Former 50 000 ressources humaines universitaires au service de l'industrie des semi-conducteurs

Cours pratique des étudiants d'Électricité - Electronique, Collège d'Electronique et de Réfrigération de Hanoi .

Selon la décision, l'objectif général est que d'ici 2030, le Vietnam forme et développe une main-d'œuvre de qualité dans l'industrie des semi-conducteurs, en se concentrant sur les étapes de conception, d'emballage et de test des puces semi-conductrices ; en maîtrisant progressivement la technologie dans l'étape de fabrication des semi-conducteurs ; y compris la formation d'au moins 50 000 ressources humaines titulaires d'un diplôme universitaire ou supérieur pour servir l'industrie des semi-conducteurs à toutes les étapes de la chaîne de valeur de l'industrie des semi-conducteurs.

D'ici 2050, le Vietnam disposera d'une main-d'œuvre solide, rejoignant la chaîne de valeur de l'industrie mondiale des semi-conducteurs ; capable de répondre aux exigences de développement de l'industrie vietnamienne des semi-conducteurs en qualité et en quantité.

Objectifs spécifiques, à atteindre d'ici 2030 : Former au moins 50 000 ressources humaines titulaires d'un diplôme universitaire ou supérieur pour servir l'industrie des semi-conducteurs, dont au moins 42 000 ingénieurs et bacheliers ; avoir au moins 7 500 étudiants en master et 500 doctorants ; former au moins 15 000 ressources humaines au stade de la conception, au moins 35 000 ressources humaines aux stades de la production, du conditionnement, des tests et autres de l'industrie des semi-conducteurs ; former au moins 5 000 ressources humaines possédant une expertise approfondie en intelligence artificielle pour servir l'industrie des semi-conducteurs.

En outre, une formation approfondie sur l'industrie des semi-conducteurs a été dispensée à 1 300 enseignants vietnamiens enseignant dans des instituts de recherche, des universités , des centres de soutien à la formation et des entreprises.

Sur la base de la capacité d'équilibre, le budget de l'État soutient l'investissement pour former, moderniser et moderniser 04 laboratoires de semi-conducteurs partagés au niveau national et des laboratoires de semi-conducteurs de base servant à la formation des ressources humaines dans l'industrie des semi-conducteurs dans environ 18 établissements d'enseignement supérieur publics dans 03 régions : Nord, Centre et Sud.

D'ici 2050, s'efforcer de répondre à la demande vietnamienne en ressources humaines, tant quantitatives que qualitatives, dans l'industrie des semi-conducteurs à toutes les étapes de la chaîne de valeur. Les établissements de formation, en particulier les universités vietnamiennes, ont la capacité de former des ressources humaines de haut niveau pour contribuer au développement de l'industrie vietnamienne des semi-conducteurs.

7 groupes de tâches et solutions de mise en œuvre

Pour atteindre les objectifs fixés, la Décision énonce également clairement 7 groupes de tâches et de solutions de mise en œuvre, notamment :

1. Ensemble de tâches, de solutions pour la recherche, le développement et l'achèvement de mécanismes et de politiques spécifiques

Rechercher et développer des mécanismes et des politiques spécifiques pour promouvoir la coopération entre l'État, l'École et les Entreprises, avec un certain nombre d'orientations politiques, notamment :

Simplifier les procédures administratives, les incitations à l’investissement, les finances, la comptabilité et les impôts pour garantir la commodité de l’investissement, le soutien, le financement de la formation, la recherche et le développement, la commercialisation des technologies, l’incubation des technologies et les entreprises afin de développer les ressources humaines pour l’industrie des semi-conducteurs dans les instituts de recherche, les centres d’innovation, les universités et les installations de soutien à la formation ;

Rechercher et développer des mécanismes et des politiques pour attirer les talents nationaux, les Vietnamiens d'outre-mer et les experts internationaux des secteurs des semi-conducteurs et de l'intelligence artificielle au Vietnam : des salaires et des primes compétitifs par rapport à ceux des autres pays de la région ; des politiques fiscales préférentielles en matière de revenus des particuliers ; un soutien aux visas de travail de longue durée ; une simplification des procédures administratives pour les experts internationaux ; un soutien à l'éducation, aux soins de santé , à la protection sociale et au logement des proches des ressources humaines hautement qualifiées, des enseignants et des experts seniors travaillant dans le secteur des semi-conducteurs au Vietnam.

2. Ensemble de tâches et de solutions sur l'investissement dans les infrastructures, les installations et les technologies au service de la formation

Les universités, les structures de soutien à la formation et les organisations concernées organisent ou mobilisent de manière proactive des ressources juridiques pour investir dans le développement de laboratoires de semi-conducteurs afin de garantir qu’ils répondent aux besoins de formation et de recherche de l’unité.

Le budget central soutient les investissements en équipements et logiciels protégés par le droit d'auteur pour la création, la modernisation et la modernisation de laboratoires de semi-conducteurs de base destinés à la formation des ressources humaines du secteur des semi-conducteurs dans 18 universités publiques. Les universités publiques proposées à l'annexe 02 de la présente décision sont prioritaires pour les investissements. Lors de la mise en œuvre, la liste des universités publiques proposées ci-dessus pourra être ajustée en fonction de la situation réelle et des documents proposés.

Le budget central soutient l'investissement, la construction, la mise à niveau et la modernisation de quatre laboratoires nationaux partagés de semi-conducteurs au Centre national d'innovation, à l'Université nationale de Hanoi, à l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville et à la ville de Da Nang.

3. Groupe de tâches et de solutions sur l'organisation de la formation

Les bourses prioritaires sont accordées aux étudiants qui suivent des programmes de formation des talents et aux étudiants qui suivent des programmes de formation dans l'industrie des semi-conducteurs conformément aux réglementations des établissements d'enseignement supérieur.

Formation des ressources humaines de niveau universitaire : Examiner, élaborer, promulguer et guider la mise en œuvre des normes de programmes de formation sur les micropuces semi-conductrices; Développer des majeures et des spécialités de formation liées à la conception de micropuces, à la technologie des semi-conducteurs, à l'intelligence artificielle, etc. pour servir l'industrie des semi-conducteurs dans le système d'éducation universitaire; Développer des programmes de formation qui répondent aux normes internationales;

Formation des ressources humaines au niveau postuniversitaire : Développer et mettre en œuvre des programmes d'échange, soutenir les bourses pour participer à des programmes de formation postuniversitaire au pays et à l'étranger ; Renforcer la coordination entre les instituts de recherche, les établissements d'enseignement supérieur et les entreprises dans la mise en œuvre des programmes de formation de master et de doctorat.

4. Groupe de tâches et de solutions sur la mobilisation et la diversification des ressources

En plus du budget central, diversifier les sources de capitaux pour mettre en œuvre le Programme, assurer une mobilisation complète et opportune selon la structure prescrite ; augmenter la mobilisation de capitaux à partir des budgets locaux, les contributions légales en capital des entreprises et mobiliser le parrainage d'organisations et d'individus nationaux et étrangers.

Promouvoir les partenariats public-privé pour la formation des ressources humaines du secteur des semi-conducteurs. Encourager les entreprises et les établissements de formation privés à créer un fonds pour la formation et le développement des ressources humaines du secteur des semi-conducteurs.

Les ministères, les agences centrales et locales, les universités, les instituts de recherche, les agences et organisations compétentes intègrent d'autres programmes et projets provenant de sources de capitaux nationaux, d'APD, de prêts préférentiels de donateurs étrangers approuvés par les autorités compétentes et d'autres sources de capitaux légales pour mettre en œuvre des tâches, des solutions, des programmes et des projets dans le cadre du Programme.

5. Ensemble de tâches et de solutions pour la création d'écosystèmes, la création de ressources humaines et le soutien au développement des entreprises

Incuber des entreprises et encourager les startups du secteur des semi-conducteurs, créant ainsi les conditions propices au développement d'entreprises qui soutiennent ce secteur. Soutenir l'accès des entreprises aux ressources humaines, financières et technologiques pour assurer le développement rapide et durable de l'écosystème d'innovation du secteur des semi-conducteurs.

Attirer les talents, coopérer avec le personnel senior des grandes entreprises de semi-conducteurs pour participer à l'enseignement et à la recherche dans les universités, les instituts de recherche, les centres de soutien à la formation et l'incubation et le développement d'entreprises nationales.

6. Groupe de tâches et de solutions en recherche et développement

Promouvoir le développement de groupes et d’équipes de recherche solides et renforcer le lien entre la formation des ressources humaines de troisième cycle et les activités de recherche et de développement technologique dans le domaine des semi-conducteurs grâce à la mise en œuvre de tâches scientifiques et technologiques à tous les niveaux.

Donner la priorité à l’allocation des ressources et équilibrer le budget annuel de l’État pour soutenir et financer les programmes et les tâches de recherche et développement de produits de micropuces semi-conductrices dans les instituts de recherche, les universités, les centres d’innovation et les entreprises.

7. Groupe d'autres tâches et solutions

Communiquer, propager, sensibiliser les agences, les organisations, les entreprises et l'ensemble de la société sur le rôle et l'importance du Programme, de l'industrie des semi-conducteurs et du secteur des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM), créer un mouvement d'émulation dynamique dans la mise en œuvre du développement des ressources humaines dans l'industrie des semi-conducteurs et le contenu du Programme.

Renforcer la coopération internationale, en particulier avec les pays et territoires développant l'industrie des semi-conducteurs pour échanger des expériences en matière de formation et de recherche dans l'industrie des semi-conducteurs ; encourager les établissements d'enseignement vietnamiens à élaborer et à mettre en œuvre des programmes de coopération en matière de formation et à échanger des enseignants et des étudiants avec des établissements d'enseignement et de recherche prestigieux dans l'industrie des semi-conducteurs dans le monde.

Coûts de mise en œuvre du programme

Conformément à la Décision, le financement de la mise en œuvre du Programme est assuré par le budget de l'État, incluant le budget central et les budgets locaux, conformément à sa capacité d'équilibre budgétaire, conformément aux dispositions de la Loi de Finances et de la Loi sur les investissements publics ; par des sources d'investissement et de financement provenant d'entreprises, d'organisations, de particuliers et d'autres sources de financement légales. Le budget de l'État est notamment alloué à la mise en œuvre des tâches et solutions suivantes :

Capital d'investissement de développement pour la création, la mise à niveau et la modernisation de 04 laboratoires de semi-conducteurs partagés au niveau national à l'Université nationale de Hanoi, à l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, au Centre national d'innovation de la ville de Da Nang et aux laboratoires de semi-conducteurs de base servant à la formation des ressources humaines pour l'industrie des semi-conducteurs dans 18 établissements publics d'enseignement supérieur ; soutien à l'investissement dans les équipements, les machines et les logiciels des laboratoires servant au développement des ressources humaines pour l'industrie vietnamienne des semi-conducteurs conformément aux dispositions de la loi sur l'investissement public.

Sources de dépenses régulières pour effectuer des tâches de formation ; entretenir, réparer, maintenir, exploiter des laboratoires de semi-conducteurs ; recherche et développement ; construire des écosystèmes, créer des résultats pour les ressources humaines ; communication, récompenses... conformément aux dispositions de la loi sur le budget de l'État.

Le ministère de la Planification et de l’Investissement est le point focal de coordination et d’évaluation du processus de mise en œuvre du programme.

La décision stipule clairement que le ministère de la Planification et de l'Investissement doit agir en tant que point focal pour la coordination, le suivi et l'évaluation de la mise en œuvre du programme ; faire rapport périodiquement chaque année au Premier ministre et au Comité directeur national pour le développement de l'industrie des semi-conducteurs, y compris en proposant des solutions pour éliminer les difficultés et les obstacles (le cas échéant) ; et soumettre au Premier ministre pour examen et ajustement les objectifs, les tâches et les solutions du programme pour répondre aux exigences du développement de l'industrie des semi-conducteurs au Vietnam.

Le Ministère de l'Éducation et de la Formation dirige et guide les établissements d'enseignement supérieur pour élaborer des projets visant à proposer la formation de ressources humaines de haut niveau pour servir le développement de l'industrie des semi-conducteurs ; sélectionner les programmes de formation des établissements d'enseignement supérieur et émettre des plans de formation en fonction des objectifs du programme.

Le ministère des Finances, sur la base des propositions des ministères, des agences centrales et locales et de la capacité d'équilibrer le budget central, synthétise et soumet aux autorités compétentes pour arrangement dans les estimations de dépenses ordinaires des ministères, des agences centrales et locales pour mettre en œuvre les tâches et les solutions du programme conformément à la loi sur le budget de l'État.

Source : https://kinhtedothi.vn/dao-tao-50-000-nhan-luc-dai-hoc-phuc-vu-nganh-vi-mach-ban-dan.html