés, et mener la recherche et l'innovation.

Huitièmement, promouvoir une coopération et une intégration internationales approfondies dans le domaine de l'éducation et de la formation.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation a créé un comité de pilotage sur les innovations en matière de développement de l'éducation et de la formation.

Concernant la mise en œuvre : Le Comité permanent du Parti ordonne, inspecte et exhorte les Comités du Parti et les cellules du Parti placés sous sa direction à mettre en œuvre sérieusement et efficacement la résolution n° 71-NQ/TW, le programme d'action du gouvernement pour la mise en œuvre de la résolution n° 71-NQ/TW et le présent programme d'action.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation a créé un comité de pilotage sur les avancées en matière de développement de l'éducation et de la formation ; a publié un plan d'action pour mettre en œuvre le programme d'action du gouvernement visant à appliquer la résolution n° 71-NQ/TW.

Le Département de la propagande et de la mobilisation des masses a présidé la conférence pour diffuser la résolution n° 71-NQ/TW dans l'ensemble du secteur ; a constitué une équipe de journalistes, de propagandistes et de collaborateurs en matière d'information et de propagande sur les politiques de la résolution n° 71-NQ/TW.

La Commission d'inspection du Comité du Parti préside et coordonne avec les organismes consultatifs et de soutien du Comité du Parti ainsi qu'avec les organismes et unités concernés l'élaboration et la soumission au Comité exécutif et au Comité permanent du Comité du Parti, en vue de la promulgation, de programmes et de plans d'inspection et de supervision spécialisées de la mise en œuvre du présent Programme d'action ; elle effectue régulièrement des inspections, formule des recommandations et rend compte périodiquement au Comité exécutif et au Comité permanent du Comité du Parti des résultats des inspections et de la supervision.

Le Bureau du Comité du Parti préside et coordonne avec le Comité de la propagande et de la mobilisation des masses, le Comité d'inspection du Comité du Parti et les agences, unités et organisations concernées pour surveiller et encourager régulièrement la mise en œuvre de ce Programme d'action ; conseille au Comité permanent du Comité du Parti du Ministère d'examiner et de résumer périodiquement la mise en œuvre de la résolution n° 71-NQ/TW.

Les comités du Parti et les cellules subordonnées du Parti coordonnent de manière proactive avec les dirigeants des agences et des unités pour élaborer des programmes ou des plans d'action visant à mettre en œuvre la résolution n° 71-NQ/TW et le présent programme d'action, conformément à leurs fonctions et tâches, en fonction des caractéristiques et de la situation des comités, des cellules, des agences et des unités du Parti ; dirigent les organisations pour mettre en œuvre efficacement les objectifs, les tâches et les solutions conformément aux fonctions et tâches qui leur sont assignées.

Consultez le texte intégral du Programme d'action ICI.

Source : https://giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-hanh-dong-cua-bo-gddt-thuc-hien-nghi-quyet-dot-pha-phat-trien-gd-dt-post752732.html