Transférer le modèle d'enseignement des langues des minorités ethniques aux personnes des minorités ethniques de la communauté

img_2824-1-(1).jpg — Les camarades qui président l'atelier

Il s'agit d'une activité dans le cadre du projet scientifique provincial sur les solutions pour mettre en œuvre efficacement les politiques ethniques sur la culture et la société dans les zones de minorités ethniques de la province de Lam Dong, présidé par l'École politique provinciale.

M. Dung Van Duy, directeur adjoint de l'école politique provinciale de Lam Dong , a prononcé le discours d'ouverture et présenté l'atelier.

Dans son rapport à l'atelier, Maître Dung Van Duy, directeur adjoint de l'école politique provinciale de Lam Dong, a souligné : L'un des contenus clés du sujet est de rechercher et d'évaluer l'efficacité du modèle d'enseignement des langues des minorités ethniques dans la communauté et de proposer un plan pour transférer et reproduire le modèle de manière appropriée, faisable et durable afin de servir le travail à long terme de préservation et de promotion de la langue, de l'écriture et de la culture traditionnelle des minorités ethniques de la province de Lam Dong.

img_2862-1-(1).jpg — Scène de conférence

Il s’agit d’un sujet d’une importance théorique et pratique profonde, qui contribue à concrétiser les principales politiques et directives du Parti, de l’État et de la province sur le travail ethnique dans la nouvelle situation.

M. Do Woang Ya Guong, directeur adjoint du Département des minorités ethniques et des religions, a discuté de la situation actuelle de la préservation et de la promotion de la langue et de l'écriture des minorités ethniques dans la province de Lam Dong.

Lors de l'atelier, les représentants des départements, des branches, des chercheurs, des enseignants, des gestionnaires, des experts en langues et en cultures ethniques et des enseignants de langues des minorités ethniques de la province se sont concentrés sur l'évaluation de la situation actuelle et de l'efficacité du modèle d'enseignement des langues des minorités ethniques dans la communauté ; l'évaluation du modèle, la constitution d'une équipe d'enseignants, la compilation de documents et son intégration dans l'enseignement des langues des minorités ethniques.

Mme Ka Duys, enseignante de l'école secondaire Tan Thuong, commune de Dinh Trang Thuong, a discuté de l'impact de l'apprentissage des langues ethniques sur la conscience de préserver l'identité culturelle traditionnelle du groupe ethnique K'Ho - Pratique dans la région

Parallèlement, évaluer l'impact de l'apprentissage des langues ethniques sur la conscience de préserver l'identité culturelle traditionnelle et de conserver et de promouvoir les langues parlées et écrites des minorités ethniques de la province ; analyser les conditions d'un transfert de modèle efficace et approprié...

MSc. Dao Thi Hieu, Faculté de sociologie et de travail social, Université de Dalat, a discuté du contenu de la constitution d'une équipe d'enseignants enseignant les langues des minorités ethniques.

Proposer ainsi des solutions et des recommandations politiques pour créer des conditions favorables en termes de droit, de finances, de ressources humaines et de communication pour garantir que la préservation et le développement des langues ethniques deviennent un élément essentiel et à long terme de la politique ethnique de la province.

En outre, les présentations ont également ouvert de nouvelles perspectives pratiques et précieuses sur l’enseignement des langues des minorités ethniques et les méthodes de transfert et de réplication du modèle d’enseignement des langues des minorités ethniques aux personnes des minorités ethniques de la communauté.

Le MSc Dang Trong Ho, ancien professeur au Da Lat College, a discuté du modèle et de la pratique de l'enseignement des langues des minorités ethniques aux minorités ethniques de Lam Dong.

Contribuant ainsi concrètement à la préservation de l'identité culturelle nationale et à la mise en œuvre efficace des politiques ethniques de la province de Lam Dong dans la nouvelle période.

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