Délégué à l'Assemblée nationale : Les parents aisés peuvent-ils volontairement refuser une aide et exempter les frais de scolarité ?

Đại biểu Quốc hội: Cha mẹ khá giả tự nguyện từ chối hỗ trợ, miễn học phí, được không? - Ảnh 1. — Phan Van Mai, président de la Commission économique et financière de l'Assemblée nationale - Photo : QP

Dans l'après-midi du 22 mai, les députés de l'Assemblée nationale ont discuté en groupes de projets de résolutions sur l'exonération des frais de scolarité et le soutien aux enfants d'âge préscolaire, aux lycéens et aux étudiants des programmes d'enseignement général dans les établissements d'enseignement du système éducatif national ; Éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans.

Réduire le fardeau financier, encourager les familles à avoir 2 enfants

La plupart des délégués ont reconnu que si ces deux résolutions étaient adoptées et mises en œuvre correctement, elles deviendraient des résolutions historiques, réalisant le « désir ultime » de l’Oncle Ho selon lequel « tout le monde devrait avoir de la nourriture à manger, des vêtements à porter et une éducation pour aller à l’école ».

Le délégué a également indiqué qu’après avoir entendu la politique, les gens à travers le pays étaient très sympathiques, enthousiastes et attendaient avec impatience que la politique devienne bientôt une réalité.

Le délégué Nguyen Thien Nhan (HCMC) a souligné que la politique d'exonération et de soutien des frais de scolarité était très attendue par la population et a exprimé sa joie et son bonheur lorsque la politique a été annoncée.

Selon M. Nhan, l'exonération des frais de scolarité réduira le fardeau financier de nombreuses familles, démontrant l'humanité et l'économie du Parti et de l'État dans le contexte de nombreuses difficultés pour prendre soin des générations futures.

« Réduire le fardeau financier lié au fait de ne pas avoir à payer les frais de scolarité aidera les gens à réfléchir à la question d'avoir plus d'enfants ou non, dans le but d'encourager les familles à avoir deux enfants, afin que d'ici 2045 le Vietnam ne manque pas de main-d'œuvre », a déclaré M. Nhan.

La déléguée To Thi Bich Chau (HCMC) s'est interrogée : « Un enfant scolarisé en maternelle, outre les frais de nourriture et de scolarité (qui seront exonérés ou réduits), a également d'autres dépenses. Les parents des régions reculées et des minorités ethniques auront-ils donc les conditions nécessaires pour envoyer leurs enfants à l'école et bénéficier de cette mesure ? »

Mme Chau a suggéré qu’il devrait y avoir davantage de mécanismes et de politiques pour accorder une attention particulière aux enfants dont les familles vivent dans des zones reculées, isolées et défavorisées où vivent des minorités ethniques.

Il existe un mécanisme permettant d’enregistrer les familles des parents qui n’acceptent pas volontairement l’exonération des frais de scolarité.

Đại biểu Quốc hội: Cha mẹ khá giả tự nguyện từ chối hỗ trợ, miễn học phí, được không? - Ảnh 2. — Délégué Nguyen Minh Duc (HCMC) - Photo : QP

Du point de vue des bénéficiaires de la politique, le délégué Nguyen Minh Duc (HCMC) a déclaré que le projet de résolution sur l'exonération et le soutien des frais de scolarité stipule que le budget de l'État soutiendra les frais de scolarité des enfants d'âge préscolaire, des lycéens et de ceux qui étudient des programmes d'enseignement général dans des établissements d'enseignement privés et publics.

Ainsi, en principe, toutes les familles ayant des enfants dans le groupe bénéficiaire, qu’ils étudient dans des écoles publiques ou privées, ont droit à la police.

Cependant, M. Duc a soulevé le problème selon lequel de nombreuses familles ayant de bonnes conditions économiques sont prêtes à payer beaucoup d’argent pour que leurs enfants étudient dans des écoles privées. L’exonération et la réduction générales des frais de scolarité auront peu d’impact sur ces familles. Les parents peuvent également volontairement renoncer au soutien.

Les délégués ont donc proposé que la résolution élabore une politique qui démontre l’équité de l’État dans la mise en œuvre de la politique d’exonération et de réduction des frais de scolarité. Parallèlement, des réglementations sont en place pour créer des conditions et enregistrer les parents de familles ayant des conditions pour refuser de bénéficier des politiques d'exonération et de réduction des frais de scolarité.

« Le refus volontaire de bénéficier de la police sera calculé par les pères et les mères. S'ils remplissent les conditions requises et n'ont pas besoin d'aide, mais que nous nous contentons de répartir le budget équitablement, cela ne sera pas efficace. En attendant, l'argent refusé pourra être reversé au budget afin que nous puissions soutenir d'autres projets », a déclaré M. Duc.

En accord avec l'opinion ci-dessus, le président de la Commission économique et financière de l'Assemblée nationale, Phan Van Mai, a déclaré que la politique d'exonération et de réduction des frais de scolarité doit couvrir toutes les matières, mais que chaque personne dans la société a un revenu différent. Parmi eux, il y a des gens avec des revenus élevés, le soutien de plusieurs centaines de milliers de dongs par mois n'est pas grand chose comparé aux conditions familiales des parents.

M. Mai a cité l'expérience de Ho Chi Minh-Ville dans la mise en œuvre de politiques visant à soutenir les personnes touchées par le COVID-19, de nombreuses personnes ayant volontairement refusé de recevoir de l'aide. Par conséquent, selon M. Mai, la résolution doit ajouter un mécanisme d’enregistrement et permettre aux bénéficiaires de choisir de recevoir ou non la police.

« C'est une très bonne idée. Nous suggérons d'en prendre note afin que l'agence de rédaction puisse disposer de ce mécanisme supplémentaire », a déclaré M. Mai.

Concernant la résolution sur l'universalisation de l'éducation préscolaire, le président de la Commission économique et financière de l'Assemblée nationale, Phan Van Mai, a reconnu qu'elle était très significative, si l'on considère que l'investissement dans l'éducation est l'investissement le plus important pour le développement.

Selon M. Mai, la résolution charge le gouvernement de mettre en place des mécanismes et des politiques pour mettre en œuvre la résolution. Il a suggéré que ce projet soit étudié pour devenir un programme complet d’éducation préscolaire.

Ainsi, le projet ne se limite pas aux études, il est construit de manière à ce que les enfants puissent véritablement avoir accès très tôt à l’éducation et aux soins nutritionnels pour développer pleinement leurs capacités.

« Ce programme d'éducation préscolaire créera les conditions pour que les enfants soient pris en charge avec une nutrition adéquate, soutienne leur développement et stimule leur cerveau ; créant ainsi une génération de citoyens avec une santé physique développée et de bonnes ressources de travail », a ajouté M. Mai.

M. Mai a également suggéré qu’en plus des ressources budgétaires, il devrait y avoir un mécanisme suffisamment ouvert et attrayant pour attirer et encourager la socialisation afin de développer le système d’éducation préscolaire.

Il pourrait y avoir des mécanismes pour exempter ou réduire l’impôt sur les sociétés ou pour céder audacieusement des établissements d’enseignement (construits par l’État) sans percevoir d’argent ou de manière symbolique, ou encore pour exonérer d’impôts les écoles maternelles privées.