La plupart des enseignants croient que la fusion des provinces et des villes synchronisera les infrastructures, les ressources humaines et les programmes, créant ainsi une dynamique pour le développement durable de l’éducation et de la formation.
Attendez-vous à un changement positif
M. Dinh Van Trinh, directeur du lycée Nguyen Hien (Tan Thoi Hiep, Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré qu'à l'annonce de la fusion, les professionnels de l'éducation ont d'abord ressenti de la joie et de l'espoir. Cette joie est due au fait qu'il s'agit d'une avancée majeure, qui témoigne de la détermination des dirigeants à tous les niveaux à innover et à améliorer la qualité de l'éducation. Cette fusion devrait véritablement insuffler une nouvelle dynamique au secteur éducatif, lui permettant de surmonter les obstacles actuels et d'obtenir des résultats exceptionnels.
« Au-delà de la joie et de l'attente, je ressens clairement ma responsabilité. La fusion ne se résume pas à un simple regroupement d'unités, mais aussi à un processus d'intégration de la culture, des méthodes de travail et de la vision. Cela nécessite le consensus et les efforts de tous les managers et enseignants pour concrétiser les attentes », a déclaré M. Trinh.
M. Le Huu Binh, directeur de l'école primaire de Thanh An (Thanh An, Hô-Chi-Minh-Ville), rattaché à la commune insulaire depuis 20 ans, comprend parfaitement les difficultés et les épreuves que traversent la population, les cadres et les enseignants. Il a donc exprimé son émotion et ses grandes attentes à l'occasion de la mise en place d'un nouveau gouvernement.
Il s'agit non seulement d'une étape administrative importante, mais aussi d'une conviction et d'un espoir de changement positif pour les habitants de la commune insulaire. Le nouveau gouvernement, une fois établi, sera véritablement proche de la population, comprendra les particularités et les difficultés de la vie des habitants de la commune insulaire et, à partir de là, prendra des décisions opportunes et concrètes.
« Une décentralisation et une délégation claires aideront Thanh An à être plus proactive dans la gestion, l'exploitation et le développement socio -économique, en particulier dans des domaines essentiels tels que la santé, l'éducation, les transports et la sécurité sociale.
J’attends du secteur de l’éducation insulaire – où je travaille – qu’il reçoive davantage d’attention de la part du nouveau gouvernement en termes de ressources humaines, de conditions de travail, de politiques de soutien aux enseignants et aux étudiants, et d’investissement dans des installations scolaires adaptées aux caractéristiques de la région insulaire.
« Le nouveau gouvernement est également un pont important pour attirer davantage de ressources et de soutien de la ville et des organisations extérieures à Thanh An, aidant les gens à se sentir en sécurité en restant à la mer et à avoir plus confiance dans le développement futur de leur patrie », a souhaité M. Binh.
M. Ho Si Nhat Nam, directeur du lycée Hoa Binh (Hoa Hoi, Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré que la fusion de Ba Ria-Vung Tau , Binh Duong et Hô-Chi-Minh-Ville constituait une mesure majeure, judicieuse et opportune, une opportunité pour le développement de l'ancienne province de Ba Ria-Vung Tau , notamment dans le secteur éducatif. Les écoles seront intégrées dans un environnement éducatif dynamique et moderne, doté de ressources abondantes.
Hô-Chi-Minh-Ville était autrefois dynamique et créative, et s'inspirait des autres villes du pays. Avec l'arrivée de Ba Ria-Vung Tau et de Binh Duong, les établissements d'enseignement en général, et le lycée de Hoa Binh en particulier, s'efforceront de suivre le rythme.
« Bien entendu, non seulement la direction, mais aussi le corps enseignant doivent s'engager activement à comprendre les politiques du secteur éducatif après la fusion et à les mettre en œuvre. Cette fusion créera assurément un meilleur environnement de travail, permettant aux enseignants de continuer à se développer et de se sentir en sécurité dans leur travail », a déclaré M. Nam.
Opportunité de changement
Selon M. Ho Si Nhat Nam, après la fusion, l'éloignement géographique posera certainement des difficultés dans le domaine de l'éducation. Par conséquent, l'application des technologies de l'information à la gestion, à l'enseignement et au fonctionnement doit être améliorée.
M. Nam espère que Hô-Chi-Minh-Ville se dotera d'une agence de gestion et de contrôle utilisant les technologies, afin que le travail de chacun puisse être évalué de manière claire, transparente et scientifique. De plus, la ville doit actuellement renforcer la formation des enseignants à l'utilisation des technologies pédagogiques afin de créer une dynamique de développement de l'éducation.
Par exemple, l’intelligence artificielle (IA), car si les étudiants et les enseignants ne bougent pas et ne participent pas activement, ils prendront du retard, créant ainsi un grand fossé entre les zones urbaines et rurales.
« Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville doit mettre en place des politiques et des directives pour encourager les enseignants à participer aux formations, notamment en IA. Ce n'est qu'à ce moment-là qu'ils prendront pleinement conscience de cette responsabilité. Si nous nous contentons d'encourager les enseignants sans les rendre obligatoires, nous créerons un fossé important entre les enseignants des villes et ceux des campagnes, ainsi qu'entre les enseignants actifs et dévoués, et inversement », a déclaré M. Nam.
M. Dinh Van Trinh a déclaré : « Cette fusion offre au secteur de l'éducation l'occasion de revoir et d'investir dans la modernisation simultanée des installations et du matériel pédagogique. Elle permettra de garantir que les établissements d'enseignement, notamment les écoles de banlieue, disposent des meilleures installations pour l'enseignement et l'apprentissage. »
Le secteur de l'éducation doit se doter de politiques visant à attirer, retenir et développer une équipe d'enseignants et de gestionnaires compétents. Il faut privilégier la reconversion et l'amélioration des qualifications professionnelles des enseignants, notamment dans le contexte de l'intégration de nouveaux programmes et méthodes. Parallèlement, des ressources financières stables et solides sont nécessaires à la mise en œuvre des plans de développement. L'éducation a besoin d'un budget stable, efficacement alloué et bénéficiant de ressources socialisées.
Du point de vue d'une enseignante, Mme Bui Thi Canh, de l'école primaire Tan Phu (Binh Phuoc, Dong Nai), s'est dite heureuse de rejoindre la province de Dong Nai, ce qui marquera une nouvelle étape de développement. À l'avenir, le secteur de l'éducation bénéficiera certainement d'investissements synchrones, les enseignants auront l'opportunité de se développer et d'être créatifs, et l'éducation deviendra véritablement un moteur du développement durable de la région.
Mme Canh a déclaré : « La fusion des provinces est une politique judicieuse. L'éducation constituera un fondement solide pour le développement durable de la nouvelle localité. J'espère que les dirigeants à tous les niveaux investiront davantage dans l'éducation en général et dans les enseignants en particulier. Non seulement dans la rémunération, mais aussi dans la formation professionnelle et l'accès aux technologies modernes. Il est également nécessaire de mettre en place un mécanisme ouvert permettant aux enseignants d'être créatifs et d'expérimenter de nouvelles méthodes d'enseignement sans être limités par des modèles rigides. »
Le moteur du développement du secteur de l'éducation
Selon M. Dinh Van Trinh, pour que l'éducation devienne véritablement un moteur de développement après la fusion, il est nécessaire de garantir la flexibilité et d'encourager l'innovation. Il est donc essentiel de disposer d'un mécanisme de gestion clair, d'une décentralisation ciblée et de simplifier les procédures administratives. Cela permettra aux établissements scolaires, en particulier aux établissements secondaires, de disposer de la flexibilité nécessaire pour mettre en œuvre proactivement les activités d'enseignement et d'apprentissage.
En outre, des politiques spécifiques doivent être mises en place pour encourager les enseignants et les administrateurs à expérimenter de nouvelles méthodes d'enseignement et de nouveaux modèles éducatifs. Parallèlement, un mécanisme d'évaluation juste et objectif est nécessaire pour reconnaître et reproduire les initiatives efficaces. La transparence est particulièrement nécessaire dans les processus, du recrutement à l'affectation des ressources, en passant par la nomination ; tous les processus doivent être publics et transparents afin d'instaurer la confiance et l'équité pour l'ensemble du personnel et des enseignants.
Le développement durable et global est également un facteur important pour les établissements d'enseignement. Le secteur de l'éducation ne se concentre pas uniquement sur le savoir, mais développe également les compétences relationnelles, les qualités morales et la créativité des enseignants et des élèves. Il est donc nécessaire de connecter et de synchroniser les programmes de formation entre les différents niveaux d'enseignement après la fusion.
Parallèlement, il faut promouvoir l'application des technologies de l'information en les exploitant pour améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, la gestion de l'éducation et les liens entre les écoles, les familles et la société. De plus, le secteur de l'éducation doit créer un environnement de travail ouvert et encourager la coopération et le partage d'expériences entre les écoles, les enseignants et les responsables. Cela contribuera à maximiser la force collective après la fusion », a souhaité M. Trinh.
De même, M. Ho Si Nhat Nam a déclaré que les atouts des provinces de Ba Ria-Vung Tau et de Binh Duong (anciennement appelées « anciennes ») après leur fusion avec Hô-Chi-Minh-Ville continueront d'être mis en avant. Par exemple, l'ancienne province de Ba Ria-Vung Tau possède des atouts en langues étrangères et en mathématiques, et son rattachement à Hô-Chi-Minh-Ville renforcera certainement ces deux disciplines.
Binh Duong (ancienne ville) possède également des atouts en matière de formation des élèves clés, de qualité de l'enseignement de masse et de qualité de l'éducation, et a confirmé sa position de leader ces dernières années. La fusion offrira aux écoles des opportunités d'échanges réguliers et continus. De plus, avant la fusion, Hô-Chi-Minh-Ville bénéficiait de la présence de nombreuses grandes universités et instituts de recherche, ce qui constitue une opportunité d'accéder à ce système éducatif. En particulier, grâce à son avantage économique, la nouvelle Hô-Chi-Minh-Ville disposera de ressources importantes pour investir dans le développement de l'éducation.
La résolution n° 98/2023/QH15 de l'Assemblée nationale relative à un certain nombre de mécanismes et de politiques spécifiques à Hô-Chi-Minh-Ville et la résolution n° 08/2023/NQ-HDND du Conseil populaire de Hô-Chi-Minh-Ville relative à la réglementation des dépenses supplémentaires constituent de précieux encouragements pour les cadres, les enseignants, les travailleurs et les fonctionnaires des écoles. À l'avenir, les infrastructures seront investies et entièrement équipées, le fonctionnement administratif des écoles et les méthodes de travail évolueront positivement, ce qui constituera un moteur de développement solide.
De plus, par le passé, Hô-Chi-Minh-Ville a mis en place une forte décentralisation et délégation de pouvoirs aux écoles, ce qui a permis aux directeurs d'école de prendre de nombreuses initiatives. Cela a été perçu comme une simplification du système de gestion, évitant ainsi les chevauchements et les gaspillages.
« En fait, si après la fusion, Ho Chi Minh-Ville continue à maintenir de telles politiques, je pense que c'est l'une des choses dont les cadres et les enseignants de l'ancienne province de Ba Ria - Vung Tau en général, y compris le lycée Hoa Binh, seront heureux, en le prenant comme une motivation pour s'efforcer et contribuer », a déclaré M. Nam.
« La fusion est un long chemin, qui exige de la persévérance et des efforts constants. Je suis convaincu qu'avec le consensus de l'ensemble du secteur, ainsi que des mécanismes, des ressources et des orientations appropriés, l'éducation à Hô-Chi-Minh-Ville en particulier et dans tout le pays en général deviendra un véritable moteur du développement durable du pays », a affirmé M. Trinh.
Source : https://giaoducthoidai.vn/dong-bo-ve-ha-tang-nhan-luc-chuong-trinh-tao-da-cho-gd-dt-phat-trien-ben-vung-post740528.html
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