FPT encourage l'application de la transformation numérique dans les écoles

(Dan Tri) – De nombreuses applications d'IA ont été utilisées avec succès par le personnel et les enseignantsde FPT pour organiser et gérer l'autoformation. Ces expériences et bonnes pratiques ont été partagées lors de la conférence FPT Educamp 2024 qui s'est tenue le 8 décembre.

Le 8 décembre, au lycée FPT Can Tho, la division éducation de FPT Corporation a organisé la conférence FPT Educamp 2024 sur le thème : « Organisation et administration de l'apprentissage autodirigé » (Apprentissage autodirigé : organisation et administration).

Intervenants, journalistes et participants à la séance plénière du FPT Educamp 2023.

Les présentations lors de FPT Educamp 2024 portaient sur le thème « Organiser et gérer l'apprentissage autonome » et les approches pratiques mises en œuvre dans le contexte éducatif de FPT et d'autres établissements d'enseignement. Parmi celles-ci, l'utilisation de l'IA et des outils numériques pour améliorer l'efficacité de l'organisation et de la gestion de l'apprentissage autonome, et accroître la motivation des étudiants, s'est révélée une approche pertinente, appliquée avec succès à FPT.

Les applications d'IA utilisées par le personnel et les enseignants de FPT dans leur enseignement comprennent Chat GPT, des chatbots intégrant l'IA, des plateformes de soutien à l'apprentissage avec des applications d'IA dans des filières universitaires telles que le génie logiciel, le design graphique ou des matières spécifiques au lycée telles que l'anglais, l'histoire, les mathématiques, les STEM et la robotique...

En outre, certaines méthodes d'apprentissage basées sur la technologie, telles que la construction sociale sur la plateforme Edunext, ont également été partagées par le personnel et les conférenciers de FPT sur les méthodes de mise en œuvre et les expériences d'efficacité optimale lors de FPT Educamp 2024.

Une séance de présentation à FPT Educamp 2023.

Ces articles explorent le partage des points de vue et des recherches d'auteurs individuels ou de groupes d'auteurs à travers le processus de recherche et d'enseignement pratique sur les changements dans les méthodes d'enseignement, les méthodes d'apprentissage et l'organisation des unités de formation, de la plus petite échelle comme les étudiants individuels, aux classes, aux écoles et aux organisations éducatives, y compris de nombreux niveaux et grades, à l'ère de la transformation numérique.

L'objectif des présentations est de présenter des méthodes et des expériences efficaces pour discuter, partager et trouver des orientations appropriées afin de promouvoir l'application de la technologie dans l'organisation et la gestion de l'autoformation, pour l'environnement de formation FPT en particulier et pour l'enseignement général et l'enseignement universitaire en général.

Par ailleurs, du point de vue des enseignants et des organismes de formation, de nombreux membres du personnel et conférenciers de FPT proposent de nouvelles perspectives pour accroître l'enthousiasme des étudiants pour l'apprentissage, améliorant ainsi l'efficacité de l'apprentissage et encourageant l'autoformation tout au long de la vie. Des sujets tels que les classes expérimentales où les étudiants explorent activement les connaissances, l'influence de la santé mentale sur la capacité d'autoformation, et les méthodes pour concilier études et vie personnelle, sont analysés et débattus par les journalistes lors du FPT Educamp.

FPT Educamp est une conférence éducative annuelle réunissant les conférenciers de FPT.

L'atelier a également attiré plusieurs présentations de journalistes qui sont officiers et de professeurs d'écoles de la région du delta du Mékong, partageant des expériences pratiques typiques du travail de formation local.

La conférence FPT Educamp 2024 a accueilli deux conférenciers pléniers : le Dr Le Truong Tung (Président du Conseil d’administration de l’Université FPT, FPT Corporation) et le Professeur Huynh Van Son (Directeur de l’Université d’éducation de Hô Chi Minh-Ville). Ces intervenants ont partagé leurs expériences en matière de gestion d’établissements d’enseignement, notamment sur les stratégies organisationnelles, la gestion de l’autoformation et la motivation des étudiants.

En tant que modèle de conférence sur l'éducation ouverte, offrant aux intervenants et aux participants de nombreux espaces de partage de connaissances académiques, FPT Educamp 2024 devrait continuer à créer des opportunités d'apprentissage, de partage de recherches et d'expériences pratiques pour le personnel enseignant et les formateurs de FPT Corporation. De plus, la conférence contribue au mouvement de recherche scientifique et à la vague de transformation numérique qui se déploie à l'échelle nationale dans l'éducation et la formation.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/fpt-day-manh-ung-dung-chuyen-doi-so-vao-truong-hoc-20241205094712346.htm