En littérature , Mme Nguyen Thi Thu Thao, responsable du groupe d'études sociales du lycée To Vinh Dien (district de Dong Da, Hanoï ), a déclaré que l'examen de 10e année a complètement éliminé l'orientation des dissertations ou des paragraphes types. Les élèves sont en mesure de démontrer leurs véritables capacités. Les questions de discussion sociale abordées lors de l'examen sont également très proches, sans contrainte ni slogan.
L'enseignante Duong Thuy Linh, directrice adjointe du groupe de littérature de l'école secondaire et du lycée Lomonosov, a déclaré que le sujet de rédaction de l'essai argumentatif social traite d'un contenu très proche et pratique pour les étudiants, donc cela ne rend certainement pas la tâche difficile pour les étudiants ; la différenciation se manifeste par l'exhaustivité et la faisabilité des solutions proposées par les étudiants.
Avec cet examen, Mme Linh prévoit que la note moyenne en littérature cette année se situera entre 6,5 et 7,5 pour les élèves ayant un niveau moyen à bon, capables de réfléchir clairement, de raisonner clairement et de bien écrire. Un score supérieur à 7,5 sera difficile à obtenir si les élèves manquent de réflexion et n'ont pas soigneusement pratiqué la compréhension écrite du genre.
L'année dernière, les enseignants ont déclaré qu'avec la structure familière de l'examen, ce qui n'a pas surpris les candidats, de nombreux étudiants pouvaient obtenir 7 à 8 points.
En anglais , le test est jugé comme ayant une différenciation claire.
Mme Vu Thi Thanh Binh, directrice du groupe de langues étrangères de l'école secondaire To Vinh Dien (district de Dong Da, Hanoi) a déclaré que l'examen de 10e année de cette année était à la portée des élèves.
« Ce test est adapté aux élèves de niveau moyen à excellent. Ni trop facile ni trop difficile, il est facile et accessible, ce qui permet aux élèves de se sentir à l'aise pour passer le test lorsqu'ils possèdent de bonnes connaissances de base. Il évalue non seulement les connaissances linguistiques, mais aussi la capacité des élèves à appliquer, réfléchir, analyser et synthétiser à travers divers types de questions. Pratique, adapté et proche de la réalité, il aide les élèves à développer leur capacité à appliquer leurs connaissances en pratique, à classer et à évaluer précisément leurs compétences », a déclaré Mme Binh.
Selon Mme Nguyen Nguyet Ngu, directrice du groupe de langues étrangères de l'école secondaire Thai Thinh, pour réussir ce test, les candidats doivent avoir une solide maîtrise des connaissances de base et des compétences linguistiques (expression orale et écrite), au lieu d'utiliser des astuces pour réussir le test comme les années précédentes.
Avec ce test, Mme Nguyet Ngu estime que le score moyen que les étudiants peuvent obtenir est d'environ 7-8.
Mme Dinh Thi Bich Lien, directrice adjointe du groupe de langues étrangères de l'école secondaire et du lycée Lomonosov, partage également le même avis, affirmant que les questions sont adaptées à la tendance de développement des compétences linguistiques, en évitant l'apprentissage par cœur et l'apprentissage d'astuces.
Mme Lien prévoit que les élèves maîtrisant bien le manuel et s'exerçant aux questions de manière simple (environ 50 % des candidats) obtiendront une note de 7 à 8. Un score de 9 à 10 existera, mais il est rare (environ 20 %), car certaines questions sont faciles à mal comprendre et d'autres clairement classées.
L'année dernière, de nombreux enseignants affirmaient que les élèves moyens pouvaient obtenir entre 6,5 et 7 points, tandis que les bons élèves pouvaient obtenir plus de 8 points. La fourchette de scores se situait principalement entre 6 et 7.
En mathématiques , Mme Nguyen Thi Oanh, responsable du département de mathématiques du secondaire au lycée Phenikaa, a estimé que la difficulté de l'examen de mathématiques de seconde était légèrement réduite cette année, sans constituer un défi pour les élèves. « On s'attend à ce que la note moyenne des candidats baisse d'environ 7 points », a commenté Mme Oanh.
Selon Mme Dinh Thi Hong Hue , directrice du groupe de sciences naturelles du lycée To Vinh Dien, l'examen comprend cinq leçons avec des connaissances complètes en arithmétique, algèbre, géométrie, statistiques, probabilités et applications pratiques, conformément à la structure de l'échantillon annoncée par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Les élèves maîtrisant parfaitement les connaissances de base seront donc en mesure de réussir l'examen. Les élèves moyens peuvent obtenir une note de 6,5 à 7,0, voire plus.
Mme Dinh Tuyet Trinh, directrice adjointe du groupe de mathématiques de l'école secondaire et du lycée Lomonosov, a également déclaré que l'examen était basique, adapté aux élèves, que les questions étaient cohérentes et que le langage était facile à comprendre, ce qui ne rendait pas les choses difficiles pour les élèves.
Les connaissances de l'examen sont principalement issues du programme de 9e année. Si les élèves possèdent les connaissances de base et pratiquent bien, ils peuvent facilement obtenir 7 et 8 points. Mme Trinh prévoit que les candidats obtiendront des notes de 7 à 8, avec un nombre assez élevé de 9 points.
L’année dernière, les enseignants prédisaient que le score moyen en anglais des candidats se situerait entre 6,5 et 7,5.
Ainsi, si l'on calcule le score de référence de la 10e année à travers la division moyenne de chaque matière et le coefficient, on prévoit que le score de référence de cette année pourrait augmenter légèrement par rapport à l'année dernière.
Cependant, les prévisions ci-dessus concernant les scores de référence ne sont données qu'à titre indicatif. Les candidats doivent attendre les réponses officielles et les bulletins de notes du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï. De plus, les scores de référence de chaque établissement dépendent également du nombre de candidats inscrits, du ratio et de la qualité de la compétition.
M. Tran The Cuong, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, a déclaré que l'une des nouveautés notables de l'examen d'entrée en 10e année de cette année est l'ajustement du mode de calcul du score d'admission. Au lieu de multiplier le coefficient par 2 pour les mathématiques et la littérature comme les années précédentes ; en 2025, le score d'admission sera la somme des scores de trois matières (mathématiques, littérature, langue étrangère), chaque matière étant calculée sur une échelle de 10 points et le coefficient n'étant pas multiplié.
Conformément au plan du Département de l'Éducation et de la Formation, du 9 au 22 juin, le Conseil des examens du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï corrigera les épreuves à choix multiples. Du 11 au 22 juin, le Conseil corrigera les épreuves de rédaction.
Du 4 au 6 juillet, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï annoncera les résultats des candidats aux examens sur son portail d'information électronique et sur le portail d'admission principal de la ville. Durant cette période, le Département annoncera également les résultats de référence des établissements scolaires.
Source : https://vietnamnet.vn/du-doan-diem-chuan-vao-lop-10-ha-noi-nam-2025-tang-nhe-2409839.html
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