FPT promeut l'application de la transformation numérique dans les écoles

(Dan Tri) - De nombreuses applications d'IA ont été utilisées efficacement par le personnel et les enseignants de la FPT pour organiser et gérer l'auto-apprentissage. Ces expériences et bonnes pratiques concrètes ont été partagées lors de la conférence FPT Educamp 2024, qui s'est tenue le 8 décembre.

Le 8 décembre, au lycée FPT Can Tho, la division éducation de la FPT Corporation a organisé la conférence FPT Educamp 2024 sur le thème : « Organisation et administration de l'apprentissage autodirigé » (Apprentissage autodirigé : organisation et administration).

Intervenants, journalistes et participants à la séance plénière du FPT Educamp 2023.

Les présentations du FPT Educamp 2024 ont porté sur le thème « Organisation et gestion de l'auto-apprentissage » et sur les approches pratiques en milieu éducatif à FPT et dans d'autres établissements d'enseignement. Parmi elles, l'utilisation de l'IA et des outils numériques pour améliorer l'efficacité de l'organisation et de la gestion de l'auto-apprentissage et stimuler l'enthousiasme des étudiants pour l'apprentissage s'est avérée être une approche efficace, mise en œuvre efficacement à FPT.

Les applications d'IA que le personnel et les professeurs de FPT ont appliquées dans l'enseignement comprennent Chat GPT, chatbot intégré à l'IA, plates-formes de soutien à l'apprentissage avec des applications d'IA dans les filières universitaires telles que l'ingénierie logicielle, la conception graphique ou des matières spécifiques au lycée telles que l'anglais, l'histoire, les mathématiques, les STEM et la robotique...

En outre, certaines méthodes d'apprentissage basées sur la technologie, telles que la construction sociale sur la plateforme Edunext, ont également été partagées par le personnel et les enseignants du FPT sur la manière de mettre en œuvre et d'optimiser l'efficacité du FPT Educamp 2024.

Une séance de présentation au FPT Educamp 2023.

Les articles explorent le partage des points de vue et des recherches d'auteurs individuels ou de groupes d'auteurs à travers le processus de recherche et d'enseignement pratique sur les changements dans les méthodes d'enseignement, les méthodes d'apprentissage et l'organisation des unités de formation à partir de la plus petite échelle comme les étudiants individuels, jusqu'aux classes, écoles et organisations éducatives incluant de nombreux niveaux et grades à l'ère de la transformation numérique.

L'objectif des discussions est de présenter des méthodes et des expériences efficaces pour la discussion, le partage et la recherche d'orientations appropriées pour promouvoir l'application de la technologie dans l'organisation et la gestion de l'auto-apprentissage, pour l'environnement de formation FPT en particulier et pour l'enseignement général et l'enseignement universitaire en général.

De plus, grâce au rôle des enseignants et des organismes de formation, de nombreux enseignants et enseignants de FPT proposent de nouvelles perspectives pour stimuler l'enthousiasme des étudiants, améliorant ainsi l'efficacité de l'apprentissage et encourageant l'auto-apprentissage tout au long de la vie. Des sujets tels que les classes expérientielles où les étudiants explorent activement les connaissances, l'impact de la santé mentale sur la capacité d'auto-apprentissage, les méthodes pour concilier études et vie personnelle, etc., sont analysés et débattus par les journalistes de FPT Educamp.

FPT Educamp est une conférence éducative annuelle des conférenciers FPT.

L'atelier a également attiré un certain nombre de présentations de journalistes qui sont des fonctionnaires et des enseignants d'écoles de la région du delta du Mékong, partageant des expériences pratiques typiques du travail de formation local.

Le FPT Educamp 2024 a accueilli deux intervenants pléniers : le Dr Le Truong Tung (président du conseil d'administration de l'Université FPT, FPT Corporation) et le professeur Huynh Van Son (recteur de l'Université des sciences de l'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville). Ces intervenants ont partagé leurs expériences en matière de gestion des établissements d'enseignement, de stratégies organisationnelles, de gestion de l'auto-apprentissage et de motivation des étudiants.

En tant que modèle de conférence sur l'éducation ouverte, où les intervenants et les participants disposent de nombreux espaces pour partager leurs connaissances académiques ouvertes, FPT Educamp 2024 devrait continuer à offrir des opportunités d'apprentissage, de partage de recherche et d'expérience pratique au personnel enseignant et aux enseignants de FPT Corporation. De plus, la conférence contribue au mouvement de recherche scientifique et à la vague d'applications de transformation numérique dans l'éducation et la formation, qui se déploie à l'échelle nationale.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/fpt-day-manh-ung-dung-chuyen-doi-so-vao-truong-hoc-20241205094712346.htm