Histoires de jeunes enseignants

L'auteur Tran Thanh Vu est un expert en didactique des langues étrangères et en formation des enseignants. Il est titulaire d'une maîtrise en sciences de l'éducation de l'Université du Queensland Sud (Australie) et prépare actuellement un doctorat à la Faculté d'éducation de l'Université de Durham (Royaume-Uni).

« Le pupitre n'est pas haut, et pourtant tant d'autres y ont trébuché / La craie de mon cœur, je ne pouvais la retenir dans ma main » (Doan Vi Thuong). Évoquer les enseignants fait penser au savoir, à la mission, à l'éthique et au caractère. Mais « les enseignants sont aussi des êtres humains », portant en eux les fardeaux et les angoisses de leur profession et de leur vie.

Les dix jeunes enseignants présentés dans ce livre sont dix individus aux personnalités, parcours et modes de vie différents. Ils partagent cependant un point commun : tous ont été profondément bouleversés lorsqu’ils se sont retrouvés pour la première fois devant une classe. Animés par l’ambition et des aspirations professionnelles, ces jeunes enseignants adoraient enseigner, désireux de transmettre leur savoir, de semer les graines de l’apprentissage, d’inspirer et de construire des ponts pour guider leurs élèves à travers le fleuve de la connaissance… Mais leurs connaissances pédagogiques limitées, leur expérience restreinte acquise lors de leurs stages et leurs acquis de leurs années d’études se sont révélés insuffisants pour surmonter le choc de la réalité. Face à des élèves rebelles, des relations complexes et une culture scolaire qui leur était étrangère… nombre de ces jeunes enseignants se sont soudain sentis isolés et démunis.

Ninh Cao Huynh, qui se destinait autrefois à devenir guide touristique , s'est reconverti dans l'enseignement par passion pour la pédagogie. Il pensait que son cours d'anglais serait très apprécié, mais il a malheureusement dû assister à la suppression de sa classe par ses collègues, qui prétendaient que « les langues étrangères ne sont qu'une matière secondaire » pour les élèves du primaire.

On imagine souvent les élèves des écoles spécialisées comme étant studieux et brillants, mais ce n'est qu'une idée reçue, et non la réalité vécue par l'enseignante Thai Lien. Face à elle se trouvaient des élèves de terminale entièrement concentrés sur la préparation des examens des matières principales et totalement indifférents à la matière qu'elle enseignait. Debout derrière le pupitre, Mme Lien constatait que ses élèves bâillaient, s'endormaient à leur bureau après avoir veillé tard, et même travaillaient sur des devoirs d'autres matières.

La pression des examens empêche les élèves de se concentrer sur toutes les matières. Cette pression, liée à l'obtention d'excellents résultats, pèse lourdement sur le jeune professeur Chánh Hưng, profondément préoccupé par l'obsession de la réussite scolaire. Dans l'établissement où il enseigne, l'objectif de notes supérieures à la moyenne dans toutes les classes est de 96 %, mais M. Chánh Hưng ne vise que 85 %. Il sait que pour atteindre ce seuil, certains enseignants sacrifient la qualité de l'enseignement, privilégiant le soutien scolaire, l'apprentissage par cœur et la préparation aux examens au détriment d'une véritable pédagogie.

Les histoires de M. Huynh, Mme Lien et M. Hung sont sans doute partagées par de nombreux jeunes enseignants. En effet, le contexte éducatif présente des défis spécifiques pour lesquels on enseigne rarement comment les relever. Les recherches sur la formation des enseignants au Vietnam, et plus particulièrement celles portant sur les jeunes enseignants, sont limitées. C'est pourquoi Tran Thanh Vu recourt au récit et à un raisonnement fondé sur des preuves pour transmettre les connaissances en sciences de l'éducation aux lecteurs de la manière la plus accessible possible. À travers « Jeunes enseignants et leurs histoires professionnelles », il souhaite aider ceux qui exercent ou envisagent d'exercer le métier d'enseignant à se sentir moins dépassés lorsqu'ils se trouvent pour la première fois devant une classe, et permettre au public de mieux comprendre les difficultés rencontrées par les enseignants.

La beauté du métier d'enseignant ne réside pas dans les titres ou les distinctions décernés par la communauté, mais dans le dévouement et la passion que les enseignants mettent à comprendre leurs élèves et, par là même, à se comprendre eux-mêmes. À travers dix témoignages authentiques et des conseils pratiques, l'ouvrage « Jeunes enseignants et récits du métier » a pour ambition d'aider les éducateurs à aborder avec plus d'assurance leur mission : cultiver la lecture et l'écriture, transmettre le savoir et accompagner les élèves dans leur apprentissage.

Source : https://hanoimoi.vn/chuyen-nha-giao-tre-727817.html