Dong Nai Education : 40 ans d'innovation et de percée à l'ère numérique

Il y a près de 40 ans, alors que le pays entamait un processus de rénovation, le secteur éducatif de Dong Nai a également entamé un parcours de transformation difficile. Des écoles aux murs de bambou et de terre, aux toits de chaume simples, aux tables et chaises de fortune et aux livres rares… étaient monnaie courante dans de nombreuses zones rurales, reculées et peuplées de minorités ethniques. Pourtant, malgré les difficultés, enseignants et élèves nourrissaient toujours le désir de changer leur vie par le biais des lettres, perpétuant ainsi l'esprit d'apprentissage continu de génération en génération.

Dès la construction d'écoles simples et solides, Dong Nai a posé les bases d'une réforme éducative globale. À l'époque, la réforme ne visait pas seulement à construire davantage d'écoles, mais aussi à renouveler la pensée : apprendre à être humain, à travailler et à contribuer à la prospérité de la patrie et du pays.

Améliorer la qualité de l'éducation

Le secrétaire adjoint du Comité provincial du Parti et président du Comité populaire de la province de Dong Nai , Vo Tan Duc, offre des cadeaux aux élèves du lycée Phuoc Thien (commune de Nhon Trach, province de Dong Nai) à l'occasion de la rentrée scolaire 2025-2026. Photo : Hanh Dung

Au cours des quatre dernières décennies, le paysage éducatif de Dong Nai a radicalement changé. Des toits de chaume improvisés, la province compte désormais plus de 1 300 écoles, de la maternelle au lycée. Le taux de salles de classe consolidées a dépassé 95 %, éliminant ainsi quasiment les salles de classe temporaires. Près de 70 % des écoles répondent aux normes nationales, dont de nombreuses au niveau 2, offrant ainsi de meilleures conditions d'apprentissage à des millions d'élèves.

Outre les infrastructures, la qualité de l'enseignement à Dong Nai s'est constamment améliorée. De nombreux établissements scolaires sont devenus des pôles d'excellence, affichant un taux de réussite au baccalauréat de 100 % depuis de nombreuses années consécutives. De nombreux élèves brillants ont été majors de promotion au niveau provincial et à l'université, et ont remporté de prestigieux prix lors de concours nationaux d'excellence, de compétitions olympiques, de concours de robotique, etc.

Élèves du lycée Phuoc Thien (commune de Nhon Trach) lors de la cérémonie de rentrée scolaire 2025-2026. Photo : Hanh Dung

Mme Ngo Thi Minh Phuc, directrice du lycée Phuoc Thien (commune de Nhon Trach), a déclaré : « Je travaille à l'école depuis 1999, année de sa création. Depuis, les installations ont été améliorées et les ressources humaines répondent aux exigences du nouveau programme d'enseignement général. La qualité de l'enseignement s'est considérablement améliorée. En particulier, au cours des trois dernières années, des élèves du lycée Phuoc Thien ont obtenu le titre de major de promotion au niveau provincial et à l'université. Le taux de réussite au baccalauréat est supérieur à la moyenne provinciale depuis de nombreuses années, atteignant 100 %. »

Les élèves de l'école primaire Nguyen An Ninh (quartier de Tam Hiep) apprennent l'anglais avec des professeurs étrangers. Photo : Hanh Dung

Fondée en 2012, l'école primaire Nguyen An Ninh (quartier de Tam Hiep) avait atteint en 2018 le niveau 1 des normes nationales. En 2024, l'école avait atteint le niveau 2 des normes nationales et était accréditée pour le niveau de qualité 3.

Mme Hoang Thi Ngoc, directrice de l'école, a déclaré : « Pour atteindre ce résultat, le personnel, les enseignants et les employés de l'école ont uni leurs forces et créé les meilleures conditions d'enseignement et d'apprentissage. À ce jour, l'école organise deux séances par jour pour tous les élèves. L'accent est mis sur l'apprentissage des compétences essentielles à la vie quotidienne, l'organisation de l'enseignement des technologies de l'information et l'intégration des STEM afin que les élèves puissent apprendre et créer des sciences et des technologies. L'école coopère également avec des centres de langues étrangères pour permettre aux élèves d'apprendre l'anglais avec des étrangers, en organisant des activités axées sur l'apprentissage ludique. »

De plus, l'école dispose d'une équipe de jeunes enseignants, experts en technologie et avides d'apprendre, qui innovent activement en matière de méthodes pédagogiques, attirent l'attention et développent les compétences des élèves. Grâce à cela, la qualité de l'enseignement s'est considérablement améliorée au fil des ans.

Promouvoir la transformation numérique

Dans le contexte de la révolution industrielle 4.0, Dong Nai a identifié la transformation numérique comme la clé de l'amélioration de la qualité de l'éducation. Jusqu'à présent, la plupart des établissements scolaires ont déployé des applications informatiques, de la gestion à l'organisation pédagogique.

Au lycée Tan Xuan (quartier de Binh Phuoc), l'enregistrement des élèves se fera désormais par reconnaissance faciale ou par empreintes digitales à leur arrivée, au lieu de l'enregistrement manuel comme auparavant. Après l'enregistrement, le système enregistrera les absences. En cas d'absence, qu'elle soit justifiée ou non, le système de gestion de l'école enverra un SMS aux parents. Cela permettra une meilleure gestion des élèves entre l'école et les familles.

En termes de méthodes pédagogiques, si autrefois les cours magistraux se limitaient aux tableaux noirs et à la craie, les tableaux interactifs intelligents, les projecteurs, les supports d'apprentissage numériques et les plateformes en ligne sont aujourd'hui devenus de puissants outils d'aide aux enseignants. De simples communicateurs, les enseignants sont devenus des guides, ouvrant la réflexion, développant les compétences et les qualités des élèves, les aidant à explorer les connaissances de manière proactive.

Enseignants et élèves du lycée Tan Xuan (quartier de Binh Phuoc) lors d'un cours pratique. Photo : Hanh Dung

Mme Vu Thi Hien, responsable du groupe Littérature du lycée Tan Xuan, a déclaré : « Chaque enseignant doit innover proactivement dans ses méthodes d'enseignement, appliquer les technologies de l'information et la transformation numérique à l'enseignement afin de stimuler la créativité et l'initiative des élèves. Il doit également innover dans les méthodes d'évaluation et développer les activités expérientielles, l'innovation et l'orientation professionnelle des élèves. »

Dans de nombreuses autres écoles, les élèves ont accès à des ressources d'apprentissage numériques, à des classes virtuelles et à des compétences en résolution de problèmes via des plateformes en ligne. Un modèle d'« école intelligente » se construit alors progressivement : les élèves peuvent étudier à tout moment et en tout lieu, les données d'apprentissage sont numérisées et les parents peuvent facilement suivre l'apprentissage de leurs enfants.

Mme Trinh Thi Phuong Mai, directrice du lycée Tan Xuan, a affirmé : « La transformation numérique de l'éducation a permis de réduire les ressources humaines, d'alléger la charge administrative et d'améliorer l'efficacité de la gestion. La synchronisation des logiciels, des finances à l'expertise, a permis à l'école de faire un grand pas en avant. »

Ouvrir la porte de la connaissance à partir de la socialisation

Enseignants et élèves de l'école secondaire bilingue Lac Hong (quartier Tran Bien) dans une classe utilisant l'intelligence artificielle. Photo : Hanh Dung

Dong Nai est l'une des localités les plus dynamiques du pays en matière d'éducation sociale. Grâce à la mobilisation des ressources de la communauté, des entreprises et des parents, de nombreuses écoles privées modernes et performantes ont été créées, notamment des écoles internationales et bilingues telles que IPS, Asia et Lac Hong Bilingual. Les élèves peuvent y étudier dans un environnement moderne, avec des bibliothèques ouvertes, des laboratoires, des terrains de sport adaptés et des programmes de formation bilingues et internationaux, leur permettant d'accéder aux connaissances du monde entier depuis leur pays d'origine.

Truong Quoc Khanh, élève de 12e année au lycée bilingue de Lac Hong (quartier de Tran Bien), a déclaré : « Je suis très satisfait du programme. L'école propose de nombreuses matières liées à l'intelligence artificielle et à la transformation numérique, en phase avec la réalité sociale actuelle. Les installations de l'école sont également très spacieuses, avec des aires de jeux bien équipées et une cafétéria proposant de nombreux plats délicieux… »

« J'envisage de postuler en ingénierie automobile à l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville. L'école propose des matières très spécifiques pour cette spécialisation, comme les sciences, les technologies, l'ingénierie et la robotique. Ces spécialisations en ingénierie m'aident à consolider mes connaissances et à acquérir les bases nécessaires pour intégrer facilement l'université plus tard », confie Quoc Khanh.

Mme Nguyen Thi Diem Trang, directrice du lycée bilingue Lac Hong, a déclaré : « L'école a fait de l'IA et de la robotique une matière obligatoire. Parallèlement, nous formons les enseignants à l'application de l'intelligence artificielle dans l'enseignement, aidant ainsi les élèves à se préparer à l'ère numérique. Loin de s'arrêter là, l'école continuera d'innover et de contribuer à la formation de citoyens du monde. »

Le directeur de l'école primaire Nguyen An Ninh, Hoang Thi Ngoc, enseigne le patriotisme aux élèves. Photo de : Hanh Dung

L'éducation préscolaire, fondement de la vie, a également connu une profonde transformation, non seulement dans l'enseignement général, mais aussi dans le système éducatif. Le réseau d'établissements préscolaires publics et privés s'est rapidement développé, et le taux d'écoles répondant aux normes nationales est en hausse. Les enfants étudient dans un environnement convivial, développent leurs compétences de vie et leurs aptitudes motrices, et se préparent efficacement à l'enseignement supérieur.

Mme Le Thi Thom, directrice de l'école maternelle Thong Nhat (quartier de Tran Bien), a déclaré : « L'école a élaboré un programme pédagogique alliant jeu et apprentissage. Cela suscite l'enthousiasme des enfants à chaque leçon. »

L'enseignement professionnel et l'enseignement supérieur sont également mis en avant pour répondre à la demande de ressources humaines qualifiées d'une province industrielle dynamique. Le réseau d'écoles professionnelles, de collèges et d'universités est étendu, diversifié en termes de professions et renforcé en lien avec les entreprises afin d'en améliorer la praticité.

M. Nguyen Khanh Cuong, directeur du Collège international de technologie Lilama 2 (commune de Long Phuoc), a déclaré : « Les étudiants de l'école ont la possibilité de travailler à l'étranger, de bénéficier de salaires élevés et d'excellentes perspectives de promotion en entreprise. Le programme de formation est élaboré par l'école en étroite collaboration avec les entreprises. Ainsi, après l'obtention de leur diplôme, les étudiants peuvent facilement s'intégrer au travail en entreprise sans avoir à se recycler. Ils ont accès aux équipements et machines les plus modernes tout au long de leur formation. »

Pham Hong Thang, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Dong Nai, a souligné : « Le secteur de l'éducation de Dong Nai est déterminé à poursuivre la mise en œuvre efficace des résolutions, notamment du programme d'enseignement général de 2018, considérant qu'il s'agit d'une mission politique essentielle. L'objectif est de bâtir des écoles intelligentes et accueillantes, où les élèves acquièrent non seulement des connaissances, mais développent également pleinement leurs compétences et leur personnalité. De plus, nous continuerons de promouvoir la transformation numérique dans l'éducation afin d'améliorer encore la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. »

Dong Nai vise à ce que 40 % de ses effectifs soient diplômés et certifiés d'ici 2030, que le taux de chômage soit inférieur à 2 % et que 80 % des écoles maternelles et primaires publiques répondent aux normes nationales. Il s'agit d'une étape importante pour que Dong Nai devienne prochainement le centre de l'éducation, de la formation, des sciences et des technologies de la région du Sud-Est.

Hanh Dung - Thu Hong

Source : https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/giao-duc-dong-nai-40-nam-doi-moi-va-but-pha-trong-ky-nguyen-so-d1202e9/