Souhaits dans la « salle de classe amusante »

En entendant ces mots chuchotés, Mme Pham Ngoc Tran, l'enseignante de la « classe ludique », sentit une boule se former dans sa gorge.

Ce cours vise à donner aux enfants plus de « vitamines du sourire », afin qu'ils soient plus heureux et plus optimistes.

Dès le début du mois de janvier 2024, deux classes spéciales appelées « classes ludiques » ont été ouvertes dans les services de néphrologie-endocrinologie et de maladies infectieuses-neurologie de l'hôpital pour enfants n° 1 de Hô Chi Minh-Ville, dans le but d'aider les jeunes patients en âge d'aller à l'école primaire à réviser leurs connaissances, à trouver plus de joie et à oublier la douleur des traitements de longue durée.

Il essayait encore de tenir un stylo alors que l'aiguille de la perfusion était toujours dans sa main.

Lors d'une visite dans la « classe ludique », l'image qui nous a tous émus était celle des élèves, encore sous perfusion, le visage pâle, mais attendant avec impatience leur enseignante. Ils s'efforçaient de terminer chaque exercice, et certains demandaient même des devoirs supplémentaires pour continuer à travailler une fois de retour dans leurs chambres d'hôpital.

Les jeunes patients apprennent avec attention dans la « salle de classe ludique ».

Minh Thu, une fillette d'une dizaine d'années, est très brillante et se porte toujours volontaire pour répondre aux questions. Après une semaine passée dans la « classe ludique », Minh Thu s'est bien acclimatée et aide même ses camarades à comprendre les leçons. Récemment, elle est sortie de l'hôpital et est rentrée chez elle. Avant de dire au revoir à la classe, Minh Thu a confectionné des cartes de vœux pour son enseignante et ses camarades. « Minh Thu devra peut-être revenir pour un examen de contrôle dans deux semaines. Elle reviendra alors en classe. Honnêtement, les enseignants et les médecins espèrent seulement que les jeunes patients se rétabliront complètement au plus vite, afin qu'ils puissent rentrer chez eux, aller à l'école et jouer dans la cour de récréation comme tous les autres enfants de leur âge », a confié Mme Pham Ngoc Tran, membre du personnel du service social de l'hôpital pour enfants n° 1 de Hô Chi Minh-Ville et enseignante de la « classe ludique ».

Tout en observant son enfant suivre le cours, M. Toan (39 ans, parent habitant Hô Chi Minh-Ville) a expliqué que son enfant était suivi et soigné au service des maladies infectieuses – neurologie, car ses jambes se mettaient soudainement à trembler, chaque secousse durant environ 10 secondes, ce qui le rendait sujet aux chutes. L'enfant devait prendre des médicaments régulièrement et ignorait quand il pourrait sortir de l'hôpital. M. Toan a ajouté qu'il était chanceux de pouvoir compter sur cette classe, où son enfant pouvait s'asseoir et apprendre avec d'autres enfants et enseignants, ce qui contribuait à apaiser son manque d'école et de ses amis et à atténuer son angoisse face à un long séjour à l'hôpital.

Un enfant m'a confié : « En ce moment, mes camarades passent leurs examens de fin de semestre à l'école. Je suis encore à l'hôpital, alors je ne peux pas les passer. J'essaie de bien étudier pour que, quand je retournerai à l'école, je comprenne les leçons, d'accord, maîtresse ? » Un autre a dit : « Je veux rentrer à la maison, mes grands-parents, ma maison et mes amis me manquent. » C'est tellement déchirant… J'espère vraiment que les enfants se rétabliront vite pour que nous puissions nous revoir, mais pas à l'hôpital.

Mme Pham Ngoc Tran, membre du personnel du département de travail social de l'hôpital pour enfants n° 1, à Hô Chi Minh-Ville.

" VITAMINE POUR UN SOURIRE"

Âgées de 24 ans toutes deux, diplômées du programme de travail social de l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville et travaillant au service social de l'hôpital pour enfants n° 1 de Hô Chi Minh-Ville, Pham Ngoc Tran et Nguyen Hoang Chi Tram ont été affectées à l'enseignement dans la « classe ludique ». Chargées d'aider les jeunes enfants à réviser les mathématiques, le vietnamien et l'anglais du CP au CM2, Tran, Tram et leurs collègues du service social se sont préparées avec soin.

Outre l'établissement des listes de classes et l'évaluation du niveau des élèves, les membres s'entraident pour consulter les programmes scolaires et préparer les cours quotidiens à partir des manuels en vigueur. Par ailleurs, afin de garantir un enseignement efficace, Mmes Tran et Tram sollicitent également l'avis des professeurs et des étudiants de l'Université de pédagogie de Hô Chi Minh-Ville.

« Auparavant, lorsque nous étions étudiantes en travail social, nous participions à de nombreuses activités de bénévolat et enseignions à des enfants défavorisés dans plusieurs localités. Par conséquent, accompagner les enfants patients dans la "classe ludique" ne nous est pas trop étranger », a déclaré Mme Tran.

« Le cours ludique a lieu le matin les lundis, mercredis et vendredis. Le nombre d'élèves varie : parfois 6, parfois 10 ou 12, selon l'état de santé des jeunes patients. Les cours commencent à 9 h, mais dès 8 h environ, Mmes Tran et Tram, ainsi que leurs collègues, préparent la salle de classe et se répartissent les tâches pour aller chercher les enfants dans chaque service, car tous les parents ne sont pas au courant de l'existence de ce cours. »

Les enfants ont reçu des manuels scolaires, des cahiers et du matériel pédagogique. Outre la révision et l'enrichissement de leurs connaissances scolaires, les enseignants leur ont proposé des activités ludiques axées sur les compétences pratiques, leur ont appris à danser et à chanter, et les ont encouragés à dessiner et à jouer. Fidèle à son nom, la classe vise avant tout à leur insuffler de la joie de vivre, afin qu'ils soient heureux et optimistes, et se rétablissent ainsi plus rapidement.

La maladie finira par passer et les enfants pourront retourner à l'école, passant de très longs moments avec leurs amis – comme ils l'espèrent tant…

VŒUX DE PRINTEMPS

Mme Ngoc Tran a confié que son accompagnement des jeunes patients lui avait offert de nombreux souvenirs inoubliables. « Un enfant m'a dit : "En ce moment, à l'école, mes amis passent leurs examens de fin de semestre. Je suis encore à l'hôpital, alors je ne peux pas les passer. Je vais faire de mon mieux pour bien étudier, comme ça, quand je retournerai à l'école, je n'aurai pas peur de ne pas comprendre les leçons, d'accord, maîtresse ?" Un autre a dit : "Je veux rentrer à la maison, mes grands-parents, ma maison et mes amis me manquent." C'était tellement touchant. Nous leur avons préparé des goûters et des bonbons, et nous les avons félicités lorsqu'ils avaient fini leurs devoirs ou bien étudié. Nous espérons simplement que les enfants se rétabliront vite pour que nous puissions nous revoir, mais pas à l'hôpital. »

Par ailleurs, Mme Chi Tram a déclaré que, pour assurer un enseignement et des interactions ludiques efficaces avec les enfants patients, elle et ses collègues doivent consulter de nombreux documents, non seulement pour acquérir des connaissances, mais aussi pour comprendre la psychologie des enfants, ce qui facilite la communication, le jeu et l'encouragement des enfants.

À l'approche du Têt (Nouvel An lunaire), l'atmosphère s'anime à l'Hôpital pour enfants n° 1 de Hô Chi Minh-Ville. Des allées fleuries et des points d'accueil sont aménagés le long de la « rue des fleurs printanières » au sein de l'hôpital. Les visages des jeunes patients et de leurs parents s'apaisent, témoignant d'une certaine sérénité. Le Têt approche, et les enfants ont hâte de rentrer chez eux pour célébrer un Têt chaleureux et joyeux en famille et avec leurs proches. La maladie finira par passer, et ils pourront retourner à l'école, passer de longs moments avec leurs amis et réaliser leurs rêves…

Davantage de bénévoles seront disponibles pour donner des cours particuliers aux enfants directement à leur lit d'hôpital.

M. Chu Van Thanh, chef adjoint du service social de l'hôpital pour enfants n° 1 de Hô Chi Minh-Ville, a expliqué que les « ateliers ludiques » font partie des activités visant à rendre le séjour des enfants à l'hôpital plus agréable. Les enfants apprennent en s'amusant et apprennent en jouant, ce qui leur permet de réviser leurs connaissances tout en se sentant joyeux et optimistes, et contribue ainsi à l'efficacité de leur traitement. M. Thanh a indiqué qu'à l'avenir, davantage de bénévoles, notamment des étudiants en formation d'enseignants, rejoindraient l'équipe et que les « ateliers ludiques » pourraient être étendus à d'autres services. Pour les enfants ne pouvant se déplacer, un soutien scolaire sera dispensé directement dans leur chambre d'hôpital.

Lien source: https://thanhnien.vn/dieu-uoc-o-lop-hoc-vui-ve-185240204182153467.htm