Proposition d'ajouter un à deux points prioritaires pour trois groupes de matières lors de l'examen de 10e année

NDO - Le ministère de l'Éducation et de la Formation prévoit d'ajouter un à deux points de priorité (sur une échelle de 10 points) pour trois groupes de bénéficiaires de politiques dans l'examen d'entrée en 10e année, à mettre en œuvre uniformément dans les localités du pays.

Ce contenu figure dans le projet de règlement sur les admissions dans l'enseignement secondaire et supérieur publié par le ministère de l'Éducation et de la Formation, qui fait actuellement l'objet d'une consultation publique.

Des points de priorité sont donc ajoutés à la note d'admission totale, calculée sur une échelle de 10 points pour chaque matière d'examen. Le groupe 1 obtient 2 points, le groupe 2 1,5 point et le groupe 3 1 point.

Le groupe 1 comprend : les enfants de martyrs ; les enfants d’invalides de guerre dont la capacité de travail est réduite de 81 % ou plus ; les enfants de soldats malades dont la capacité de travail est réduite de 81 % ou plus ; les enfants des personnes qui obtiennent un « Certificat de bénéficiaire de polices d’assurance pour invalides de guerre dont la capacité de travail est réduite de 81 % ou plus » ; les enfants de résistants infectés par des produits chimiques toxiques ; les enfants de combattants révolutionnaires d’avant le 1er janvier 1945 ; les enfants de combattants révolutionnaires du 1er janvier 1945 jusqu’au soulèvement d’août 1945.

Groupe 2 : Enfants de héros des forces armées, de héros du travail, de mères héroïques vietnamiennes ; enfants d'invalides de guerre ayant une perte de capacité de travail inférieure à 81 % ; enfants de soldats malades ayant une perte de capacité de travail inférieure à 81 % ; enfants de personnes ayant obtenu un « Certificat de bénéficiaire de polices d'assurance pour invalides de guerre », lorsque la personne ayant obtenu le Certificat de bénéficiaire de polices d'assurance pour invalides de guerre a une perte de capacité de travail inférieure à 81 %.

Groupe 3 : Personnes dont le père ou la mère appartient à une minorité ethnique ; Minorités ethniques ; Étudiants vivant et étudiant dans des communes des régions I, II et III, notamment dans des villages difficiles, des zones côtières et des îles, conformément à la réglementation du Premier ministre .

Actuellement, les modalités et le barème des points prioritaires à l'examen d'entrée en seconde sont appliqués différemment selon les localités, certaines accordant jusqu'à 3 points. Lors du récent examen d'entrée en seconde, certaines localités ont opté pour l'admission directe et attribué des points prioritaires aux candidats titulaires d'un certificat IELTS, ce qui a contraint le ministère de l'Éducation et de la Formation à publier un document pour rectifier la situation.

Source : https://nhandan.vn/de-xuat-cong-tu-mot-den-hai-diem-uu-tien-cho-ba-nhom-doi-tuong-khi-thi-lop-10-post838638.html