Prix ​​national de la presse « Pour la cause de l'éducation vietnamienne » : Contribuer à instaurer la confiance et la solidarité sociale

Le 14 novembre au soir, à Hanoï, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé la cérémonie de remise des prix nationaux de la presse pour la cause de l'éducation vietnamienne en 2025. Cet événement est l'occasion d'honorer et de reconnaître la contribution d'articles de presse de qualité, reflétant de manière objective et diversifiée le domaine de l'éducation et de la formation, et constitue également un moment fort de la série d'événements célébrant la Journée des enseignants vietnamiens (20 novembre).

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, et le vice-ministre permanent de la Culture, des Sports et du Tourisme, Le Hai Binh, ont remis le premier prix à l'auteur et au groupe d'auteurs lauréats. Photo : Thanh Tung/VNA

Pour la huitième année consécutive, ce prix a été organisé conjointement par le ministère de l'Éducation et de la Formation, la Commission centrale de la propagande et de la mobilisation des masses, le ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme et l'Association des journalistes du Vietnam . Des représentants des dirigeants des ministères, départements et agences centraux et locaux, ainsi que des agences de presse, ont assisté à la cérémonie de remise des prix.

Pour la saison 2025, le Comité d'organisation a reçu plus de 800 candidatures réparties en 4 catégories : presse écrite, médias électroniques, radio et télévision. Ces candidatures ont été publiées et diffusées sur les médias du 5 septembre 2024 au 5 septembre 2025.

Parmi les 82 œuvres sélectionnées pour le tour final, le Conseil du tour final a sélectionné pour décerner des prix aux 60 meilleures œuvres, dont : 4 premiers prix, 8 deuxièmes prix, 12 troisièmes prix, 36 prix d'encouragement et 2 personnages typiques dans 2 œuvres gagnantes.

Quatre premiers prix ont été décernés aux œuvres suivantes : la série d’articles « La voie de l’enseignant » (journal imprimé) de Le Vo Nguyet Thuong et Le Thi Ngoc Huong, Vietnam Law Newspaper ; la série d’articles « Résolution 71 – La politique de rupture du Parti : Faire en sorte que l’éducation vietnamienne soit à la hauteur des grandes puissances mondiales » (journal électronique) de Pham Thi Mai et Vo Hoang Long, VietnamPlus Electronic Newspaper – Agence de presse vietnamienne ; l’émission « Les ressources humaines vietnamiennes – Les aspirations vietnamiennes » (radio) de Nguyen Thi Thu Luong, Tran Ba ​​Duy et Cao Thi Phuong Lan, Département Culture – Société et Ethnicité (VOV2), Voix du Vietnam ; et l’émission « Ouvrir la voie » (télévision) de Dang Tran My Hanh, Duong Van Thuan et Cao Dang Giang, Département Sujets spéciaux – Sciences et Éducation, Télévision du Vietnam.

Le comité d'organisation a décerné le deuxième prix à l'auteur et au groupe d'auteurs lauréats. Photo : Thanh Tung/VNA

Les personnages typiques des deux œuvres primées cette année sont : l'enseignante Nguyen Thi Thu Huyen, personnage de l'article « Une enseignante handicapée enseignant à des élèves handicapés » du Vietnam Veterans Newspaper ; et le groupe d'enseignants de l'école maternelle de Lang Nu, personnage de l'article « Miracle à Lang Nu » du Lao Cai Newspaper et de la radio-télévision Lao Cai.

Lors de la cérémonie de remise des prix, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a souligné : « Bien plus qu'une simple récompense professionnelle, le Prix national de la presse « Au service de l'éducation vietnamienne » a créé une tribune prestigieuse et influente dans le domaine de l'éducation. Il constitue un lieu de rencontre pour les journalistes qui aiment, comprennent et sont passionnés par le secteur éducatif, et témoigne concrètement du rôle de la presse comme partenaire, guide et acteur du développement de l'éducation et de la formation mises en œuvre par ce secteur. »

Les travaux journalistiques soumis au concours ont dressé un tableau complet, vivant et nuancé de l'éducation vietnamienne, grâce à une analyse approfondie des politiques et directives macroéconomiques (telles que les résolutions 71-NQ/TW et 57-NQ/TW) et des problématiques actuelles urgentes (manuels scolaires, soutien scolaire, sécurité dans les établissements scolaires). Nombre d'entre eux ont abordé des sujets humanistes essentiels comme la santé mentale et l'accès à l'éducation pour les élèves issus de milieux défavorisés. Chaque article et reportage ne se contente pas de refléter la réalité, mais contribue également à renforcer la confiance et la solidarité au sein de la société. La presse affirme ainsi son rôle de partenaire, d'observateur critique et de catalyseur des innovations éducatives, aidant les politiques à s'adapter aux réalités du terrain et veillant à ce que la parole des enseignants et des élèves soit pleinement entendue et comprise.

Le comité d'organisation a décerné le troisième prix à l'auteur et au groupe d'auteurs lauréats. Photo : Thanh Tung/VNA

Le ministre a également déclaré : « L’engagement profond du Parti et de l’État envers l’éducation et la formation se manifeste constamment à travers d’importantes politiques stratégiques, de la résolution 29-NQ/TW relative à l’innovation fondamentale dans l’éducation à la conclusion 91-KL/TW portant sur la poursuite de la mise en œuvre et du déploiement de la résolution 29-NQ/TW, ainsi que de nombreuses autres politiques connexes. En particulier, afin de répondre aux besoins urgents de développement du pays, la promulgation des résolutions 71-NQ/TW relative aux avancées majeures dans le développement de l’éducation et de la formation, et 57-NQ/TW relative aux avancées majeures dans le développement scientifique et technologique, l’innovation et la transformation numérique, a constitué un levier stratégique, offrant une force motrice puissante et substantielle pour que l’éducation devienne un facteur déterminant pour l’avenir et le destin de la nation. »

La résolution 71 souligne tout particulièrement la nécessité d'innover et de faire évoluer les mentalités, la vision et la réflexion sur l'éducation, notamment en matière d'investissement, de gestion et de développement de l'éducation. Il s'agit d'un facteur déterminant pour la réussite des avancées dans le domaine de l'éducation et de la formation. À cet égard, les agences de presse, les médias et les journalistes doivent s'impliquer et soutenir le secteur afin qu'il puisse mener à bien les missions confiées par le Parti et l'État à l'éducation, contribuant ainsi de manière significative au développement du pays face aux nouveaux enjeux.

Le comité d'organisation a décerné le Prix d'encouragement aux auteurs et groupes d'auteurs lauréats. Photo : Thanh Tung/VNA

À cette occasion, le ministre Nguyen Kim Son a adressé ses remerciements aux agences de presse et à toute l'équipe de journalistes, de reporters et de rédacteurs – ceux qui ont aimé, consacré leur passion, leur responsabilité et leur intelligence à accompagner le secteur de l'éducation sur le chemin de l'innovation et du développement de l'éducation et de la formation dans le pays.

Source : https://baotintuc.vn/thoi-su/giai-bao-chi-toan-quoc-vi-su-nghiep-giao-duc-viet-nam-gop-phan-kien-tao-niem-tin-su-dong-hanh-cua-xa-hoi-20251114222144796.htm