La technologie est une opportunité mais elle pousse les écoles à innover dans leurs programmes

(Dan Tri) - Le développement technologique représente à la fois une opportunité et une pression pour les écoles afin qu'elles innovent en matière de programmes de formation adaptés.

Les informations ci-dessus ont été présentées lors du séminaire « L’avenir de l’investissement financier : contexte du marché, impact de la technologie et compétences nécessaires pour former les apprenants », co-organisé par l’Université de Hanoï le 24 mars à Hanoï.

Le séminaire a porté sur des sujets tels que : le contexte actuel des marchés financiers, avec ses opportunités et ses défis ; les nouvelles exigences en matière de ressources humaines de haute qualité, capables de s’adapter aux évolutions du marché ; et les compétences nécessaires aux apprenants pour relever les défis du marché du recrutement.

M. Luong Ngoc Minh, vice-recteur de l'Université de Hanoi (Photo : M. Ha).

Mettre en relation les étudiants et les entreprises

En réponse au journaliste Dan Tri , M. Pham Van Hung, directeur adjoint de la faculté d'administration des affaires et du tourisme et directeur du Centre pour l'innovation et le soutien aux start-ups de l'université de Hanoï, a déclaré que le développement technologique représente une opportunité, mais aussi une pression pour l'établissement.

La pression est telle que les écoles doivent moderniser et innover leurs programmes de formation pour qu'ils soient adaptés, en fournissant aux étudiants un équipement adéquat après l'obtention de leur diplôme, afin qu'ils puissent intégrer le marché du travail.

Concernant le programme de formation, selon M. Hung, l'école séparera les connaissances fondamentales des méthodes de recherche et d'apprentissage. Les connaissances fondamentales sont la partie la plus difficile à modifier, tandis que les méthodes de recherche et d'apprentissage sont les plus faciles à adapter.

Par exemple, auparavant, les professeurs donnaient et corrigeaient les devoirs, mais maintenant, les étudiants analysent et se critiquent même entre eux.

L'école collabore notamment régulièrement avec des entreprises afin que les étudiants puissent effectuer des stages et des formations pratiques ; chaque semestre est différent selon les matières.

M. Pham Van Hung, directeur adjoint de la faculté d'administration des affaires et de tourisme (Photo : M. Ha).

Selon M. Hung, quelles que soient les évolutions technologiques, rien ne peut remplacer l'humain. Par conséquent, les connaissances fondamentales demeurent primordiales. Ainsi, qu'on utilise l'IA ou d'autres technologies, l'opérateur reste humain, et l'humain demeure essentiel.

Par conséquent, l'offre scolaire doit être flexible. Il y a de nombreux avantages à ce que les écoles enseignent simultanément divers outils ; par exemple, lorsqu'ils sont confrontés à différents environnements, les élèves peuvent intégrer le marché du travail avec assurance.

Répondant à la question d'un étudiant : « Face à l'évolution technologique, de quoi devons-nous, étudiants, nous équiper ? », M. Hung a déclaré que les étudiants doivent absolument posséder de solides connaissances et compétences.

L'apprentissage n'est pas limité, et l'interdisciplinarité est particulièrement importante ; par exemple, les étudiants étudient l'économie mais doivent aussi avoir quelques notions de technologie et utiliser certains outils informatiques courants.

Les étudiants doivent notamment faire preuve d'éthique professionnelle, d'adaptabilité et être capables d'apprendre et de s'informer de manière autonome. Il s'agit d'une condition essentielle à leur réussite.

Des étudiants de l'université de Hanoï découvrent les opportunités d'emploi (Photo : My Ha).

L'école met à jour son programme de formation.

Lors du séminaire, des experts et des invités ont également présenté leurs points de vue sur l'impact des technologies sur les apprenants, les enjeux liés aux nouvelles tendances du marché financier, notamment la transformation numérique des investissements, l'application de l'IA dans les investissements, la banque d'investissement numérique, le trading quantitatif et les actifs numériques...

À partir de là, le potentiel et les opportunités de carrière dans le secteur financier au Vietnam, ainsi que l'analyse des exigences pratiques pour réussir dans ce domaine, sont évalués et analysés.

M. Luong Ngoc Minh, vice-recteur de l'université de Hanoï, a déclaré que le développement de l'IA, du Big Data et de la technologie Blockchain a un impact direct sur le secteur financier, créant de nouvelles tendances pour l'avenir.

Ce séminaire permet aux étudiants et aux enseignants d'approfondir leurs connaissances professionnelles, de développer une pensée flexible et la capacité d'analyser des données relatives à l'économie et aux marchés.

C’est sur cette base que l’école s’engage constamment à actualiser son programme de formation, dans l’espoir d’offrir aux étudiants de nombreuses opportunités pratiques de développement personnel.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/cong-nghe-la-co-hoi-nhung-ap-luc-nha-truong-phai-doi-moi-chuong-trinh-20250324091010560.htm