Les résultats aux examens de fin d'études secondaires en 2025 ne seront pas élevés

D'après les questions d'examen, les enseignants prévoient que les résultats à l'examen de fin d'études secondaires ne seront pas élevés. La moyenne de nombreuses matières ne devrait être que de 5 à 7 points.

Plus de 1,16 million de candidats à l'échelle nationale ont réussi l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Parmi eux, près de 98 % des candidats ont passé l'examen dans le cadre du programme d'enseignement général de 2018 ; les 2 % restants l'ont passé dans le cadre du programme d'enseignement général de 2006. Les candidats étudiant le programme de 2018 suivent 4 matières, dont 2 matières obligatoires : mathématiques, littérature et 2 matières optionnelles parmi les matières suivantes : langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et droit, technologies de l'information, technologie. Les candidats du programme de 2006 suivent 3 matières obligatoires : mathématiques, littérature, langue étrangère et un examen combiné de sciences naturelles ou de sciences sociales.

Score prévu pour la matière littéraire compris entre 6 et 7

Maître Nguyen Phuoc Bao Khoi, professeur à l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville, estime que l'examen de fin d'études secondaires en littérature de 2025 est imprégné d'un souffle de vie, étroitement lié à la situation actuelle du pays, éveillant à la fois le sens du respect du passé et évoquant un sens de responsabilité pour les changements de la nation.

Candidats à l'examen de fin d'études secondaires 2025. Photo : Nguyen Hue

De plus, l'examen assure une bonne orientation pour le développement des qualités et des compétences du programme de littérature 2018, avec une forte différenciation. La section Compréhension écrite comprend un extrait d'une nouvelle de Nguyen Minh Chau, écrivain renommé au style narratif philosophique. La rédaction d'une argumentation littéraire est une échappatoire subtile que le concepteur du test aide les élèves à utiliser. La section Argumentation sociale ne permet pas d'identifier facilement les arguments principaux et étendus, mais si les élèves s'en tiennent au contenu du texte et exploitent efficacement les réponses aux questions de compréhension écrite, ils réussiront facilement l'examen. L'enseignant Khoi prévoit une note moyenne de 6 à 7 points en Littérature, car l'examen peut différencier jusqu'à 6,5 points.

Score prévu pour la matière de mathématiques compris entre 5 et 7

Selon M. Tran Tuan Anh, enseignant au lycée Thu Duc (HCMC), l'épreuve de mathématiques présente un certain niveau de difficulté, notamment grâce aux questions plus courtes et plus verbeuses. Elle est rapide à compléter. Même pour les questions simples, la lecture et la synthèse nécessaires pour comprendre les exigences du problème prennent un certain temps, sans parler du traitement de l'information. Les questions de classification se situent dans la section vrai-faux et la section questions à réponse courte, la question la plus difficile étant la section des questions combinées.

Selon M. Tuan Anh, l'examen de mathématiques de fin d'études secondaires de 2025 a une assez bonne classification, en partie parce qu'il n'y a plus de chance et que l'examen comporte de nombreuses questions avec des exigences élevées pour les étudiants (nécessitant une modélisation mathématique, l'application des mathématiques pour gérer des situations de la vie réelle et la persévérance).

De plus, l'examen intègre de nombreuses questions utilisant des éléments concrets tels que des messages publicitaires, des collectes de fonds caritatives, des résultats commerciaux, des lettres secrètes, etc. Il s'agit d'un signe positif, conformément au programme de 2018, qui encourage les élèves à appliquer leurs connaissances mathématiques à la résolution de problèmes quotidiens et les aide à comprendre le sens pratique des mathématiques. L'enseignant Tuan Anh prévoit une note moyenne de 5 à 7 en mathématiques.

Le score moyen est d'environ 5,5 à 6,5

M. Vu Ha Thanh Luan, professeur d'anglais au lycée MV Lomonosov ( Hanoï ), a déclaré qu'au cours de la première année de mise en œuvre de l'examen de fin d'études secondaires du Programme d'enseignement général 2018, la structure de l'examen d'anglais a été complètement modifiée par rapport aux années précédentes. L'examen a été orienté vers l'évaluation des compétences selon les exigences, le contenu des questions étant principalement axé sur la compréhension écrite des élèves. Les sujets de lecture suivent étroitement ceux du Programme d'enseignement général 2018. Les sujets sont proches de la vie quotidienne : protection de l'environnement, gestion des dépenses, festivals, technologie… En termes de grammaire, les élèves peuvent facilement comprendre, sans être déconcertés.

Les candidats sont ravis de la fin de l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Photo : Xuan Ngoc

En particulier, une grande partie du vocabulaire des longs passages de lecture est présentée à un niveau avancé. Cela sera difficile pour les élèves qui souhaitent obtenir un score de 8,5 ou plus. Pour obtenir un score élevé, les élèves doivent posséder un vocabulaire riche, des compétences en compréhension de lecture, en paraphrase et en raisonnement contextuel. Il s'agit d'un test de qualité et traiter ces 40 questions en 50 minutes représente un défi pour les bons élèves.

Cet examen garantit l'obtention du diplôme d'études secondaires et l'admission à l'université. Selon M. Thanh Luan, le score en anglais sera compris entre 5,5 et 6,5.

Chimie : plage de scores prévue 6-7

M. Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan (HCMC), a déclaré que l'examen suivait de près l'esprit d'innovation selon le programme d'enseignement général de 2018, garantissant une différenciation raisonnable, favorisant la capacité de réflexion et appliquant les connaissances à la pratique au lieu de simplement tester la pure capacité de mémorisation.

La première partie comprend 18 questions objectives à choix multiples, répartissant les connaissances de manière relativement uniforme entre le contenu des 3 niveaux 10, 11 et 12. Les questions sont d'un niveau basique et raisonnable, pas délicat, les étudiants moyens peuvent faire environ 50 à 60 %.

La deuxième partie est le point culminant avec 4 questions vrai-faux, chacune comportant 4 options nécessitant une analyse minutieuse. La troisième partie comprend 6 questions, testant principalement la capacité à comprendre et à résoudre des problèmes de chimie de base.

Globalement, le test n'est pas trop difficile, mais suffisamment exigeant pour être classé. Les élèves qui maîtrisent bien les connaissances et adoptent une bonne stratégie de passation obtiendront facilement 8 points ou plus. Les élèves moyens peuvent obtenir un score correct s'ils ne sont pas subjectifs et ont étudié sérieusement. La fourchette de score prévue pour la chimie est de 6 à 7.

Historique : Généralement des 5, beaucoup de 8 et peut-être plus de 10 que prévu

Maître Nguyen Viet Dang Du, du lycée Le Quy Don (HCMC), a déclaré que l'examen d'histoire est similaire à l'examen type du ministère. Il est très général, couvrant tous les sujets du programme de terminale et deux sujets de terminale. L'examen est très différencié, mais satisfait les deux matières choisies pour l'histoire. Pour les candidats qui choisissent uniquement l'histoire pour l'examen de fin d'études, la première partie est relativement facile. La deuxième partie est un QCM avec des sujets nouveaux, totalement absents du manuel, ce qui oblige les élèves à mettre en pratique leur réflexion et leur connaissance de l'histoire.

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Source : https://vietnamnet.vn/du-doan-diem-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-se-khong-cao-2415849.html