Le savoir comme point d'appui en terrain difficile - 2e partie : Donner des ailes aux rêves des étudiants de Van Kieu

TP - Au cœur de la majestueuse chaîne de montagnes Truong Son, dans la région frontalière reculée de la province de Quang Tri, se trouve une petite école nommée l'internat primaire et secondaire Lam Thuy. Depuis plus de 16 ans, dans ce lieu, l'enseignante Nguyen Thi Thanh (née en 1985) écrit discrètement une belle histoire, celle de « semer le savoir » pour les enfants de l'ethnie Bru-Van Kieu.

Grâce à sa passion pour son métier et à sa persévérance, l'enseignante Nguyen Thi Thanh a transformé des enfants qui avaient autrefois peur d'étudier en élèves pleins de rêves et désireux d'acquérir des connaissances pour échapper à la pauvreté et changer leur village.

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En 2009, fraîchement diplômée de l'Université de Quang Binh , l'enseignante Nguyen Thi Thanh portait en elle un idéal simple mais puissant : apporter le savoir aux enfants des régions reculées. Issue d'une famille de paysans pauvres de Quang Tri, Thanh a été témoin, dès son plus jeune âge, des difficultés rencontrées par les enfants des zones rurales en raison du manque d'infrastructures scolaires, ce qui a fait naître en elle le désir de se distinguer. C'est pourquoi, dès l'obtention de son diplôme, elle a postulé pour un poste de bénévole à l'internat primaire et secondaire de Lam Thuy (aujourd'hui situé dans la commune de Kim Ngan, province de Quang Tri), un établissement niché au cœur des montagnes de Truong Son, où 98 % des élèves appartiennent à l'ethnie Bru-Van Kieu.

L'enseignante Nguyen Thi Thanh et les élèves de Bru-Van Kieu révisent pour l'examen d'excellence.

Le voyage pour déposer sa candidature restera gravé dans sa mémoire. Partis à 7h30 de Dong Hoi, dans l'ancienne province de Quang Binh, ils ne sont arrivés qu'à 13h30. La distance de près de 120 km, dont 50 km de route forestière, l'a impressionnée. Les villages étaient lointains, les montagnes et les forêts enveloppées de brume, et les infrastructures scolaires d'une simplicité déconcertante.

Thanh a été acceptée à l'école. Au début, elle a souvent songé à abandonner, allant même jusqu'à rédiger une lettre de démission tant elle se sentait seule et incertaine. Mais ce sont les visages hâlés, les yeux clairs et les sourires innocents des élèves de Bru-Van Kieu qui l'ont retenue. Thanh a perçu en eux une simplicité, une pureté et un « quelque chose » qui l'ont empêchée de partir. Elle a compris que sa responsabilité n'était pas seulement d'enseigner, mais aussi de les accompagner et de les guider vers la réalisation de leurs rêves les plus ambitieux.

Mme Thanh s'est rendue au village pour encourager les élèves à aller à l'école.

Cette décision de rester marqua un tournant, le début d'un long cheminement vers la terre de Lam Thuy. Dès lors, sa jeunesse, son amour et le bonheur de sa petite famille furent intimement liés à cette école, avec son lot d'épreuves mais aussi de joies.

« Ici, tous les enfants viennent de familles pauvres, ont un niveau d'instruction limité et suivent une scolarité où l'enseignement est purement théorique. Beaucoup manquent de livres et de vêtements. Il y a une jeune fille qui a atteint la puberté, mais qui est encore si naïve qu'elle a cru avoir un saignement de nez. J'ai dû la guider, lui expliquer et l'instruire avec beaucoup d'attention », raconte Mme Thanh. De ces histoires à la fois drôles et touchantes, Mme Thanh a compris que le métier d'enseignant en montagne ne se résume pas à transmettre des connaissances, mais consiste aussi à être une mère, une amie et un soutien spirituel pour les élèves.

Quand les élèves rechignaient à aller à l'école faute de vêtements et de livres, elle utilisait discrètement son salaire pour les leur acheter. Quand ils séchaient les cours, elle allait chez eux pour les convaincre. Quand l'école manquait d'enseignants, elle acceptait de rester avec les élèves, leur enseignant, les soignant, leur préparant à manger et les réconfortant. Ces petites tâches, accomplies avec constance, ont tissé un lien entre elle et la grande forêt, faisant de cette région montagneuse isolée sa seconde patrie.

Faire évoluer la perception du travail consistant à accompagner les élèves d'excellence

Durant ses premières années à l'internat de Lam Thuy, Thanh n'enseignait pas dans sa spécialité. Elle était responsable du matériel scolaire, participait à la diffusion des connaissances et donnait des cours de soutien l'après-midi pour consolider les acquis des élèves. Malgré une charge de travail importante et des conditions difficiles, elle a toujours fait preuve d'un grand sens des responsabilités et d'une véritable passion pour son métier. Ce dévouement lui a valu la reconnaissance du conseil pédagogique, la confiance des parents et l'affection des élèves.

Fin 2013, l'école a demandé à sa hiérarchie d'envisager sa mutation au poste d'enseignante. Dès lors, Mme Thanh a entamé son parcours avec les élèves de l'ethnie Bru-Van Kieu pour les aider à maîtriser l'alphabet. Mme Thanh expliquait que la plupart des élèves avaient des difficultés d'apprentissage et qu'elle devait répéter une leçon cinq à sept fois. Afin de consolider leurs acquis, elle donnait chaque soir des cours particuliers gratuits aux élèves de l'internat. Ces petits groupes d'élèves, éclairés par la lumière au cœur de la forêt, sont devenus une image familière au fil des années.

Durant l'année scolaire 2017-2018, Mme Thanh a entrepris de former une équipe d'élèves brillants en biologie. Au début, la tâche s'avérait ardue. Les parents étaient peu intéressés et les élèves démotivés. Elle devait se rendre dans chaque foyer pour convaincre les élèves de venir en cours. Certains soirs, malgré ses efforts, les élèves refusaient d'assister aux cours. Pour les inciter à participer, elle utilisait son propre salaire pour acheter des bonbons et du lait afin qu'ils puissent se restaurer confortablement pendant les cours. Grâce à sa persévérance, les élèves ont peu à peu changé d'attitude.

De la peur des études, les enfants ont appris à rêver, à persévérer et à avoir soif de connaissances. Ceux qui, auparavant, étaient timides et peu enclins à étudier, ont commencé à solliciter spontanément leur accompagnatrice pour rejoindre l'équipe. Certains étaient déterminés à exceller dans leurs études afin de pouvoir devenir enseignants, médecins ou ingénieurs en bâtiment dans leurs villages. « Je crois en vous », répétait Mme Thanh à maintes reprises pour insuffler à chaque enfant la confiance en soi et l'envie de progresser.

Dès sa première année, l'excellente équipe d'élèves de l'école s'est classée 18e sur 29 dans le district – un résultat modeste, certes, mais une étape importante pour un établissement situé en montagne. À partir de ce succès, enseignants et élèves ont déployé des efforts constants et ont réalisé des performances exceptionnelles à l'internat primaire et secondaire de Lam Thuy.

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, l'équipe d'élèves brillants de l'établissement a surpassé plus de 28 écoles de toute la région pour se hisser à la première place. « Cette réussite a eu un retentissement considérable et a contribué à changer la perception du public quant au travail accompli pour former des élèves brillants dans les écoles des hautes terres accueillant des élèves issus de minorités ethniques. Elle permet ainsi de réduire progressivement les inégalités entre les écoles situées dans des zones défavorisées et celles situées dans des zones favorisées », a déclaré Mme Thanh.

La plus grande joie est la progression des élèves

Pendant ses seize années de service dans cette école isolée, Mme Thanh a joué un rôle de pionnière auprès des élèves Bru-Van Kieu : elle a été la première à les accompagner dans leur participation au concours scientifique et technologique du district, la première à concevoir des « plans de cours intégrés » et à inciter les élèves à appliquer des connaissances interdisciplinaires pour résoudre des problèmes concrets. Le Conseil pédagogique de l’école l’a reconnue comme la meilleure enseignante principale pour les élèves issus de minorités ethniques au niveau secondaire.

Derrière ces moments marquants, Mme Thanh conserve une simplicité et une humilité remarquables, reconnaissant qu'elle « n'est pas douée pour parler, elle préfère travailler discrètement et contribuer ». Pour elle, le plus grand bonheur ne réside pas dans les diplômes, mais dans la maturité de ses élèves, les bouquets de légumes sauvages et les petits tubercules de manioc apportés par les parents et les élèves, ou encore le regard bienveillant des enfants dans la forêt. Aujourd'hui, nombre de ses anciens élèves poursuivent des études universitaires à travers le pays. « Ils gardent le contact, m'envoient encore des messages pour prendre de mes nouvelles et me remercient régulièrement. C'est le plus beau cadeau du métier d'enseignant », confie Mme Thanh, émue.

Actuellement, la maison de Mme Thanh se situe à environ 70 km de l'internat de Lam Thuy. Son mari travaillant loin de là, elle et son enfant résident depuis de nombreuses années à l'internat de l'école afin de faciliter l'enseignement. Elle ne rentre chez elle que ponctuellement, le week-end. Elle a accouché de son deuxième enfant il y a huit mois et a dû demander à sa grand-mère de venir vivre avec elle pour s'en occuper.

Malgré ses propres difficultés, l'enseignante Thanh a su les surmonter grâce à l'affection profonde que lui portaient des générations d'élèves. Elle a non seulement éveillé en eux des rêves de savoir, mais a aussi semé dans le cœur de générations d'élèves de l'ethnie Bru-Van Kieu la conviction qu'ils pouvaient, sans exception, s'affirmer et repousser les limites de leur potentiel.

Pendant sept années consécutives (2018-2025), les élèves de l'ethnie Bru-Van Kieu, encadrés par Mme Thanh, ont remporté sept prix d'excellence par équipe au niveau du district, ainsi que de nombreuses récompenses individuelles. Parmi ces succès, les élèves de Bru-Van Kieu ont créé la surprise en décrochant la deuxième place en biologie, surpassant même des écoles situées en plaine et bénéficiant de meilleures conditions.

Source : https://tienphong.vn/diem-tua-tri-thuc-vung-dat-kho-bai-2-chap-canh-uoc-mo-cho-hoc-sinh-van-kieu-post1797397.tpo