Ne blâmez pas, avertissez et accompagnez.

Les cybercriminels tendent des pièges sophistiqués d’« enlèvement en ligne », exploitant la fragilité psychologique des jeunes. Les médias doivent alerter et accompagner, au lieu d’accuser et de blâmer.

Récemment, la police locale a intensifié sa lutte contre les enlèvements en ligne. Les victimes sont manipulées par téléphone et internet sans rencontre physique, ce qui les conduit à l'isolement et au chantage. Cette nouvelle forme de criminalité est de plus en plus sophistiquée et dangereuse.

Au lieu de culpabiliser les victimes, les médias doivent les aider à comprendre que partager leur histoire est un moyen de se protéger et de protéger la communauté. (Photo d'illustration)

Pourquoi les jeunes tombent-ils si facilement dans les pièges « virtuels » ?

Il est à noter que les malfaiteurs ciblent les jeunes, principalement les étudiants.

Bien qu'ils maîtrisent l'utilisation des technologies, leur manque d'interactions sociales, leur faible expérience de la vie, leur manque d'esprit critique, leur incapacité à identifier les risques, leur curiosité, leur goût de l'exploration et leur connaissance limitée du droit les font facilement sombrer dans la confusion et la perte de leur sang-froid lorsqu'ils reçoivent des appels téléphoniques menaçants.

Outre les raisons évoquées ci-dessus, d'un point de vue psychologique, les étudiants en milieu urbain, notamment ceux venant d'autres provinces pour étudier dans les grandes villes, sont souvent confrontés à de nombreuses pressions simultanées : études, examens, frais de subsistance, emplois à temps partiel, relations amoureuses, etc.

Cela signifie que lorsque la pression monte, vous êtes souvent psychologiquement vulnérable. Une situation inattendue (comme un proche en difficulté, ou une enquête pour participation involontaire à un acte illégal…), et votre réaction naturelle sera la panique, vous rendant vulnérable aux arnaques.

Les criminels comprennent ce mécanisme psychologique des jeunes, c'est pourquoi ils créent toujours des scénarios d'urgence pour attaquer directement l'anxiété et la psychologie émotionnelle des victimes.

Face à l'évolution complexe des cas d'« enlèvements en ligne », les médias publient régulièrement des articles de mise en garde. Au-delà du simple traitement des cas individuels, ils expliquent également le mode opératoire des auteurs de ces escroqueries afin que le public, les étudiants et les parents puissent le comprendre pleinement.

À partir de là, acquérez les compétences nécessaires pour identifier les pièges technologiques, vérifier les informations, établir des canaux de communication sûrs avec votre famille et savoir comment signaler immédiatement tout signe de suspicion à la police.

Médias responsables

Dans cette série d'alertes de sécurité, certains avis sont apparus sur les réseaux sociaux, affirmant que l'« enlèvement en ligne » d'étudiants est inacceptable.

Ces opinions affirment que « les étudiants qui sont “kidnappés en ligne” sont très coupables, très honteux, indignes d’être des jeunes », « créent un fardeau pour les parents, font perdre du temps aux autorités », « la faiblesse de ces étudiants crée un environnement fertile pour que les criminels prospèrent ».

On constate qu'avec un style d'écriture quelque peu extrême et une perspective quelque peu dure, au lieu d'expliquer les causes du problème, de proposer des solutions à ces causes et de demander un traitement strict des sujets sensibles, ce courant de pensée a incité l'opinion publique à critiquer les victimes.

Ce mode de communication est inapproprié et peut même s'avérer contre-productif. Il est inadmissible de blâmer la victime ou de lui imputer la faute.

Les étudiants « kidnappés en ligne » ne le sont pas parce qu'ils sont stupides ou irresponsables, mais parce que des criminels savent exploiter les faiblesses psychologiques des gens et utilisent des techniques technologiques extrêmement sophistiquées qui s'améliorent constamment.

En réalité, les cas de fraude ne manquent pas, les victimes étant des adultes, des hommes d'affaires, des universitaires, des personnes ayant plus d'expérience de la vie que les jeunes.

En revanche, si nous qualifions la victime de « coupable, honteuse », nous la transformons involontairement en criminelle, la rendant plus réticente à partager, voire à dissimuler des informations par crainte d'être ridiculisée ou condamnée. Cela crée un terrain propice à la poursuite des agissements criminels.

Avant tout, les médias doivent dire non à la culture du blâme et ne doivent pas promouvoir de contenus insultants envers les victimes.

Les médias doivent avoir pour mission d'avertir, d'accompagner et de servir de pont afin d'encourager les jeunes à partager leurs expériences et à s'avertir mutuellement ; de les aider à accroître leur vigilance et, en même temps, de suggérer aux parents de contacter et de dialoguer régulièrement avec leurs enfants lorsqu'ils étudient loin de chez eux.

Au lieu de culpabiliser les victimes, les médias doivent les aider à comprendre que partager leur histoire est une façon de se protéger, de protéger la communauté, et qu'elles peuvent toujours compter sur le soutien de leur famille, de leur école et de la société. C'est là le véritable esprit d'un journalisme responsable et d'une éducation aux médias adaptée à la société numérique.

Source : https://baoquocte.vn/dung-truyen-thong-kieu-do-loi-hay-canh-bao-va-dong-hanh-330324.html