Le 9 juin, les candidats à Hanoi ont continué à conquérir l'examen de spécialité lors de l'examen d'entrée en 10e année.
Ces candidats ont postulé dans 4 écoles : le lycée pour surdoués de Hanoi-Amsterdam, le lycée pour surdoués de Nguyen Hue, le lycée pour surdoués de Chu Van An et le lycée pour surdoués de Son Tay.
Sur le site d'examen du lycée Chu Van An pour élèves surdoués, de nombreux candidats ont souligné l'innovation apportée à l'examen de littérature de cette année. Les élèves dotés de bonnes compétences en résolution de problèmes et en appréciation littéraire n'auront pas trop de difficultés à réussir l'épreuve.
Après 150 minutes de travail acharné, le candidat Nguyen Tran Phuong Thao (élève du lycée Den Lu, district de Hoang Mai) a déclaré : « L'examen de littérature de cette année, en classe spécialisée de seconde, a été réussi dans les sections de discussion sociale et littéraire. Les questions du test ne sont pas difficiles à comprendre, mais il est important de lire attentivement les exigences et les instructions du test et de prêter attention aux mots et aux détails mentionnés. »
Selon Phuong Thao, si la section d'essai social exige que les étudiants en sachent beaucoup sur les expériences de la vie réelle, la section d'essai littéraire exige que l'écrivain ait une compréhension et une compréhension approfondies de la nature de la poésie.
Dans la section Argumentation sociale, le sujet cite deux parties de contenu tournant autour de l'image de la « lumière ». À partir de ces suggestions, les candidats doivent présenter leurs réflexions et exprimer leur point de vue sur l'image de la lumière intérieure de chaque personne.
Le candidat Nhat Minh (élève de l'école secondaire Tay Son, district de Hai Ba Trung) a exprimé ses regrets concernant son essai social.
« Lors de l'examen, j'ai expliqué que la lumière intérieure de chaque personne est le chemin qui illumine les aspirations et les rêves, nous poussant à aller de l'avant. Mais après avoir rendu mon essai, j'ai soudain réalisé que la lumière pouvait avoir bien d'autres significations, alors je regrette un peu mon essai », a confié Nhat Minh.
Quant à la candidate Ly Ngoc Anh Thu (élève de l'école secondaire Chu Van An), la « lumière intérieure » est la croyance que chaque personne a créée et que parfois les gens doivent sacrifier pour poursuivre cette lumière.
« J'ai cité l'exemple de l'écrivain Nguyen Ngoc Ky, un homme qui, malgré la paralysie des deux bras, a tenté de surmonter son destin. En entraînant ses jambes plutôt que ses mains à tenir un stylo, il est devenu un excellent écrivain et professeur. Peut-être la lumière de sa foi l'a-t-elle poussé à agir ainsi, et lui-même a-t-il lui-même éclairé la voie, donnant espoir à beaucoup d'autres », a révélé Anh Thu dans son essai.
Lors de l'examen d'entrée en seconde, Anh Thu est restée calme et détendue. Dès qu'elle a commencé la partie d'argumentation sociale, elle a rapidement développé les arguments principaux et listé les arguments appropriés pour étayer son point de vue.
« L'examen de littérature spécialisée de cette année est très intéressant. Outre le contenu pertinent de la section « Discussion sociale », la section « Discussion littéraire » présente également des innovations. Au lieu de laisser les candidats libres de choisir des œuvres pour étayer leurs opinions dans la section « Discussion littéraire », les questions de l'examen nous ont fourni des œuvres sur lesquelles nous concentrer pour analyser », a ajouté Anh Thu.
Dans la section dissertation littéraire, à partir des deux vers « Les amours de mon cœur, je les enveloppe/Dans les feuilles de poésie fraîchement cueillies » du poème « Comme le riz vert d'automne » de Che Lan Vien, les candidats doivent présenter leur compréhension du concept de poésie. Parallèlement, clarifier ce concept en analysant l'œuvre « Le Bruit des enfants qui étudient » de Vuong Trong.
Le poète Vuong Trong a reçu le Prix d'État de littérature et d'art en 2007. Il est l'auteur de nombreux recueils de poésie sur les thèmes de la guerre, de l'amour de la patrie, de l'amour du pays, de la famille... « Sur la tombe de Nguyen Du » et « Une requête au cimetière de Dong Loc » sont deux de ses œuvres bien connues de beaucoup de gens.
« Le fait de rendre l'œuvre disponible pour analyse nous permet d'identifier plus facilement le cœur de la question théorique. L'œuvre présentée est également très proche de la vision du poète Che Lan Vien sur la poésie », a déclaré la candidate Anh Thu.
Partageant le même point de vue, le candidat Tran Thanh Ha (élève de l'école secondaire Giang Vo, district de Ba Dinh) a indiqué que la section de dissertation littéraire suivait de près le programme de littérature précédemment examiné.
« Avec le format ci-dessus des œuvres données à analyser, ce sera un avantage pour ceux qui ont une bonne appréciation littéraire, ainsi que pour ceux qui maîtrisent certaines connaissances de base de la théorie littéraire », a ajouté le candidat Tran Thanh Ha.
On sait que le matin du 9 juin, les candidats ont passé l'un des examens suivants : Littérature, Mathématiques (pour les candidats passant l'examen pour les cours spécialisés de Mathématiques et d'Informatique) et Langues étrangères (dont le français, le russe, le chinois, le japonais et le coréen).
L'après-midi du 9 juin, les candidats passeront l'un des examens suivants : Sciences naturelles (pour les candidats postulant aux cours spécialisés en physique, chimie, biologie) ; Histoire et géographie (pour les candidats postulant aux cours spécialisés en histoire et géographie) ; Anglais.
La durée de chaque examen spécialisé est de 150 minutes. Cette année, les candidats à l'examen spécialisé de géographie ne sont pas autorisés à apporter un atlas géographique en salle d'examen.
Source : https://nhandan.vn/de-thi-ngu-van-chuyen-vao-lop-10-o-ha-noi-ban-ve-anh-sang-rieng-ben-trong-moi-nguoi-post885519.html
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