Enseignants et élèves de l'école primaire Hoang Trach avec des produits STEM créés par les élèves.
STEM est un programme éducatif qui permet aux élèves d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires dans quatre domaines : sciences, technologie, ingénierie et mathématiques, selon une approche interdisciplinaire. Le modèle STEM contribue à former une génération d'élèves dotés des connaissances et des compétences nécessaires pour suivre les tendances de la révolution industrielle 4.0. Lors de la première phase, au cours de l'année scolaire 2023-2024, le Département de l'Éducation et de la Formation (GD&DT) de Thanh Hoa a piloté sa mise en œuvre dans cinq localités, dont la ville de Thanh Hoa et les districts de Quang Xuong, Tho Xuan, Thuong Xuan et Thach Thanh. Chaque localité déploie au moins cinq établissements d'enseignement primaire. La deuxième phase, à compter de l'année scolaire 2024-2025, sera mise en œuvre dans tous les établissements d'enseignement de la province.
En organisant des activités d'expérience STEM, l'école primaire Hoang Trach (Hoang Hoa) a organisé un festival STEM sur le thème « Têt traditionnel », au cours duquel les élèves ont été guidés pour s'entraîner à emballer des gâteaux Chung, à dessiner, à faire des marionnettes sur l'eau...
Le Dinh Tho, directeur adjoint de l'école, a déclaré : « En intégrant les STEM dans les matières, les enseignants guident les élèves dans leur mise en pratique pour créer des produits STEM conformes aux exigences du cours, ce qui suscite un vif intérêt chez les élèves. Cela contribue également à nourrir la passion des élèves pour les sciences et la créativité. »
Grâce aux leçons apprises, sous la direction de l'enseignant, Le Bao An, élève de 3e A de l'école primaire Hoang Trach, a pu fabriquer des objets en carton, comme des maisons, des bouquets de fleurs… Bao An a confié : « Grâce au cours de STEM, je suis très heureuse et enthousiaste lorsque je crée moi-même de beaux objets à offrir à mes parents, à décorer mon coin bureau ou à exposer dans la salle de classe technologique de l'école. »
En fonction des caractéristiques de chaque matière et des conditions des installations, du budget d'organisation... les écoles choisissent des formes appropriées d'organisation de l'enseignement des STEM telles que l'enseignement des matières scientifiques selon les cours STEM, l'organisation d'activités expérientielles STEM, l'organisation d'activités de recherche scientifique et technique...
Le professeur Le Dang Thanh, directeur du lycée Nhu Ba Sy (Hoang Hoa), a déclaré : « L'établissement a également mis l'accent sur l'enseignement des STEM et l'a appliqué à son enseignement. En particulier, dans le programme d'enseignement général de 2018, l'enseignement des STEM a été axé sur les mathématiques, les sciences naturelles, la technologie et les technologies de l'information. Outre l'intégration des STEM aux matières, les élèves peuvent également participer à des activités extrascolaires organisées par l'établissement. Cela contribue à développer la créativité de chaque élève. »
Cependant, dans le processus de mise en œuvre de l’enseignement des STEM dans les écoles, de nombreuses écoles sont encore confrontées à des difficultés en termes d’installations et de financement pour la mise en œuvre, en particulier les écoles des zones rurales et montagneuses.
Mme Pham Thi Hong, directrice adjointe de l'école primaire Truong Trung (Nong Cong), a déclaré : « Le déploiement des STEM dans les écoles reste confronté à des difficultés, notamment en termes d'infrastructures et de financement, en raison de la situation économique locale toujours difficile. Par conséquent, les appels à la socialisation pour organiser le festival STEM sont très limités. De plus, les enseignants ne sont pas vraiment familiarisés avec cette nouvelle forme d'enseignement. »
Pour mettre en œuvre efficacement le programme d'éducation STEM dans la province, le Département de l'éducation et de la formation de Thanh Hoa conseille activement les autorités locales pour surmonter les difficultés liées aux installations, investir dans des équipements pédagogiques modernes, encourager les écoles à connecter de manière proactive les scientifiques des universités et des collèges aux activités d'éducation STEM, organiser des formations et du coaching pour améliorer les qualifications et les compétences des enseignants en matière d'enseignement des STEM...
Article et photos : Linh Huong
Source : https://baothanhhoa.vn/giao-duc-stem-giup-hoc-sinh-kham-pha-sang-tao-245377.htm
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