Diversité des modèles et approches novatrices dans les efforts d'éradication de l'illettrisme.

GD&TĐ - Les efforts d'éradication de l'illettrisme sont mis en œuvre à travers de nombreux modèles riches et diversifiés, contribuant à élever le niveau intellectuel de la population et à diffuser le mouvement d'apprentissage tout au long de la vie.

De nombreuses forces œuvrent de concert.

D'après un rapport du ministère de l'Éducation et de la Formation, dans le cadre de la mise en œuvre des programmes d'alphabétisation , certains centres d'apprentissage communautaires ont joué un rôle important dans l'organisation des cours : réalisation d'enquêtes, élaboration de plans pour l'ouverture de ces cours, gestion des classes et comptabilité. Les écoles primaires sont responsables de l'affectation des enseignants et de la planification des cours.

Plusieurs centres de formation continue et de formation professionnelle ont joué un rôle de coordination avec les écoles primaires et secondaires ainsi que les centres d'apprentissage communautaires de la région afin d'encourager les personnes analphabètes à suivre des cours d'alphabétisation. De plus, ils organisent ces cours, y affectent des enseignants et font appel à des professeurs des écoles primaires et secondaires pour assurer l'alphabétisation en cas de pénurie d'enseignants.

Il existe des centres qui coopèrent activement avec les prisons et les centres de désintoxication pour enseigner l'alphabétisation aux détenus et aux toxicomanes.

De plus, de nombreuses localités ont mis en œuvre des solutions pour améliorer la qualité des programmes d'alphabétisation et consolider les acquis en intégrant les activités d'apprentissage aux festivals culturels traditionnels des communautés ethniques minoritaires ; et en innovant dans la gestion et l'organisation des cours d'alphabétisation pour les adapter aux coutumes et aux modes de vie des communautés ethniques minoritaires .

Des élèves assistent à un cours d'alphabétisation à Dien Bien . Photo : dienbien.edu.vn

structure organisationnelle flexible

Afin d'offrir le meilleur environnement d'apprentissage possible, de nombreuses localités font preuve d'une grande flexibilité dans le choix des lieux et des méthodes d'apprentissage afin de répondre aux souhaits des apprenants, par exemple en sélectionnant des églises, des temples ou les domiciles des élèves comme lieux de classe.

De nombreux ministères de l'Éducation et de la Formation ont activement collaboré avec les gardes-frontières stationnés dans la région pour participer à des campagnes et à de la propagande, et ont ouvert de nombreux cours d'alphabétisation pour les minorités ethniques ; ils ont également mobilisé des ressources pour construire et réparer des écoles, et ont fourni des manuels scolaires et du matériel pédagogique.

En particulier, de nombreux cours d'alphabétisation dans les communes frontalières sont dispensés directement par les gardes-frontières, comme dans les provinces de Thanh Hoa, Dien Bien et Son La .

Certains départements de l'Éducation et de la Formation, en coordination avec le Corps de Défense Économique (enseignants portant des uniformes militaires rouges) stationné dans la région, ont mobilisé et organisé des cours d'alphabétisation liés au développement socio-économique local, créant une motivation positive pour que les gens ne reçoivent un soutien financier pour les activités économiques qu'après avoir participé à des cours d'alphabétisation, et offrant des cadeaux aux élèves des cours d'alphabétisation.

De nombreux ministères de l'Éducation et de la Formation collaborent activement avec les prisons, les établissements d'enseignement obligatoire et les écoles de réinsertion relevant du ministère de la Sécurité publique de leur région afin d'ouvrir des cours d'alphabétisation pour les détenus et les étudiants grâce à des plans et des programmes de collaboration.

Durant l'année scolaire 2024-2025, les prisons, les centres de rééducation et les établissements d'enseignement obligatoire relevant du ministère de la Sécurité publique ont ouvert 242 classes d'alphabétisation pour 5 987 élèves, principalement des détenus (représentant 95,75 %). Certains services de l'Éducation et de la Formation, après de nombreuses années d'impossibilité d'ouvrir des classes d'alphabétisation, ont pu mobiliser des élèves pour ces cours cette année scolaire.

Source : https://giaoducthoidai.vn/da-dang-mo-hinh-sang-tao-cach-lam-trong-cong-tac-xoa-mu-chu-post752710.html