En Corée du Sud, les candidats pensaient que ce serait plus facile car cela ne nécessitait que des connaissances théoriques et omettait les « questions pièges », mais en réalité, l'examen d'entrée à l'université était tout aussi difficile que les années précédentes.
Le 16 novembre, un demi-million d'étudiants sud-coréens ont passé le Suneung, un examen d'entrée à l'université évaluant les aptitudes. C'était la première année sans les questions pièges, extrêmement difficiles et exigeant des connaissances allant au-delà des manuels scolaires, ce qui a suscité l'espoir d'un examen plus facile chez de nombreux étudiants.
Cependant, selon un sondage réalisé par la chaîne de télévision éducative EBS, près de 86 % des 2 764 personnes interrogées ont déclaré que l'examen de cette année était « relativement difficile » et « très difficile ».
En coréen, 64,5 % des candidats ont jugé l'examen « très difficile » et 23,2 % « relativement difficile ». En anglais, 38,2 % ont signalé un niveau de difficulté élevé, tandis que ce chiffre s'élevait à 32,1 % pour les mathématiques.
D'après les experts et les candidats, chaque épreuve comporte environ cinq questions d'application de haut niveau, d'une difficulté équivalente à celle des questions les plus ardues des années précédentes. Par exemple, la question 22 de l'épreuve de mathématiques demandait aux candidats de trouver un graphique satisfaisant une condition donnée en examinant le signe du coefficient différentiel, puis en calculant la valeur de la fonction. Nombre de candidats ont buté sur cette question, tandis qu'un professeur de mathématiques d'un centre de soutien scolaire a mis plus de 20 minutes à la résoudre.
Le lendemain de l'examen d'entrée à l'université, des étudiants de Daegu corrigent leurs réponses ensemble, le 17 novembre. Photo : Yonhap
Lim Seong-ho, directeur de la Jongno Academy, l'un des plus grands établissements d'enseignement privés de Corée du Sud, a fait remarquer que si le contenu de l'examen est basé sur les manuels scolaires, les questions deviennent de plus en plus complexes.
« Les élèves doivent résoudre un problème de maths en 2 à 3 minutes, mais les professeurs de l'école de soutien scolaire pensent que c'est impossible », a-t-il déclaré.
Choi Soo-il, directrice du Centre pour l'innovation mathématique chez No Worry Education, a partagé une évaluation similaire.
Les experts craignent que les élèves continuent de fréquenter des cours de soutien scolaire pour recevoir des conseils et s'adapter aux nouveaux formats de questions, contrairement aux objectifs initiaux du ministère de l'Éducation.
Par ailleurs, lors d'une réunion le week-end dernier, le comité organisateur du concours d'entrée à l'université a affirmé que le contenu de l'examen se limiterait aux connaissances tirées des manuels scolaires et présenterait un niveau de difficulté adapté à l'évaluation des aptitudes et au classement des candidats. Ceux qui se prépareront bien obtiendront d'excellents résultats.
« Bien que la question soit complexe, elle ne requiert pas de compétences en résolution de problèmes qui ne sont enseignées que dans les centres privés », a répondu le ministère sud-coréen de l'Éducation à la polémique entourant la difficulté de l'examen de mathématiques.
L'examen Suneung est l'un des concours d'entrée à l'université les plus exigeants au monde . En huit heures, les candidats doivent passer des épreuves de coréen, de mathématiques, d'anglais, d'histoire coréenne, d'une deuxième langue étrangère ou de kanji, entre autres matières. Auparavant, la difficulté de l'examen résidait dans les « questions pièges », qui apparaissaient généralement uniquement en mathématiques et en coréen. Ces questions pièges, dont le taux de réussite était généralement faible (5 à 10 %), visaient à identifier les élèves les plus brillants pour l'admission à l'université.
Cette année, à la demande du président, ces questions ont été supprimées. L'objectif est de réduire la pression des examens sur les élèves et de limiter les dépenses importantes que les parents doivent consacrer aux cours particuliers pour leurs enfants.
50 % du contenu de l'examen a été élaboré par l'équipe pédagogique d'EBS, la chaîne de télévision éducative nationale. Le comité d'organisation s'est également efforcé d'éliminer les questions exigeant un niveau de connaissances élevé ou comportant de nombreuses variables afin de garantir aux candidats un temps suffisant pour terminer l'examen.
Phuong Anh (selon le Korea Herald )
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