Depuis la 10e année, Nguyen Thi Thuy (élève du lycée pour surdoués de l'Université nationale d'éducation de Hanoi ) se concentre sur les cours IELTS (test international d'anglais), étudiant 4 séances par semaine. Thuy suit également un cours d'anglais supplémentaire, avec pour objectif d'obtenir un score de 7,5 ou plus.
« Les deux tiers de mes camarades de classe ont pratiqué l'IELTS, certains étudient depuis la 8e année, comme moi, commencer en 10e année est un peu tard », a déclaré Thuy. Jusqu'à présent, l'ensemble de la classe a environ 80 % de scores IELTS de 6,0 et plus.
Le Bich Hanh, élève de terminale dans un lycée du district de Hoan Kiem, se prépare à passer l'examen pour obtenir l'IELTS 7.0. L'étudiante a commencé à étudier l'IELTS à partir de la 11e année, avec une moyenne de deux cours de 2,5 heures par semaine, avec des devoirs tous les jours, pour un coût d'environ 500 000 VND/session.
Thuy et Hanh font partie des dizaines de milliers d'étudiants qui choisissent de réduire la pression des examens et d'obtenir leur admission à l'université grâce au certificat international de langue IELTS.

De nombreux candidats se précipitent pour pratiquer l'IELTS comme un ticket d'or pour l'université. (Illustration).
Mme Hoang Thi Kim Anh, directrice du centre d'anglais du district de Cau Giay (Hanoï), a déclaré qu'au cours des trois dernières années, le nombre d'universités qui envisagent l'admission sur la base de certificats de langues internationales a augmenté, de sorte que le nombre d'étudiants s'inscrivant à la préparation à l'IELTS au centre a également augmenté de manière significative.
« Actuellement, le centre propose huit classes de préparation à l'IELTS, dont environ deux tiers sont réservées aux élèves de première et de terminale, qui visent un score de 5,5 ou plus pour l'admission à l'université. Bien que les frais de scolarité par classe s'élèvent à 450 000 à 600 000 VND, soit une fois et demie, voire le double, des frais d'inscription pour les autres matières, les étudiants s'investissent malgré tout », a déclaré Mme Kim Anh. Certains étudiants étudient même à long terme, seulement 1 à 2 séances par semaine, tandis que ceux qui étudient rapidement pour obtenir un certificat à temps pour la soumission de la candidature peuvent devoir assister à 3 à 4 séances par semaine.
i-Ceo English Center prépare l'IELTS pour environ 60 % des lycéens visant un certificat de 5,5 ou plus. « Au cours des années précédentes, le nombre d’étudiants du secondaire ne représentait qu’environ 20 % ayant pour objectif d’étudier à l’étranger, mais maintenant, le nombre d’étudiants ayant la possibilité d’entrer dans les universités nationales a considérablement augmenté.
Les étudiants consacrent 2 à 3 séances par semaine, 2 heures par séance, à se préparer à l'examen. « L'examen a lieu régulièrement, il est donc très pratique pour les étudiants qui souhaitent obtenir un certificat rapidement, mais pour obtenir un score élevé, il faut un investissement à long terme et des études solides et sérieuses », a déclaré Mme Tran Thi Hoa.
Selon Mme Hoa, outre les candidats qui se sont préparés tôt, par exemple à partir de la 10e année, s'ils ont de bonnes compétences en langues étrangères, leurs scores IELTS sont désormais très élevés, de 7,0 à 8,0, mais de nombreux étudiants « attendent la dernière minute », ne commençant l'école et ne suivant une préparation intensive aux examens qu'en 12e année, et ne peuvent obtenir qu'un score de 4,5 à 5,0 au maximum.
Cependant, les étudiants et les parents choisissent toujours d'investir de l'argent pour concourir aux certificats IELTS, ils considèrent cela comme un ticket sûr pour l'université.
Être bon à l’IELTS ne signifie pas nécessairement être bon dans d’autres matières.
En mai 2025, environ 70/200 universités à l'échelle nationale utilisent les scores IELTS pour l'admission, y compris de nombreuses grandes écoles. Les experts affirment que l’IELTS semble recevoir trop d’importance, éclipsant de nombreux autres facteurs.
Le Dr Le Anh Duc, chef du département de gestion de la formation de l'Université nationale d'économie , a déclaré que l'année dernière, l'école avait reçu près de 12 000 candidatures avec des certificats IELTS, soit une augmentation de près de 1 000 par rapport à 2023.
Ce certificat est utilisé par NEU en combinaison avec les résultats des tests pour évaluer les capacités et la réflexion ou pour remplacer la matière anglaise à l'examen de fin d'études secondaires. Selon M. Duc, bien que le score minimum soit de 5,5 (converti en 8/10 points), environ 85 % des candidats obtiennent un score IELTS de 6,5 ou plus.
« Le groupe avec 5,5 à l'IELTS, s'il veut réussir, doit avoir des scores très élevés dans les deux matières restantes car le score standard de l'école n'est généralement pas inférieur à 26 », a déclaré M. Duc. Au cours des 7 dernières années, le nombre de candidats titulaires de l'IELTS entrant à l'Université nationale d'économie a « fortement augmenté ». En 2017, l'école n'avait reçu que 50 candidatures pour cette catégorie, et deux ans plus tard, il y avait respectivement 400 et 2 000 candidatures.
L'Université Vietnam-Allemagne acceptera l'admission à l'IELTS à partir de 2021 avec près de 800 candidats inscrits. D’ici 2024, ce nombre quadruplera, pour atteindre près de 2 600. L'école a déclaré que le groupe avec des scores de 7,0 ou plus a augmenté continuellement, passant de 24,8 % du total des candidats (en 2021) à 53,6 % (en 2024).

Les experts craignent que certaines universités n’utilisent excessivement l’IELTS dans les admissions. (Illustration)
Le Dr Nguyen Van Tuan, de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que l'IELTS est un système de test permettant d'évaluer la maîtrise de l'anglais, notamment quatre compétences : écouter, parler, lire et écrire. De nos jours, les lycéens, en particulier dans les grandes villes, préfèrent les cours de préparation à l'IELTS avec pour objectif d'obtenir 5,0 ou plus. Il s’agit également du niveau le plus bas que les universités peuvent considérer pour l’admission.
Cependant, il est important de comprendre que les scores IELTS ne reflètent que partiellement la capacité d’un apprenant à comprendre et à utiliser la langue. Si une personne obtient un score de 7,0 à l'IELTS, elle est censée être capable de synthétiser et de traiter 70 % des informations sur n'importe quel sujet de la vie, exprimées à la fois à l'oral et à l'écrit.
Le Dr Tuan a en outre analysé qu'aucune recherche en éducation n'a confirmé une relation causale directe entre les résultats du test IELTS et la capacité d'apprentissage aux niveaux universitaire et secondaire. Si tel était le cas, les centres de test IELTS auraient promu et les universités auraient reproduit ce modèle à l’échelle nationale.
Les universités sont très prudentes lorsqu'elles augmentent leurs quotas et le nombre d'admissions sur la base des certificats IELTS. Cela ne devrait être considéré que comme un critère d'admission parmi d'autres ou comme un moyen d'obtenir des points supplémentaires. Ne surdéifiez pas le certificat IELTS, car un score de 5,0 à 7,0 à l'IELTS ne signifie pas nécessairement une bonne maîtrise d'autres matières.
« Parfois, ces résultats ne sont obtenus qu'au prix de séances intensives de préparation aux examens et de questions pièges, et ne reflètent pas les véritables capacités de l'étudiant », a déclaré le Dr Tuan.
Maître Chau The Huu, professeur à l'Université des langues étrangères et des technologies de l'information de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré : « Le fait que les écoles utilisent excessivement le certificat IELTS pour l'admission entraîne des désavantages pour les candidats des régions éloignées ou qui n'ont pas accès à l'IELTS. »
Selon lui, le fait que les candidats se « précipitent » pour obtenir des certificats IELTS afin d'obtenir une admission prioritaire ou de les convertir en scores et d'être exemptés des examens de langues étrangères est instable et injuste pour la majorité des étudiants. Pour les autres matières culturelles, les étudiants peuvent étudier à la maison, mais pour l'IELTS, la plupart des étudiants doivent se rendre dans un centre pour étudier avec des frais de scolarité coûteux et des frais d'examen élevés, seuls ceux qui ont de bonnes conditions financières peuvent investir.
Les étudiants pauvres, ceux qui vivent dans des zones rurales ou reculées, dont beaucoup ont des compétences linguistiques mais ne disposent pas des moyens financiers et des conditions nécessaires pour étudier, sont très désavantagés.
« L'IELTS n'est qu'un test d'évaluation des compétences linguistiques, mais pour étudier à l'université, il faut bien d'autres compétences. Une fois diplômé, les langues étrangères ne sont qu'un facteur parmi d'autres, outre l'expertise, le professionnalisme et les compétences relationnelles. Mes plus de cinq années d'expérience professionnelle montrent que tous les étudiants ayant obtenu un excellent IELTS ne sont pas doués pour les études », a- t-il ajouté.
Un expert en éducation prédit que le taux de candidats passant l'examen IELTS augmente, « certainement d'ici 2025, ce nombre augmentera encore plus ». La course pour entrer à l'université avec l'IELTS devient de plus en plus féroce, car les écoles abusent des certificats de langues internationales pour l'admission. Les candidats sont « fous » parce qu’ils pensent qu’avoir un certificat IELTS leur garantira une place à l’université.
« Il convient de noter que des domaines spécialisés comme la construction, la médecine, les beaux-arts, l'agriculture, l'économie… recrutent tous des candidats titulaires d'un certificat IELTS. Je ne suis pas sûr que les résultats scolaires de ces étudiants seront meilleurs que ceux d'autres étudiants doués en mathématiques, physique, chimie ou littérature, histoire et géographie », a-t-il déclaré, recommandant aux universités et au ministère de l'Éducation et de la Formation d'envisager de durcir le processus d'admission à l'IELTS, de ne considérer ce critère que comme un critère secondaire, et de ne pas recruter directement des candidats titulaires d'un certificat international de langues afin d'éviter toute injustice.
Source : https://vtcnews.vn/dung-than-thanh-hoa-ielts-de-xet-tuyen-gioi-ngoai-ngu-khong-chac-gioi-cac-mon-ar941530.html
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