Points forts de l'éducation à Hô-Chi-Minh-Ville : Pionnier de la transformation numérique

(Dan Tri) - La transformation numérique, l'intégration internationale et le développement continu d'écoles heureuses sont les points forts du secteur de l'éducation de Ho Chi Minh-Ville pendant la période de rénovation.

Pionnier de la transformation numérique

Ces dernières années, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a concrétisé la stratégie de développement de l'éducation associée à la transformation numérique à travers de nombreux programmes, projets et modèles pionniers, visant à construire des « Écoles numériques - Étudiants numériques - Enseignants numériques ».

Depuis 2024, le secteur de l’éducation de Hô-Chi-Minh-Ville a déployé un ensemble de normes pour reconnaître les écoles numériques comme une avancée pour promouvoir la transformation numérique dans l’éducation.

Selon M. Ho Tan Minh, chef du bureau du département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, le secteur de l'éducation de la ville a élaboré une feuille de route spécifique et déployé des groupes de travail stratégiques, notamment la création de données éducatives complètes ; la mise en œuvre de programmes de formation à l'intelligence artificielle pour les étudiants ; et l'amélioration de la capacité de transformation numérique des gestionnaires et des enseignants.

Le secteur de l'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville est un pionnier dans de nombreux programmes de transformation numérique (Photo : KN).

Ces programmes sont conçus sur la base des expériences de pays avancés tels que le Japon et Singapour, tout en garantissant la cohérence avec les programmes éducatifs nationaux.

L’application des technologies de l’information ne se limite pas seulement à la gestion administrative mais s’étend également largement à toutes les salles de classe et à toutes les activités d’enseignement et d’apprentissage.

L'ensemble du secteur a déployé de manière synchrone une plateforme de base de données éducative, une connexion unifiée entre les établissements d'enseignement, prenant en charge la gestion des dossiers des étudiants, des résultats d'apprentissage, de l'expertise des enseignants et des activités scolaires.

Ce système contribue à améliorer la transparence, à gagner du temps et à servir efficacement le travail de direction, d’exploitation et de prise de décision basé sur les données.

Hô-Chi-Minh-Ville est également pionnière dans l'introduction de la norme internationale de compétences numériques ICDL (Permis de conduire informatique international) dans de nombreux établissements scolaires. Cela permet non seulement aux élèves d'obtenir un certificat informatique international largement reconnu, mais ouvre également des perspectives d'intégration technologique, créant ainsi une base solide pour la future génération de « citoyens numériques ».

C'est également l'une des localités pionnières dans la mise en œuvre d'un système d'apprentissage, de tests et d'évaluation en ligne à grande échelle, synchronisé du primaire au secondaire.

Faire de l'anglais une deuxième langue

Ces dernières années, la vision stratégique d’Ho Chi Minh-Ville visant à mettre en œuvre des modèles, des programmes et des projets visant à améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage de l’anglais a créé une prémisse pour que la localité fasse bientôt de l’anglais la deuxième langue dans les écoles.

En particulier, avec le projet 5695 « Enseignement et apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant les programmes anglais et vietnamien », approuvé par le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville en 2014, jusqu'à présent, plus de 30 000 élèves de 160 écoles y ont participé.

Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, les résultats scolaires des élèves participant au Projet 5695 sont toujours excellents, notamment en mathématiques et en sciences. Le pourcentage d'élèves obtenant d'excellents résultats aux examens périodiques et finaux en mathématiques et en sciences en anglais est toujours de 85 à 90 %.

Des étudiants à Ho Chi Minh-Ville lors d'un cours d'anglais intégré dans le cadre du projet 5695 (Photo : NK).

Le taux d'élèves passant l'examen de certificat international Pearson Edexcel avec une note moyenne de réussite dans les trois matières que sont l'anglais, les mathématiques et les sciences sur 10 ans est de 86 % à l'école primaire, de 92 % au collège et de 96 % au lycée.

Au cours des 10 années de mise en œuvre, le programme d'anglais intégré a aidé de nombreux étudiants de Hô-Chi-Minh-Ville à obtenir d'excellents résultats aux examens académiques internationaux, comme 5 étudiants ayant obtenu les scores les plus élevés au monde aux examens de certification internationale Pearson Edexcel, 41 étudiants ayant reçu les scores les plus élevés à l'échelle nationale du Pearson Edexcel International Examination Council et 119 étudiants ayant reçu des prix d'excellence.

Les responsables du Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville ont informé que la majorité des étudiants, à l'issue du programme à tous les niveaux, ont atteint le niveau correspondant selon le Cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux du Ministère de l'Éducation et de la Formation, équivalent aux niveaux selon le Cadre européen commun de référence (CECR).

M. Nguyen Van Hieu, directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a estimé que la mise en œuvre réussie du Projet 5695 ces dernières années démontrait clairement la vision stratégique des dirigeants de Hô-Chi-Minh-Ville pour améliorer la maîtrise des langues étrangères. Les excellents résultats des élèves de la ville aux examens de certification internationaux témoignent également de l'efficacité du programme.

C'est la base pour continuer à élargir l'application et à concrétiser l'orientation de la Conclusion n° 91-KL/TW du Politburo sur la mise en œuvre d'une innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation, en s'orientant étape par étape pour faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles.

Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a souligné que faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles n'est pas seulement un objectif éducatif mais aussi une étape pour préparer l'avenir, aidant la jeune génération de Ho Chi Minh-Ville à devenir en toute confiance des citoyens du monde.

Moment fort de l'école heureuse

Hô-Chi-Minh-Ville est la première ville du pays à mettre en œuvre le modèle d'école du bonheur à grande échelle et de manière systématique. Ce modèle a été expérimenté à Hô-Chi-Minh-Ville pendant l'année scolaire 2022-2023 et sera reproduit dès l'année scolaire 2023-2024.

En 2023, la ville a publié un ensemble de critères pour une école heureuse comportant 18 critères répartis en 3 groupes de normes : sur les personnes ; sur l'enseignement et les activités éducatives ; sur l'environnement.

Les écoles heureuses sont un point positif dans le secteur de l’éducation à Ho Chi Minh-Ville (Photo : Hoai Nam).

Le projet Happy School a été mis en œuvre par Hô-Chi-Minh-Ville dans le but de renforcer la construction d'une culture du comportement dans les écoles, en créant des changements fondamentaux dans le comportement culturel des cadres, des enseignants, du personnel, des étudiants et des stagiaires pour développer les capacités, la personnalité parfaite, le style de vie culturel ; améliorer la qualité de l'éducation et de la formation ; contribuer à construire l'image des habitants de Hô-Chi-Minh-Ville « vivant décemment, civilisés, modernes, affectueux, dynamiques et créatifs ».

Happy School est un point lumineux dans le secteur de l'éducation de Ho Chi Minh-Ville, contribuant au développement global des étudiants dans l'esprit du programme d'éducation générale 2018.

Dans les temps à venir, le secteur éducatif de la ville continuera de mener des recherches et des évaluations pratiques pour ajuster les critères de l'école heureuse afin de répondre aux nouvelles exigences de l'éducation et de la formation, et aux besoins pratiques de la société.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-diem-nhan-cua-giao-duc-tphcm-tien-phong-trong-chuyen-doi-so-20251011173959634.htm