Lors du séminaire sur les études à l'étranger organisé par l'école primaire, secondaire et supérieure Ngoi Sao Hoang Mai en collaboration avec Summit Education Organization, des représentants universitaires ont présenté les changements dans les tendances d'inscription et les critères d'évaluation des écoles américaines et canadiennes pour la prochaine saison d'inscription.

Mme Lindsay Jordan, représentante des admissions de l'Université Northeastern (États-Unis), a déclaré que la devise éducative de l'établissement est expérimentale, et que l'école accorde donc une grande importance aux expériences d'apprentissage pratiques des candidats.

Si le profil d'un candidat fait état d'« apprentissage concret », comme des activités de recherche, des stages ou des expériences internationales, cela constituera un atout considérable lors de sa candidature.

« Nous ne recherchons pas des étudiants qui énumèrent des dizaines d'activités parascolaires sur leur CV. Nous recherchons des leaders qui ne participent peut-être qu'à quelques activités parascolaires, mais qui s'y investissent sur le long terme et qui ont un impact significatif sur la communauté », a déclaré Lindsay Jordan.

De plus, comme de nombreuses universités américaines, l'Université Northeastern n'exige actuellement pas de scores SAT pour les candidatures et ne demande pas de dissertation supplémentaire.

z5831998090489_39ad9d4c5bf20e93601a4e96061a5e68.jpg
Des représentants d'écoles américaines et canadiennes signalent des changements dans les tendances d'inscription

L'Université de Floride du Sud recrute ses étudiants sur la base de leurs résultats scolaires (relevés de notes de 10e et 11e année) et de leurs scores au SAT ou à l'ACT. L'établissement n'exige pas de certificat IELTS ou TOEFL. Les élèves suivant un programme IB, AP ou A-Level seront également avantagés lors de leur candidature.

Selon Maddy Smalley, responsable des admissions à l'Université de Boston, l'établissement recherche avant tout des candidats qui savent ce qu'ils veulent et ce qu'ils font. Par exemple, pour postuler à Boston, les candidats doivent avoir une connaissance approfondie de l'université, démontrer leur compréhension de chaque faculté et expliquer en quoi leur profil correspond à celui de l'établissement.

« Lors de la procédure d’admission, les candidats devront rédiger une dissertation complémentaire expliquant leur choix de l’établissement. C’est l’occasion pour eux de démontrer leur connaissance de l’école, la manière dont ils se sont renseignés à son sujet et en quoi ils s’intégreraient bien à la communauté scolaire », a déclaré Mme Maddy Smalley.

Les États-Unis sont flexibles face aux changements industriels, le Canada a plus de difficultés à effectuer des transitions horizontales.

Alors que les universités américaines sont réputées pour leur souplesse en matière de changement de spécialisation, au Canada, c'est plus compliqué. Par exemple, à l'Université de Waterloo, l'une des meilleures universités canadiennes, il est difficile pour les étudiants inscrits dans un programme d'ingénierie de passer à un autre, car les cours spécifiques des deux programmes sont très différents.

« Par conséquent, si vous souhaitez intégrer les programmes d'ingénierie de l'université, vous pouvez passer un test pour déterminer votre admissibilité à un programme spécifique. De plus, il est important de cerner votre passion dès le début, même si les étudiants peuvent évoluer par la suite », a déclaré un représentant de l'Université de Waterloo.

Aux États-Unis, l'Université de Boston offre une grande flexibilité dans le choix des spécialisations. Elle propose plus de 300 cursus et les étudiants peuvent facilement en changer, à condition de remplir certains critères, comme la participation et la validation d'un certain nombre de cours obligatoires. En effet, près de 40 % des étudiants qui intègrent l'Université de Boston n'ont pas encore choisi leur spécialisation pour leur première année.

De même, à l'Université de Floride du Sud, le nombre d'étudiants changeant de spécialisation est également très élevé. Selon M. Le Binh, responsable des admissions pour la région Asie- Pacifique , cet établissement autorise les étudiants à changer de spécialisation durant leurs deux premières années et le montant des bourses, le cas échéant, reste inchangé. M. Binh a toutefois indiqué que la première année demeure la période la plus propice à un changement de spécialisation.

Cependant, selon M. Binh, étudier à l'étranger représente un investissement important en temps et en argent. « S'il s'agit d'un investissement, il faut en évaluer les avantages et les inconvénients », a-t-il déclaré. Par conséquent, avant de partir étudier à l'étranger, les étudiants doivent non seulement prendre en compte les aspects financiers et le programme d'études, mais aussi leur propre capacité à s'adapter à cet environnement.

« L’expérience est également primordiale. Les étudiants doivent se renseigner sur les possibilités d’échanger avec les professeurs et les autres étudiants, ainsi que sur le taux de réussite. De plus, les étudiants vietnamiens doivent se montrer plus proactifs dans leur recherche d’informations au lieu d’attendre que les enseignants les leur fournissent. Il s’agit d’une compétence qui leur fait encore défaut lorsqu’ils étudient à l’étranger », a déclaré M. Binh.

Parmi des milliers d'excellents étudiants nominés à travers le monde , Huynh Ngoc Anh Thu a été sélectionnée parmi les 37 lauréats de la bourse internationale Lester B. Pearson pour l'Université de Toronto, la première université du Canada.