La réponse réside dans la réorientation de l’enseignement du journalisme, en veillant à ce que les journalistes puissent à la fois défendre les valeurs fondamentales de la profession et tirer pleinement parti de la technologie.
Problèmes découlant de la pratique
Selon les statistiques du ministère de l'Information et des Communications , en 2024, plus de 77 % de la population vietnamienne utilisait Internet, avec plus de 70 millions d'utilisateurs des réseaux sociaux. Cela montre que l'information n'est plus l'apanage de la presse traditionnelle, mais se diffuse à une vitesse vertigineuse via les plateformes numériques. Cependant, cette évolution s'accompagne également de défis majeurs.
Une étude publiée dans la Columbia Journalism Review a révélé que l’intelligence artificielle (IA) transforme le journalisme en aidant à des tâches telles que l’analyse de données et l’optimisation de la distribution de l’information, mais elle crée également des inégalités entre les grandes et les petites organisations de presse, d’autant plus que les organisations de presse locales et du Sud global sont à la traîne dans l’adoption de cette technologie.
De plus, la montée de la désinformation et des « chambres d’écho » en raison de la surpersonnalisation du contenu a affecté les valeurs de la communauté, comme l’analyse une étude sur Frontiers.
Au Vietnam, des agences de presse comme VnExpress et Tuoi Tre ont commencé à appliquer l'IA à la gestion de contenu et à l'interaction avec les lecteurs. Cependant, de nombreux journalistes ne possèdent pas encore toutes les compétences nécessaires pour travailler dans un environnement numérique.
À l'ère du numérique, l'enseignement du journalisme au Vietnam se heurte à de nombreuses limites. Une étude montre que depuis 2018, la recherche sur l'IA dans le journalisme a fortement augmenté, mais que les questions de formation des journalistes à l'adaptation à l'IA n'ont pas été pleinement abordées.
Plus précisément, certains problèmes persistent : les programmes de formation n'ont pas suivi les tendances technologiques. De nombreux programmes se concentrent encore sur les compétences traditionnelles telles que la rédaction d'articles et d'interviews, mais négligent les compétences numériques telles que l'utilisation de l'IA, l'analyse de données ou la production de contenu multimédia. Les étudiants apprennent souvent plus de théorie que de pratique. Par exemple, très peu d'établissements forment à l'utilisation d'outils d'IA pour analyser des données ou optimiser le référencement des articles. La réflexion sur la transformation numérique reste limitée : de nombreux étudiants diplômés ne savent pas s'adapter à l'environnement numérique, ne savent pas comment exploiter les réseaux sociaux pour toucher les lecteurs ou gérer les fausses informations.
De plus, certains jeunes journalistes manquent de compétences relationnelles et d'éthique professionnelle dans l'environnement numérique, se concentrant sur la simple recherche de vues et de likes, oubliant leurs responsabilités sociales. Ces limites montrent la nécessité d'une transformation profonde de la formation journalistique, afin que les journalistes vietnamiens puissent non seulement suivre le rythme, mais aussi être pionniers à l'ère numérique.
Pour répondre aux exigences de l'ère numérique, la formation au journalisme doit être réorientée en profondeur. Premièrement, les établissements de formation doivent intégrer les matières liées aux technologies numériques à leurs programmes.
Une étude publiée dans Frontiers souligne que les journalistes de demain doivent devenir des « spécialistes », alliant compétences traditionnelles et maîtrise technologique. Cela exige que les étudiants en journalisme soient dotés de compétences telles que l'utilisation de l'IA pour soutenir leur travail, comme l'analyse de données, la rédaction automatisée d'actualités ou la personnalisation de contenu.
Par exemple, au Washington Post, l'IA est déjà utilisée pour rédiger des articles courts ou analyser des données électorales. De plus, les journalistes doivent être formés à l'exploitation du big data, en utilisant des outils comme Excel, Tableau ou Google Data Studio pour analyser et visualiser l'information et révéler ainsi les secrets des chiffres.
À l'ère du numérique, les lecteurs ne se contentent pas de lire des journaux, mais regardent également des vidéos, écoutent des podcasts ou interagissent via des graphiques. Les étudiants en journalisme doivent donc apprendre à filmer des vidéos, à concevoir des graphiques et à produire des podcasts.
Une autre compétence importante est l’optimisation du contenu pour les plateformes numériques, ce qui comprend la compréhension du référencement (Search Engine Optimization), la manière d’écrire des titres convaincants et la manière d’utiliser les médias sociaux pour diffuser des informations.
Outre la mise à jour des programmes, les écoles doivent accroître le temps de pratique, en donnant aux élèves accès aux salles de rédaction, aux entreprises technologiques ou à des projets concrets. Une étude de Science Direct suggère que l'IA peut soutenir un journalisme de qualité, mais une combinaison de technologie et de pratique est nécessaire pour garantir son efficacité.
Les étudiants peuvent ainsi effectuer des stages dans de grandes agences de presse, où ils se familiarisent avec les outils et processus de production de contenu numérique, ou participer à des projets tels que la création d'un site web, la production de reportages vidéo ou l'analyse de données sur diverses questions de société. Inviter des experts des domaines de la technologie, de l'IA ou des médias numériques à intervenir est également un moyen pour les étudiants d'acquérir des expériences pratiques et de mieux comprendre comment appliquer la technologie au travail.
Compétent, moralement fort
La transformation numérique n'est pas seulement une question de technologie, mais aussi de sensibilisation. Les journalistes doivent donc être formés à l'ouverture d'esprit et prêts à s'adapter au changement. L'innovation est essentielle pour trouver de nouvelles perspectives et créer un contenu unique afin d'attirer les lecteurs dans un environnement hautement concurrentiel.
Parallèlement, l'esprit critique est essentiel, notamment face à la désinformation omniprésente sur les réseaux sociaux. Les journalistes doivent savoir analyser, vérifier les informations et formuler des jugements objectifs, comme le soulignent les recherches sur l'impact de l'IA sur le désordre informationnel. De plus, les journalistes doivent avoir une vision globale, comprendre les tendances de la presse internationale et apprendre comment les grandes agences de presse comme la BBC et CNN utilisent la technologie pour innover.
À l'ère du numérique, les journalistes doivent non seulement conserver leurs compétences traditionnelles, mais aussi en développer de nouvelles pour répondre aux exigences de l'environnement numérique. Avant tout, ils doivent maîtriser les technologies et les compétences numériques, car ils ne peuvent travailler efficacement sans outils modernes. Une étude montre que l'IA a accéléré l'automatisation des contenus, permettant aux journalistes de se concentrer sur leurs tâches essentielles, comme la narration et l'investigation.
Les journalistes doivent donc savoir utiliser l'IA pour soutenir leur travail, de la recherche d'informations à l'optimisation du contenu, en passant par l'analyse des données. Ils doivent également savoir filmer, monter des fichiers audio et concevoir des graphiques pour créer du contenu multimédia attrayant sur les plateformes numériques, et exploiter les données pour révéler des histoires derrière les chiffres, par exemple en analysant des données sur le changement climatique ou les épidémies.
Ensuite, les journalistes doivent faire preuve de créativité et d'esprit critique, car à l'ère du numérique, ils ne sont pas seulement des reporters, mais aussi des conteurs. La créativité les aide à trouver de nouvelles perspectives, tandis que l'esprit critique les aide à vérifier les informations et à produire des articles pertinents. Dans l'environnement numérique, les journalistes doivent également développer leur image de marque pour accroître leur influence et nouer des liens avec leurs lecteurs. Cela implique de créer des profils professionnels sur les réseaux sociaux tels que LinkedIn, Twitter ou TikTok pour partager des articles et des opinions, et fidéliser leur communauté.
Un autre élément important est l'apprentissage continu, car la technologie évolue sans cesse et les journalistes doivent se former continuellement pour rester à la pointe. Cela peut inclure des cours en ligne sur l'IA, le journalisme de données ou la participation à des séminaires.
En fin de compte, quelles que soient les avancées technologiques, l'éthique professionnelle demeure le principe directeur des journalistes. Ils doivent toujours privilégier l'intérêt public, en évitant les gains personnels ou les tendances négatives sur les réseaux sociaux. À l'ère du numérique, les journalistes doivent faire preuve de plus de transparence, d'honnêteté et de responsabilité dans chaque article, en veillant à ce que la technologie soit utilisée pour valoriser le journalisme et non pour saper la confiance du public.
Source : https://hanoimoi.vn/dao-tao-bao-chi-oi-moi-de-dap-ung-yeu-cau-cua-ky-nguyen-moi-705807.html
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