Les enseignants suggèrent des moyens de réussir l'examen d'anglais de 10e année pour obtenir de bons résultats

TPO - Mme Luu Tu Oanh, professeur de langues étrangères à l'école secondaire Trung Vuong, district de Hoan Kiem (Hanoï), a conseillé aux élèves qu'à seulement une semaine de l'examen d'entrée en 10e année à Hanoï, ils ne devraient pas apprendre de nouvelles connaissances ou acquérir trop de connaissances, mais devraient s'entraîner aux questions et apprendre chaque contenu avec fermeté.

Selon le calendrier des examens du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi , l'examen d'entrée au lycée de 10e année 2025 aura lieu du 7 au 9 juin.

Le matin du 7 juin, les candidats ont passé l'examen de littérature, avec 120 minutes pour terminer le test ; L'après-midi, les candidats passent l'examen de langue étrangère, avec 60 minutes pour terminer l'examen ; Le matin du 8 juin, les candidats passeront l'examen de mathématiques, avec 120 minutes pour terminer l'examen ; Le 9 juin, les candidats passent des examens dans des matières spécialisées.

Le test de langue étrangère se présente sous la forme de tests objectifs à choix multiples. Selon le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, il y aura plusieurs codes d'examen dans une salle d'examen pour garantir qu'aucun candidat adjacent n'ait le même code d'examen. Les candidats passent le test sur des feuilles de réponses à choix multiples et les résultats du test sont notés par un logiciel informatique.

Cette année est la première année où les élèves de 9e année passeront l'examen pour passer en 10e année selon le nouveau programme d'enseignement général, donc le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a annoncé la structure et le format de l'examen à l'avance pour que les élèves puissent les examiner.

Le test d'anglais comprendra 40 questions à choix multiples. Les questions sont construites à 3 niveaux : Reconnaissance, Compréhension et Application. L'échantillon de test est évalué pour avoir de nouveaux types de questions et supprimer certains types de questions familiers des examens précédents.

Mme Luu Tu Oanh, professeur de langues étrangères à l'école secondaire Trung Vuong, district de Hoan Kiem (Hanoï), a partagé qu'elle avait plus de 11 ans d'expérience dans l'enseignement de l'anglais aux élèves de 9e année. À travers chaque période d'examen, chaque classe, chaque génération d'étudiants, elle laisse ses propres sentiments, surtout lorsqu'elle et les étudiants entrent dans l'étape la plus importante, qui est la préparation à l'examen d'entrée en 10e année.

« Les derniers jours avant l'examen, les étudiants ressentent toujours une forte pression. Chaque élève ressent un sentiment différent : excitation, inquiétude, confusion, parfois fatigue, sans savoir à quoi ressemblera l'examen et s'ils y parviendront. Quant aux enseignants, après des mois d'accompagnement et d'enseignement, c'est une source d'anxiété », confie Mme Oanh.

Mme Tu Oanh (deuxième à partir de la gauche) prend une photo avec les élèves de l'école secondaire Trung Vuong.

Pour l'anglais, dans chaque cours, il y aura des étudiants qui sont bons à étudier, qui ont une bonne maîtrise du vocabulaire et de la grammaire et qui font leur travail rapidement et proprement. Il y a aussi des étudiants qui étudient bien mais qui sont souvent pressés, qui passent à côté d'erreurs apparemment insignifiantes et qui perdent malheureusement des points.

Par conséquent, Mme Oanh a dit aux étudiants qu'il ne restait plus beaucoup de temps avant l'examen, ils devraient donc revoir tout le contenu clé du programme que les enseignants ont enseigné en classe et s'entraîner aux questions pour acquérir des compétences et acquérir de l'expérience.

En entrant dans la salle d'examen, la durée du test n'est que de 60 minutes, les candidats doivent donc lire calmement les questions et répondre rapidement mais pas subjectivement. Il faut savoir chérir chaque 0,25 point.

Il y a aussi des étudiants dont les résultats scolaires ne sont pas vraiment exceptionnels, non pas parce qu'ils ne sont pas compétents, mais peut-être parce qu'ils n'ont pas prêté attention à la matière auparavant. En 9e année, lorsqu'ils réalisent l'importance de l'examen, ils doublent ou triplent leurs efforts, mais sont toujours repoussés par le temps. Il y a des étudiants qui étudient dur toute la journée, mais en raison du manque de système, des connaissances fragmentées et d'une révision non orientée, les résultats ne sont pas ceux attendus.

Vous devez faire le test calmement et en toute confiance, des questions faciles aux questions difficiles. En particulier, pour les questions faciles à votre portée, vous devez les revoir pour vous assurer de ne pas perdre de points. Il ne reste qu'environ 1 semaine avant l'examen, vous ne devez pas paniquer, ne pas essayer de trop étudier, mais diviser votre temps raisonnablement et étudier chaque partie fermement.

Mme Oanh s’inquiète du fait que parmi les étudiants qui passent l’examen annuel, outre ceux qui ont des objectifs clairs, il y en a encore qui ne savent pas pour quoi ils étudient.

Ils n'abandonnent pas mais ne comprennent pas vraiment le sens d'essayer. Étudiez parce que vos parents vous le demandent, étudiez parce que vos amis autour de vous étudient. Les yeux sont toujours distraits, les cahiers sont toujours vierges. Vous devez vous ressaisir, déterminer vos objectifs et votre chemin pour faire de votre mieux lors du prochain examen.

Pas de veillée tardive, pas d'apprentissage de nouvelles connaissances

L'examen d'entrée au lycée de 10e année de Hanoi est très compétitif, testant non seulement les connaissances, mais mettant également à l'épreuve la volonté et les efforts de chaque élève.

Mme Tu Oanh conseille aux étudiants de revoir de manière exhaustive le système de connaissances qu'ils ont appris, notamment : le vocabulaire, la grammaire, la structure des phrases, les compétences en écriture...

Grâce au vocabulaire, les élèves révisent des sujets familiers tels que l’environnement, les voyages , l’école, les médias, le mode de vie, etc.

Les étudiants ne peuvent pas apprendre la grammaire rapidement, mais doivent étudier attentivement pour maîtriser chaque partie : temps de base et avancés, phrases conditionnelles, passives, rapportées, articles, classes de mots, propositions relatives... Des structures telles que suggest + V-ing, wish + past simple, ou double comparaison, les conjonctions indiquant résultat - concession - cause doivent être répétées plusieurs fois avec des exemples précis.

La pratique des compétences de lecture et d’écriture au cours de la dernière semaine nécessite également une méthode. Les étudiants n’étudient pas de manière très large et approfondie. Grâce à vos compétences en lecture, vous devez vous entraîner à identifier les phrases thématiques, à trouver des informations détaillées, à deviner le sens du vocabulaire à travers le contexte et surtout à éliminer les options incorrectes.

Après avoir choisi une option correcte, vous devez vous entraîner à essayer d'insérer les trois options restantes dans les espaces vides. Cela permet non seulement de consolider vos connaissances, mais également de vérifier leur validité globale.

Mme Oanh a fait remarquer aux candidats qu'avec le programme d'enseignement général de 2018, les compétences rédactionnelles à l'examen n'apparaissent plus sous la forme de longs essais comme auparavant, mais sont subtilement intégrées dans des questions à choix multiples sur la complétion des phrases, le choix des mots/structures corrects pour compléter des paragraphes ou des essais courts entiers. Bien que le format du test soit à choix multiples, il évalue toujours la capacité à créer des textes, des phrases simples aux paragraphes et aux essais courts, au niveau A2.

Par conséquent, au cours de la dernière semaine, les étudiants doivent pratiquer en profondeur les types de questions liées à la grammaire et à la sémantique dans un contexte d’écriture.

Par exemple : Choisissez le temps approprié pour compléter la phrase avec un temps précis (présent simple, passé simple, présent parfait…)

Choisissez la structure correcte (wish + past, suggest + V-ing, conditionnel de type 1, proposition relative...)

Choisissez la conjonction appropriée pour relier les idées dans le paragraphe (cependant, parce que, bien que, donc…)

Choisissez les pronoms, articles et prépositions appropriés pour maintenir la fluidité et la cohérence.

Pour le type de remplissage des blancs dans un paragraphe ou un court essai, les étudiants doivent d'abord lire l'intégralité du texte pour comprendre le sujet, déterminer le ton, puis choisir dans le sens : « choisir le bon - puis essayer d'éliminer le mauvais ». Il s’agit d’une compétence indispensable pour garantir une précision absolue dans chaque phrase et chaque point.

L’objectif n’est pas seulement de choisir la bonne option, mais d’en choisir une qui soit compréhensible et qui corresponde à l’état d’esprit de quelqu’un qui écrit un texte court. Par conséquent, même lorsqu'ils passent des tests à choix multiples, les étudiants doivent s'entraîner à se mettre à la place de l'auteur : « Si j'écrivais cette dissertation, est-ce que j'utiliserais ce mot/cette structure ? », « Pourquoi ne pas utiliser cette option ? » Ces questions aideront les enfants à réfléchir plus profondément à la langue, en évitant l’apprentissage par cœur et l’adaptation.

Une autre chose à noter est que dans la dernière semaine avant l’examen, les étudiants ne doivent rien apprendre de nouveau. Prenez le temps de consolider et de pratiquer pour vérifier les erreurs. Faites peu mais sûrement et surtout gardez votre moral, ne soyez pas stressé, n'ayez pas de mal à dormir.

« Les élèves doivent respecter la règle des trois interdits : ne pas étudier trop tard le soir ; ne pas utiliser son téléphone pendant les études ; ne pas manger ni boire sans discernement. Chaque jour, les élèves doivent consacrer quelques dizaines de minutes à respirer profondément et à faire des exercices de relaxation », a déclaré Mme Luu Tu Oanh, du lycée Trung Vuong (Hanoï).

Finalement, ce professeur a dit aux élèves de 9e année de cette année que l'examen d'entrée en 10e année est une étape importante, mais pas la destination finale. Le chemin à parcourir est long et elle croit que si vous faites de gros efforts, vous irez très loin.

Elle espère également que les parents, compagnons silencieux, accompagneront et soutiendront leurs enfants avec compréhension et amour, et non avec pression et attentes.

Selon le calendrier des examens du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, l'examen d'entrée au lycée de 10e année en 2025 aura lieu du 7 au 9 juin.

Le matin du 7 juin, les candidats ont passé l'examen de littérature, avec 120 minutes pour terminer le test ; L'après-midi, les candidats passent l'examen de langue étrangère, avec 60 minutes pour terminer l'examen ; Le matin du 8 juin, les candidats passeront l'examen de mathématiques, avec 120 minutes pour terminer l'examen ; Le 9 juin, les candidats passent des examens dans des matières spécialisées.

Ha Linh

Source : https://tienphong.vn/giao-vien-goi-y-cach-lam-bai-thi-tieng-anh-vao-lop-10-an-diem-post1746585.tpo