Ont assisté à la conférence le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, le secrétaire du Comité provincial du Parti de Cao Bang , Tran Hong Minh, les dirigeants du Comité populaire provincial, des départements, des branches de la province, des départements de l'Éducation et de la Formation des districts et des villes et des représentants des enseignants et des directeurs des écoles de la province.
De nombreux résultats positifs par rapport à l'année scolaire précédente
Français Rapportant les résultats de l'année scolaire 2023-2024, le directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Cao Bang, Nguyen Ngoc Thu, a déclaré : Au cours de l'année scolaire 2023-2024, la province de Cao Bang compte 519 établissements d'enseignement avec un total de 5 794 classes et 135 941 enfants et étudiants à tous les niveaux du préscolaire, du primaire, du secondaire, du lycée et de la formation continue. Le nombre total de cadres, d'enseignants et d'employés du secteur est de 10 964 personnes.
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Scène de conférence
Au cours de l'année scolaire 2023-2024, le Département de l'éducation de la province de Cao Bang a donné des conseils pour atteindre et dépasser les objectifs 2024 du Comité populaire provincial concernant la mise en œuvre du travail de construction d'écoles de niveau national et d'universalisation de l'éducation, l'élimination de l'alphabétisation ; en même temps, en conseillant de manière proactive et en résolvant efficacement et fondamentalement la pénurie d'enseignants, en particulier d'enseignants d'anglais et d'informatique.
Durant l'année scolaire, le secteur de l'éducation a mis en œuvre le projet « Amélioration de la qualité de l'éducation de masse et promotion de l'éducation générale dans la province de Cao Bang pour la période 2024-2030 ». Il a mené à bien la sélection des manuels scolaires et la compilation du matériel pédagogique local. L'examen d'entrée en seconde pour l'année scolaire 2024-2025 et l'examen de fin d'études secondaires 2024 ont été organisés dans la province de Cao Bang en toute sécurité et conformément à la réglementation.
Parallèlement, il est nécessaire de promouvoir la mise en œuvre efficace des investissements dans les infrastructures et les équipements pédagogiques, de renforcer la gestion de l'État, l'inspection et le traitement rapide et efficace des requêtes. De nombreuses innovations et avancées ont été réalisées en matière de direction et de gestion, de renforcement de la discipline et d'amélioration de la qualité et de l'efficacité des services publics dans les administrations et les écoles.
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Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Cao Bang, Nguyen Ngoc Thu, a pris la parole lors de la conférence.
Au cours de l'année scolaire 2023-2024, le taux de scolarisation des enfants dans la province de Cao Bang a augmenté par rapport à l'année précédente. Plus précisément, les écoles maternelles ont atteint 27,65 %, soit une augmentation de 1,05 % ; les jardins d'enfants ont atteint 99,66 %, soit une augmentation de 0,06 % ; et les jardins d'enfants de 5 ans ont atteint 99,59 %.
Le taux d'obtention du diplôme d'études secondaires de la province de Cao Bang au cours de l'année scolaire 2023-2024 a atteint 97,92 %, soit une augmentation de 1,9 % ; la note moyenne aux examens de fin d'études secondaires était de 6,03 points, soit une augmentation de 0,27 point. Au cours de l'année scolaire 2023-2024, les élèves de la province de Cao Bang ont remporté 33 prix à l'examen national, soit une augmentation de 19 prix par rapport à l'année précédente.
Province montagneuse confrontée à de nombreuses difficultés socio-économiques, l'éducation dans la province de Cao Bang, malgré les efforts et l'attention déployés, reste confrontée à de nombreuses difficultés et limitations. Le personnel enseignant de la province est encore insuffisant par rapport aux normes et aux effectifs, notamment pour les enseignants des matières définies dans le programme d'enseignement général de 2018. Les installations et équipements d'enseignement et d'apprentissage ne répondent toujours pas aux besoins et aux exigences de normalisation, et la plupart manquent encore de salles de classe, de bibliothèques, de salles d'équipement, etc. La province compte actuellement 819 écoles séparées.
Avec le thème « Discipline, responsabilité, innovation, créativité, amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation », au cours de l'année scolaire 2024-2025, le secteur de l'éducation de la province de Cao Bang se concentrera sur la mise en œuvre de 11 tâches et solutions.
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Le secrétaire du Parti provincial de Cao Bang, Tran Hong Minh, prend la parole lors de la conférence
En particulier, continuer à conseiller sur le développement et l’amélioration des mécanismes et des politiques, améliorer l’efficacité et l’efficience de la gestion de l’éducation par l’État ; assurer l’équité dans l’accès à l’éducation pour toutes les matières ; améliorer la qualité de l’éducation préscolaire, de l’enseignement général et de la formation continue ; développer une équipe d’enseignants et de gestionnaires pour assurer une quantité suffisante et améliorer la qualité ; utiliser efficacement le budget de l’État et mobiliser les ressources d’investissement pour l’éducation.
Dans le même temps, renforcer l’éducation politique et idéologique, l’éducation à la défense nationale et à la sécurité, l’éducation physique et la santé scolaire ; promouvoir l’intégration internationale dans l’éducation ; promouvoir la transformation numérique et la réforme administrative dans l’ensemble du secteur ; renforcer l’inspection, l’examen et le traitement des violations dans le domaine de l’éducation et de la formation ; renforcer le travail de communication éducative ; mener efficacement des mouvements d’émulation dans l’ensemble du secteur.
Déterminer les véritables objectifs éducatifs ; améliorer les connaissances des gens comme objectif le plus élevé
S'exprimant lors de la conférence, le ministre Nguyen Kim Son a fait part de son inquiétude quant à la situation de l'éducation dans les localités confrontées à de nombreuses difficultés, notamment à Cao Bang. Il a également salué la « bonne nouvelle » concernant l'éducation à Cao Bang.
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Le ministre Nguyen Kim Son prend la parole lors de la conférence
Malgré des conditions socio-économiques et géographiques difficiles, le secteur de l'éducation de Cao Bang a déployé des efforts considérables et obtenu de nombreux résultats. Le taux de scolarisation des enfants et d'universalisation de l'éducation à tous les niveaux est élevé et augmente chaque année. Le nombre d'enseignants qualifiés est supérieur à la moyenne des régions montagneuses du Nord. Le secteur de l'éducation clé fait preuve d'efforts considérables.
« Face aux difficultés, l'éducation de Cao Bang s'est efforcée d'obtenir de tels résultats, ce qui est très louable », a déclaré le ministre.
En discutant des préparatifs nécessaires pour la période à venir, le ministre a d'abord mentionné la nécessité de se préparer à élaborer une stratégie de développement de l'éducation et de la formation dans la province de Cao Bang pour la période à venir en fonction des caractéristiques, de la situation, des objectifs et de la détermination de la localité.
« Lors de la prochaine orientation, il est nécessaire de déterminer les objectifs éducatifs les plus adaptés et les plus réalistes pour la province. Chaque province a un contexte différent, il est donc nécessaire de fixer des objectifs éducatifs différents. Nous ne pouvons pas faire comme les autres provinces », a-t-il souligné. Le ministre a également suggéré que « pour Cao Bang, l'amélioration des connaissances de la population est l'objectif le plus réaliste et le plus concret, et nous devons être fiers de cette réussite. »
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Le ministre Nguyen Kim Son et le secrétaire du Parti provincial de Cao Bang, Tran Hong Minh, ont félicité 5 « excellents enseignants » de la province de Cao Bang.
Partageant l'avis selon lequel « plus une province est pauvre, plus un investissement spécifique dans l'éducation est nécessaire. Plus les conditions d'enseignement et les ressources humaines doivent être mobilisées pour sortir des difficultés », le ministre a également évoqué les « avantages » de l'éducation à Cao Bang, dont ne disposent pas toutes les localités, même celles bénéficiant de meilleures conditions socio-économiques ; à savoir : un environnement propice à l'éducation personnelle des élèves, un corps enseignant hautement qualifié et un grand nombre d'enseignants issus de minorités ethniques…
Avec une grande superficie et un terrain fragmenté comme Cao Bang, en plus de suggérer que la province prête attention à la mobilisation des sources d'investissement pour consolider les écoles et éliminer les écoles satellites appropriées, le ministre a également rappelé à Cao Bang d'accroître l'application des technologies de l'information et de la transformation numérique dans l'éducation ; d'utiliser l'enseignement en ligne comme solution au problème de la pénurie d'enseignants et de garantir que les élèves reçoivent un enseignement de bonne qualité dispensé par des enseignants qualifiés.
Concernant certaines tâches spécifiques de la nouvelle année scolaire, le ministre a suggéré que la province de Cao Bang continue de revoir le réseau et d'allouer le système d'établissements d'enseignement pour trouver des solutions pour plus de 800 dirigeants individuels, dans l'esprit de ne pas consolider mécaniquement, mais dans des endroits où la consolidation est meilleure pour les enseignants et les étudiants, cela devrait être fait.
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Le ministre Nguyen Kim Son et le secrétaire du Parti provincial de Cao Bang, Tran Hong Minh, ont discuté avec les dirigeants et les responsables de la province de Cao Bang.
La province de Cao Bang devrait également se doter d'un plan visant à consolider et à développer le système d'internats et de semi-internats. C'est en effet la solution idéale pour les localités vastes et dispersées, comme Cao Bang, qui comptent une forte proportion de minorités ethniques.
Fournir un soutien maximal aux enseignants afin qu'ils puissent surmonter leurs limites et ne pas les laisser seuls dans le parcours de l'innovation... est souligné par le ministre comme la solution la plus importante pour une innovation réussie de l'éducation générale ; en même temps, c'est aussi une exigence fixée par le ministre de l'éducation de Cao Bang.
« Cao Bang devrait examiner et soutenir, échanger ses expériences, former régulièrement et se fixer comme objectif de soutenir au maximum les enseignants pour qu'ils restent à la pointe de l'innovation. Chacun bénéficie d'un soutien régulier », a souligné le ministre.
À la veille de la rentrée scolaire, le ministre a souhaité que le secteur de l'éducation de Cao Bang poursuive ses efforts et obtienne de meilleurs résultats. Du côté du ministère de l'Éducation et de la Formation, il a affirmé que les localités défavorisées comme Cao Bang bénéficieraient d'une attention particulière dans leurs politiques et priorités.
A cette occasion, le ministre Nguyen Kim Son a décerné le titre d'Etat d'«Excellent Enseignant» à 5 enseignants exceptionnels de la province de Cao Bang.
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