Enseigner aux enfants la créativité, la propriété intellectuelle et l'entrepreneuriat dès le lycée

L’éducation à la propriété intellectuelle pour les lycéens est un besoin urgent, non seulement pour les aider à comprendre leurs droits et obligations, mais aussi pour nourrir l’esprit de créativité et d’entrepreneuriat dans le futur.

sở hữu trí tuệ - Ảnh 1. — Atelier de partage d'expériences en éducation à la propriété intellectuelle pour les lycéens - Photo : DL

Le 25 mars, le Département de la propriété intellectuelle du ministère de la Science et de la Technologie a organisé un atelier sur le thème « Partage d'expériences en matière d'éducation à la propriété intellectuelle pour les lycéens au Vietnam » à Hanoi .

Éducation à la propriété intellectuelle pour les lycéens

Lors de l'atelier, M. Tran Le Hong, directeur adjoint du Département de la propriété intellectuelle, a déclaré qu'avec la tendance à l'intégration économique internationale et le fort développement de la science et de la technologie, la propriété intellectuelle affirme de plus en plus son rôle important dans la promotion de l'innovation, l'amélioration du niveau technologique et la compétitivité nationale.

« Pour développer le système national de propriété intellectuelle de manière synchrone et durable, la question de l'éducation à la propriété intellectuelle pour la jeune génération, en particulier à partir du niveau secondaire, est l'une des tâches nécessaires.

« Cela a été confirmé par l'Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI) et de nombreux pays l'ont mis en œuvre efficacement, formant progressivement une culture de la propriété intellectuelle dans la communauté, contribuant ainsi à la construction d'une société civilisée et avancée », a partagé M. Hong, qui a commenté que la question de l'éducation à la propriété intellectuelle pour les lycéens est une question nouvelle, qui n'est pas encore mise en œuvre de manière systématique et régulière.

C'est pourquoi l'atelier avec la participation de gestionnaires et d'experts en éducation des ministères et des secteurs devrait permettre de discuter ensemble afin de proposer un programme d'enseignement de la propriété intellectuelle de haute qualité et hautement spécialisé pour tous les niveaux d'enseignement.

Selon une étude menée par des experts de l'OMPI, la créativité atteint son apogée entre 12 et 20 ans, lorsque les jeunes réalisent leurs talents et développent leur intérêt pour certains domaines. C'est pourquoi il est nécessaire d'introduire très tôt des contenus liés à l'innovation et à la propriété intellectuelle dans les matières scolaires afin de former les élèves.

La propriété intellectuelle alliée à l'innovation et à l'entrepreneuriat

L’équipe d’experts a développé un programme d’éducation à la propriété intellectuelle pour les jeunes, visant à l’intégrer dans les activités parascolaires générales.

Plus précisément, le programme d'éducation à la propriété intellectuelle destiné aux lycéens comprendra des cours de créativité scientifique, des exercices de conception de produits, des activités STEM, etc., inspirés par les inventions et la vie pratique. L'éducation à la propriété intellectuelle sera ensuite intégrée, permettant aux enfants d'analyser les droits de propriété intellectuelle liés aux produits, de comprendre ce qu'est la propriété intellectuelle et de respecter les créations créatives.

Ensuite, éduquez les enfants aux compétences entrepreneuriales dans des cours allant de l'évaluation du potentiel de commercialisation des produits à l'analyse du marché...

Les experts estiment qu’un programme d’éducation à la propriété intellectuelle pour les lycéens est un besoin urgent, non seulement pour les aider à comprendre leurs droits et obligations, mais aussi pour favoriser un esprit de créativité et d’entrepreneuriat à l’avenir.

Lors de l'atelier, le représentant du Département de l'Éducation générale (ministère de l'Éducation et de la Formation) a également vivement apprécié le modèle d'école intelligente, un modèle qui joue un rôle éducatif important dans le développement des capacités des élèves. Il s'agit notamment de l'éducation à l'innovation, à la propriété intellectuelle et aux idées de startups.

« Le nombre de lycéens est très important ; ils constitueront le moteur du développement économique du pays à l'avenir. Il est donc nécessaire de promouvoir la créativité des élèves et de leur offrir une éducation complète afin de jeter les bases du développement national », a-t-il souligné.

M. Hong espère également qu'avec l'expérience acquise lors de l'atelier en matière d'éducation à la propriété intellectuelle, les responsables pédagogiques, les enseignants et les experts en propriété intellectuelle s'uniront pour construire un réseau de coopération afin de promouvoir l'éducation à la propriété intellectuelle pour la jeune génération du Vietnam.

Contribuant ainsi de manière significative à sensibiliser et à doter les élèves du secondaire de connaissances en matière de propriété intellectuelle, nourrissant ainsi la réflexion des futurs créateurs.

Source: https://tuoitre.vn/day-tre-sang-tao-so-huu-tri-tue-va-khoi-nghiep-tu-trung-hoc-pho-thong-20250325104700783.htm