M. Nguyen Cong Phuc Khanh, directeur adjoint de l'école secondaire Tran Van On (district 1, Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que dans le cadre de la mise en œuvre du programme d'enseignement général 2018, l'éducation STEM offre un grand soutien au développement des qualités et des capacités des apprenants.
Les produits STEM créés par les élèves ne seront peut-être pas complets ni réussis, mais ils leur permettront d'acquérir de l'expérience, d'apprendre et d'approfondir leurs connaissances, et de développer leurs compétences en communication, en coopération et en créativité. Ils contribueront notamment à l'enseignement des sciences naturelles, conformément à l'orientation du nouveau programme.
« À l'avenir, l'école continuera à promouvoir l'éducation STEM, non seulement en s'arrêtant aux sciences naturelles mais en s'étendant également aux mathématiques, à la technologie, aux technologies de l'information et même aux sciences sociales. Elle sera organisée selon l'orientation STEM, considérant STEM comme un modèle et une méthode d'enseignement... » - a ajouté M. Nguyen Cong Phuc Khanh.
L'avis ci-dessus a été donné lors du programme de visites et d'expériences d'apprentissage dans la gestion et la mise en œuvre du programme d'éducation générale 2018 de la délégation des responsables de la gestion de l'éducation du district de Bo Trach (province de Quang Binh ) dans un certain nombre d'écoles secondaires du district 1, Ho Chi Minh-Ville.
Concernant la mise en œuvre de l'enseignement des STEM à l'école, M. Nguyen Cong Phuc Khanh a expliqué que l'enseignement des STEM est intégré au programme éducatif de l'établissement et mis en œuvre dans toutes les matières, notamment les sciences naturelles. Les enseignants choisiront les sujets appropriés et élaboreront des plans d'enseignement des STEM dans le programme de chaque matière. Ils élaboreront ensuite un plan de mise en œuvre pour les élèves et définiront des critères d'évaluation des produits.
Les produits STEM réalisés par les élèves dans le cadre de leurs disciplines et d'activités pédagogiques seront exposés lors du festival STEM de l'école. Durant ce festival, les élèves de toutes les classes et de tous les niveaux pourront participer.
« Construire un festival STEM sous cette forme a créé un espace de classe ouvert, rapprochant STEM de chaque élève, les aidant à avoir une passion pour la recherche scientifique, STEM s'exprime et s'expérimente... » - a évalué M. Khanh.
Dans le cadre de la mise en œuvre du Programme d’enseignement général 2018, l’enseignement des STEM apporte un soutien important au développement des qualités et des capacités des apprenants.
À l'école secondaire Tran Van On, en voyant les modèles STEM des élèves et en observant directement les enseignants guider les élèves dans la fabrication de produits STEM, Mme Truong Thi Thuy Van, directrice adjointe du département de l'éducation et de la formation du district de Bo Trach, province de Quang Binh, a déclaré qu'elle et les membres du personnel de direction de la délégation étaient extrêmement impressionnés.
Les étudiants bénéficient d'un enseignement pratique, développant leurs capacités et leurs qualités conformément aux objectifs du programme d'enseignement général 2018.
Selon Mme Van, les produits STEM, qu'il s'agisse de simples créations de piles à partir de fruits, de boissons gazeuses ou de modèles de produits à partir de matériaux recyclés issus de cours de sciences naturelles appliqués par les élèves, ont amené le groupe de travail d'une surprise à une autre.
Les étudiants bénéficient d'un enseignement pratique, développant leurs compétences et leurs qualités conformément aux objectifs du Programme de formation générale 2018. En particulier, la manière dont l'école organise le festival STEM a changé la mentalité et la façon de penser de nombreux managers du groupe.
« À partir de l'expérience pratique à l'école, la localité cherchera à appliquer efficacement, en premier lieu en mettant en œuvre des matières intégrées, en promouvant l'éducation STEM, adaptée à la situation réelle de chaque unité... » - a partagé Mme Truong Thi Thuy Van.
Selon M. Bui Trung Dinh, professeur de sciences naturelles au lycée Tran Van On, intégrer les STEM aux sciences naturelles facilite l'approche des enseignants et des élèves. Les élèves peuvent développer les connaissances et les compétences acquises et visualiser facilement de nouvelles connaissances. Grâce aux STEM, les élèves s'intéressent beaucoup aux cours et aux matières, et les enseignants conçoivent des sujets adaptés au niveau et à l'âge des élèves. Les élèves appliquent leurs connaissances à des situations concrètes de la vie.
M. Nguyen Cong Phuc Khanh a ajouté qu'à Hô-Chi-Minh-Ville, l'enseignement des STEM a été mis en œuvre très tôt et que les enseignants ont l'expérience de l'organisation. Cependant, pour promouvoir les STEM et les expériences créatives dans les écoles, il est nécessaire de mettre en place une organisation cohérente, de créer les conditions permettant aux enseignants de les inclure activement dans leurs cours et de créer un espace commun pour l'ensemble de l'école.
Source : https://nld.com.vn/dua-stem-vao-mon-khoa-hoc-tu-nhien-giup-thay-va-tro-deu-nhe-nhang-khi-tiep-can-196250401163259399.htm
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